AR (Accelerated Reader)

AR (Accelerated Reader) 分級(jí)系統(tǒng)由英國(guó)Renaissance Learning公司開(kāi)發(fā)，是一套非常精確的英文閱讀分級(jí)系統(tǒng)。目前為止，英美兩國(guó)乃至全球?qū)W生用戶(hù)量已經(jīng)達(dá)到1800萬(wàn)。

一. AR指數(shù)是什么？

和藍(lán)思一樣，AR分級(jí)體系既評(píng)判 “圖書(shū)”的難度，也評(píng)判“閱讀者”的水平。

AR閱讀分值又被稱(chēng)為GEL/GE（Grade Equivalent Level）和ATOS分值，這兩者是兩個(gè)密不可分的系統(tǒng)，GEL用于描述閱讀者水平，而ATOS用于描述書(shū)籍難度。兩者都屬于AR分級(jí)體系，因此許多人往往都不作進(jìn)一步區(qū)分，統(tǒng)稱(chēng)為了AR。

AR具體分值采用10進(jìn)位數(shù)字，后面加小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示，例如：AR 2.5表示的是美國(guó)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生第5個(gè)月的閱讀水平。 整個(gè)體系的難度范圍是0到12.9，最高可以到美國(guó)12 年級(jí)（高三）的閱讀水平，目前只有藍(lán)思分級(jí)和AR分級(jí)涵蓋了K-12整個(gè)階段。

二. AR指數(shù)是怎么算出來(lái)的？

ATOS主要根據(jù)平均句子長(zhǎng)度，平均字長(zhǎng)，詞匯使用年級(jí)，書(shū)上的單詞數(shù)四個(gè)要素評(píng)判圖書(shū)的難度級(jí)別。

為了評(píng)估孩子的閱讀水平，即GE值，Renaissance 公司采用的是STAR 測(cè)評(píng)系統(tǒng)。STAR測(cè)試對(duì)獨(dú)立閱讀者的閱讀理解和技能的評(píng)估，主要跟蹤五個(gè)閱讀能力領(lǐng)域的發(fā)展：單詞知識(shí)和技能、理解策略和結(jié)構(gòu)意義、分析文學(xué)文本、理解作者的創(chuàng)作、分析論點(diǎn)和評(píng)估文本。

這套系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是采用計(jì)算機(jī)自適應(yīng)方式（Computer Adaptive Test）出題，題目的難度隨著答題正確率動(dòng)態(tài)調(diào)整，正確率越高，后續(xù)題目越難；反之則題目會(huì)變簡(jiǎn)單，所以可以更準(zhǔn)確地反映出孩子的真實(shí)水平。

另外，STAR基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，根據(jù)每個(gè)孩子不同情況，監(jiān)控和分析數(shù)據(jù)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并提供閱讀指導(dǎo)。

三. STAR測(cè)試報(bào)告怎么看？怎么用？

測(cè)試之后會(huì)有一份詳盡的診斷報(bào)告（Diagnostic Report）：包括閱讀分?jǐn)?shù)（Scaled Score, SS）, 排名（Percentile Rank, PR），閱讀級(jí)別（Instructional Reading Level, IRL），推薦閱讀范圍（Zone of Proximal Development, ZPD），如下圖。

下面是對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)的詳細(xì)解釋?zhuān)?/p>

SS: 學(xué)生閱讀測(cè)試的實(shí)際值，從0-1400，分?jǐn)?shù)越高閱讀水平越高。

PR: 跟美國(guó)同齡人比較，數(shù)值從0-99，如果PR值75，說(shuō)明測(cè)試組的閱讀水平等于或者高于75%的同齡人的閱讀水平。

GE: 閱讀級(jí)別，5.8表明測(cè)試者的閱讀水平相當(dāng)于5年級(jí)第8個(gè)月學(xué)生的平均水平。

IRL：獨(dú)立閱讀水平，是指孩子對(duì)該年級(jí)圖書(shū)內(nèi)容的理解&詞匯的掌握程度。

Est. ORF: 是指孩子每分鐘能夠正確閱讀的文字量，此指數(shù)只出現(xiàn)在 1-4 年級(jí)的報(bào)告中。

ZPD：測(cè)試還會(huì)出來(lái)一個(gè)叫做ZPD的數(shù)據(jù)，ZPD就是Zone of Proximal Development ，也就是閱讀范圍。如果Reading Level在3.5，那么ZPD一般會(huì)在2.5-4.5左右，這個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)測(cè)試會(huì)有浮動(dòng)。這個(gè)ZPD就是指導(dǎo)你閱讀的書(shū)籍難度，也就是說(shuō)如果你去借圖書(shū)館的書(shū)，那么借閱讀水平在2.5-4.5之間的書(shū)。

我們可以利用這個(gè)分值，來(lái)判斷孩子英語(yǔ)閱讀水平，方便我們給孩子選擇適合他們的英文讀物和聽(tīng)力材料。

如果孩子的STAR測(cè)試結(jié)果是GE 1.2 （Atos 1.2，表示等同于美國(guó)一年級(jí)第二個(gè)月英文閱讀水平)，這樣他就可以閱讀GE 1.2 -2.2范圍的書(shū)籍。

四. 如何查詢(xún)一本書(shū)的AR值？

查詢(xún)官網(wǎng)：

www.arbookfind.com

http://www.arbookfind.com （美加版書(shū)）

http://www.arbookfind.co.uk （英版書(shū)）

Quick Search中輸入書(shū)名、作者或ISBN可直接查詢(xún)。

具體單本書(shū)點(diǎn)進(jìn)去后，就會(huì)展示詳細(xì)的參數(shù)：

除了按照語(yǔ)言難度評(píng)判之外，AR系統(tǒng)還增加了 Interest Level (IL)，用來(lái)說(shuō)明什么年級(jí)/年齡的娃會(huì)感興趣，這本書(shū)是Lower Grades （LG K-3），也就是低級(jí)別，如果是年齡比較大的娃，閱讀水平是AR2.0左右，可能會(huì)對(duì)這本書(shū)不太感興趣。Interest Level總共有這些：

AR Points （AR PTS）是閱讀完這本書(shū)能積累的分?jǐn)?shù)，美國(guó)一些學(xué)校會(huì)規(guī)定學(xué)生一年需積累的分?jǐn)?shù)，比如200分。

許多書(shū)配有相應(yīng)的AR Quiz，用來(lái)檢測(cè)孩子對(duì)這本書(shū)的理解和掌握程度，一般來(lái)說(shuō)如果正確率能達(dá)到80%以上，就說(shuō)明孩子可以讀得懂這本書(shū)，AR Quiz Types就是測(cè)試的類(lèi)型，具體有：

閱讀理解測(cè)試（Reading Practice，簡(jiǎn)寫(xiě)為RP）

詞匯測(cè)試(Vocabulary Practice，簡(jiǎn)寫(xiě)為VP)

閱讀技能測(cè)試(Literacy Skills，簡(jiǎn)寫(xiě)為L(zhǎng)S)