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Ground
2011
發(fā)布于 2017-12-29 
BL2.8的non-fiction讀物，介紹了我們的地球，什么是冰川、什么是峽谷、什么是熱帶雨林、什么是珊瑚礁。
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推薦閱讀

14歲
書(shū)評(píng)
奇先生妙小姐（全83冊(cè)）
[英] 羅杰·哈格里維斯 著; 任溶溶 譯 / 童趣出版有限公司、人民郵電出版社
先轉(zhuǎn)述一下女兒的評(píng)價(jià)：“媽媽，我覺(jué)得《奇先生妙小姐》的書(shū)很好，第一、它們的畫(huà)很有特點(diǎn)；第二、47個(gè)先生和36個(gè)小姐分別會(huì)出現(xiàn)在其他先生小姐的故事，他們互相是認(rèn)識(shí)的；第三、我覺(jué)得故事很有意思，很好笑。第四、他們的名字都很好玩?！编培牛瑒倓偭鶜q，能跟我講出一二三四了……那么，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受，我覺(jué)得，這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是，它深深地吸引著我的女兒，女兒本來(lái)很少自主閱讀的，現(xiàn)在為了自己看這套書(shū)，常常自己嘀咕嘀咕地讀起來(lái)了，作為媽媽，偶很欣慰啊……
14歲
書(shū)評(píng)
Robots
Jonathan Emmett / HarperCollins
這是大貓四級(jí)的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機(jī)器人的課文，所以又選了這本作為擴(kuò)展閱讀。書(shū)第一頁(yè)是contents，小朋友一看，以為是很長(zhǎng)的有很多chapter的章節(jié)書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挺欣賞大貓的這個(gè)設(shè)置，其實(shí)是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的機(jī)器人???，我覺(jué)得是受了書(shū)本后面問(wèn)題的影響，體驗(yàn)下來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)。
14歲
書(shū)評(píng)
遙知兄弟登高處: 重陽(yáng)節(jié)
王早早 著；王鳳,段虹 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
為了應(yīng)和“遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人”這句古詩(shī)，作者專門(mén)寫(xiě)了一個(gè)兄弟倆一人在大陸一人在臺(tái)北的故事，由于戰(zhàn)爭(zhēng)而分散兩地的親人，離愁別緒讓人傷感。但故事最后說(shuō)“遍插茱萸不少人”，也算是個(gè)美好的愿望吧。孩子可能還不太懂，但相信長(zhǎng)大后會(huì)明白的。
14歲
書(shū)評(píng)
歡迎來(lái)到一年級(jí): 幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)
卓立 著 / 化學(xué)工業(yè)出版社
昨天看了小花生推送的文章，當(dāng)即就下單買(mǎi)了這本書(shū)。感謝京東的物流速度，今天上午9點(diǎn)就拿到了。一天時(shí)間，一口氣把書(shū)讀完，現(xiàn)在的心情就是———敲黑板！敲黑板！敲黑板！即將入學(xué)的小一家長(zhǎng)們，要好好看看哦！非常地全面！滿滿的干貨！作者從心理準(zhǔn)備、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家長(zhǎng)參與、以及語(yǔ)數(shù)外三科的具體操作方法等各方面做了詳細(xì)深入的介紹，仿佛就是一位和藹可親經(jīng)驗(yàn)豐富的老校長(zhǎng)在當(dāng)面向我們這些新生家長(zhǎng)諄諄囑托一番。這本書(shū)既是對(duì)我們眾多問(wèn)題的答疑解難，也是對(duì)我們焦慮心情的溫和平復(fù)。很實(shí)用，強(qiáng)烈推薦！
14歲
書(shū)評(píng)
英語(yǔ)閱讀是金
曹文，蘆欣，胡增寧 等 著；曹文 編 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這是幾個(gè)北外媽媽寫(xiě)的閱讀手記，他們參加了一個(gè)叫做“愛(ài)閱團(tuán)”的項(xiàng)目，彼此都在交流著陪伴孩子英文閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中好幾次提到了蓋老師，我覺(jué)得應(yīng)該就是蓋兆泉老師了吧，看她們提到了那么多次外研社的麗聲故事，我感覺(jué)她們和蓋老師應(yīng)該是同一個(gè)朋友圈里的。從各位媽媽的手記里，能學(xué)到很多在帶領(lǐng)孩子閱讀時(shí)的具體操作方法，比如設(shè)計(jì)一些閱讀游戲，尊重孩子的選擇等等，另外還想說(shuō)，不要覺(jué)得她們都是專業(yè)的英語(yǔ)從業(yè)人員而覺(jué)得這些方法會(huì)曲高和寡，結(jié)合自己的水平和特點(diǎn)，實(shí)踐起來(lái)，這才是最重要的。因?yàn)槭莐ind...
14歲
書(shū)評(píng)
Click Clack Moo
Doreen Cronin & Betsy Lewin / Simon&Schuster
Click clack 是打字的聲音，農(nóng)場(chǎng)上的cows學(xué)會(huì)打字了，開(kāi)始向農(nóng)場(chǎng)主提出自己的訴求---要電熱毯。遭到拒絕后，cow提出“no milk”，并且聯(lián)合hens發(fā)起了“no milk，no eggs”的運(yùn)動(dòng)……故事情節(jié)很搞笑，好不容易雙方達(dá)成了deal，結(jié)果鴨子又開(kāi)始了訴求——pond is boring！小朋友聽(tīng)完會(huì)心一笑。很喜歡。
14歲
書(shū)評(píng)
Tooth Fairy
Audrey Wood / Child's Play
第一、fairy的故事是小女生的最愛(ài)，tooth fairy更是5歲多換牙期女兒最感興趣的話題，這個(gè)故事讓女兒對(duì)牙仙子更是深信不疑。第二、這個(gè)故事正好教育了孩子，有些玩笑是不能開(kāi)的哦。第三、為了以后自己的牙齒可以進(jìn)入the hall of perfect teeth，相信小家伙會(huì)好好刷牙的。
14歲
書(shū)評(píng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科: 大動(dòng)物, 小動(dòng)物
（法） 提埃里·拉瓦爾，（法） 揚(yáng)·庫(kù)文 繪；劉葉茹 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書(shū)本是比較高比較窄的“不尋?！蓖庥^，因此會(huì)一下子就吸引到小朋友的注意力。書(shū)中介紹到的每一類動(dòng)物，都是先來(lái)一頁(yè)有圖有名字的對(duì)應(yīng)介紹，然后再把書(shū)頁(yè)對(duì)開(kāi)，進(jìn)入到一幅大開(kāi)版的場(chǎng)景中，在場(chǎng)景中尋找剛剛認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。個(gè)人覺(jué)得，可以鍛煉小朋友的觀察力和專注力。
14歲
書(shū)評(píng)
我教女兒學(xué)英語(yǔ)
鐘沛 鐘琬婷 著 / 華中師范大學(xué)出版社
這本書(shū)針對(duì)的是未進(jìn)行過(guò)早期英文啟蒙的孩子，所以有些理念，我不太接受。說(shuō)幾個(gè)不喜歡這本書(shū)的原因：第一、開(kāi)篇的前言里羅列了女兒的各類高分成績(jī)，說(shuō)女兒被這報(bào)紙那報(bào)紙采訪什么的，讓人有一點(diǎn)反感；第二、書(shū)本結(jié)尾還專門(mén)辟出一章來(lái)刊登女兒的雅思、托福作文，說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)得是不錯(cuò)，但市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類范文多了去了，感覺(jué)作者有點(diǎn)賣(mài)弄的感覺(jué)；第三、書(shū)中闡述的英文學(xué)習(xí)方法確實(shí)一般，說(shuō)死記硬背可能有點(diǎn)夸張，但確實(shí)差別不大，作者關(guān)于單詞發(fā)音的理論支離破碎，明顯就是沒(méi)有接觸過(guò)自然拼讀理論的，怎么說(shuō)呢，雖然是...
14歲
書(shū)評(píng)
樂(lè)游陶瓷國(guó)
孫悅 著；上海博物館 編；符文征 繪 / 中信出版社
這是2017年8月上海博物館專門(mén)為小朋友出的一本關(guān)于陶瓷館的書(shū)。書(shū)本的編寫(xiě)，參照了一點(diǎn)點(diǎn)博物館奇妙夜的構(gòu)思，讓漢代陶俑在夜間閉館后活了起來(lái)，穿插講了很多陶瓷的故事。其實(shí)一直想帶小朋友好好認(rèn)識(shí)博物館，現(xiàn)在有了這本書(shū)，就仿佛有了一個(gè)很好的渠道，小朋友先讀故事，然后再到展館到處尋找書(shū)本上的故事主角，真的是蠻不錯(cuò)的學(xué)習(xí)游戲方式。
Our Earth
作者:Anne F. Rockwell 著
出版社:HMH
出版時(shí)間:2000-03
Ground
Ground
2011