我們目前一年級(jí)，入學(xué)前我們沒(méi)有去上幼小銜接，但是也做了一些準(zhǔn)備，目前看來(lái)在我們學(xué)校完全是足夠的，目前小朋友的整體表現(xiàn)在班級(jí)還是不錯(cuò)的，也沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的情況?？偨Y(jié)如下
1，識(shí)字，我們就是一直不斷的朗讀中文書(shū)，那時(shí)候不會(huì)拼音，就是不帶拼音的書(shū)，開(kāi)學(xué)前測(cè)試預(yù)計(jì)識(shí)字700左右，班級(jí)里有一些同學(xué)學(xué)前就識(shí)字自由了，這樣整體心智理解力表達(dá)力確實(shí)比我們好，所以建議識(shí)字就不斷推進(jìn)，這塊也沒(méi)法靠幼小銜接來(lái)解決。
2，拼音，我自己教她認(rèn)識(shí)了所有的拼音的讀法，大概教過(guò)怎么拼，但是還是經(jīng)常出錯(cuò)更談不上熟練，開(kāi)學(xué)后老師教了一個(gè)月，中間都效率很高沒(méi)怎么犯錯(cuò)，拼音也學(xué)的很扎實(shí)，可見(jiàn)老師還是有方法的，只要家長(zhǎng)有時(shí)間，還是可以開(kāi)學(xué)后跟進(jìn)老師來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)啥問(wèn)題。
3，書(shū)寫(xiě)，這個(gè)強(qiáng)烈建議報(bào)硬筆班，而且要持續(xù)，寫(xiě)他個(gè)100節(jié)課以上，不要猶豫不要停頓。我們是學(xué)前上了40節(jié)課左右，寫(xiě)的還行，經(jīng)常能被表?yè)P(yáng)，但是并不穩(wěn)定，后面寫(xiě)的好還是靠學(xué)校老師抓起來(lái)的，機(jī)構(gòu)老師沒(méi)有學(xué)校老師那么嚴(yán)格。我們今年暑假明年寒假都打算繼續(xù)硬筆。
4，數(shù)學(xué)，20以內(nèi)加減法應(yīng)對(duì)一年級(jí)課內(nèi)肯定可以了，但是計(jì)算如果有時(shí)間建議不斷往后推進(jìn)，只要小朋友可以理解就行（比如乘法除法），計(jì)算作為工具，正確率速度都要做到不失誤，能夠把精力集中在思維拓展方面。