嘉嘉菁菁媽
2015 2011
發(fā)布于 2022-06-07 · 圖片3

9月大齡女娃幼升小準(zhǔn)備

識(shí)字量:2K1(豆字測(cè))
中文閱讀:帶拼音1-2年級(jí)讀物,基本上自己可以,圖2自己讀我給糾正了2個(gè)發(fā)音
計(jì)算:二下計(jì)算小超市,速度大概12分鐘,準(zhǔn)確率一般全對(duì)或者錯(cuò)1個(gè)
思維:做完了一年級(jí)思維啟蒙(較容易,在做一年級(jí)大通關(guān)(有點(diǎn)難,三天一章,1/3題目需要講)
英語(yǔ):AR測(cè)評(píng)2.7,在讀牛9,聽JBJ,homeschool學(xué)完了wonderful world2

因?yàn)槭?月女娃,所以小時(shí)候上課都是提前一年的,中班時(shí)候上過(guò)1年學(xué)而思大班語(yǔ)數(shù)英。后來(lái)語(yǔ)英都不上了,保留數(shù)學(xué)?,F(xiàn)在數(shù)學(xué)一年級(jí)興趣X班,略難需要輔導(dǎo)。

識(shí)字量,從四五快讀,一年級(jí)人教版教材,之后讀了日有所誦一年級(jí),后來(lái)就是學(xué)而思這套大語(yǔ)文讀物。

拼音,自己教的,基本湊合用,不熟練,四聲還不準(zhǔn)。

寫字:英語(yǔ)數(shù)學(xué)寫字已經(jīng)很清秀了,漢字寫的少,還不成樣子,暑假準(zhǔn)備連一下。

古詩(shī):75+80,基本上背完,差個(gè)十首左右比較偏的沒(méi)搞。當(dāng)然,背了也忘,一直在復(fù)習(xí)中。長(zhǎng)古詩(shī)也會(huì)一些,木蘭辭,短歌行,將進(jìn)酒,陋室銘啥的也背過(guò)幾首

幼升小,也不是只有三個(gè)月或者半年。日積月累吧,習(xí)慣養(yǎng)成最重要。從3歲起,就逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),每天會(huì)布置一些任務(wù)。當(dāng)然是逐漸加量,加難度。3歲大概就是家長(zhǎng)帶著讀個(gè)繪本,聽一集婷婷詩(shī)教,在一起讀一本海尼曼GK。到現(xiàn)在6歲半,嗯,你可以看看我每日打卡記錄
其他習(xí)慣,自理能力,比如自己上廁所擦pp,與朋友交往,交朋友的能力,甚至自己收拾桌面,疊被子吃飯的能力。家長(zhǎng)都需要關(guān)注培養(yǎng)

四五快讀 Heinemann GK(海尼曼GK) 學(xué)而思學(xué)前七大能力課堂思維啟蒙第1課 摩比愛數(shù)學(xué) 日有所誦 牛津樹第一階Oxford Reading… 

當(dāng)然我并不是為了普通劃片上學(xué)做的這么多,但是疫情影響只能就近劃片搖號(hào)。些許無(wú)奈
僅供參考


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3年前
太厲害了??你這兒女都養(yǎng)的真好,我對(duì)老二完全不會(huì)雞??
3年前
很贊啊,也是做了充足的準(zhǔn)備
3年前
哎,順道老二,就一路愧疚。我家也是九月大齡女娃,然而真的沒(méi)有準(zhǔn)備……
3年前
一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn) 哎,順道老二,就一路愧疚。我家也是九月大齡女娃,然而真的沒(méi)有準(zhǔn)備……
我家這個(gè)也是老二
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我們一年級(jí)快結(jié)束了,并沒(méi)有去專門上幼小銜接。但是不上不代表沒(méi)有哦。

在學(xué)習(xí)方面,首先寫字是絕對(duì)的,一手好字輕易就獲得老師的好感。而且字體認(rèn)真的基本對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)很認(rèn)真。其次語(yǔ)文的識(shí)字量,對(duì)于試卷的認(rèn)讀和理解起到事半功倍的效果。數(shù)學(xué)多多培養(yǎng)日常中的數(shù)學(xué),怎么算錢怎么看時(shí)間等等

還有生活習(xí)慣的培養(yǎng),都不是一兩天就可以的,起碼讓孩子有意識(shí)。課堂紀(jì)律的,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)都可以開始。

能想到的就是這些了

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六月底的男孩,由于肯定晚熟,所以笨鳥先飛。但是我家除了學(xué)寫字,全部家里自??。目前語(yǔ)文學(xué)習(xí):漢字量一千,迪士尼分級(jí)讀第六級(jí),第七第八都沒(méi)出版,但是流利讀還不行;古詩(shī)熟讀70首,但是沒(méi)要求他背誦;拼音一直故意不教,打算暑假最后沖刺教一下。數(shù)學(xué):三位數(shù)加減會(huì)做,沒(méi)教乘除;學(xué)完幾本思維訓(xùn)練和奧數(shù)一年級(jí)書及配套的練習(xí),基本每天一個(gè)章節(jié)。英語(yǔ):報(bào)過(guò)班,效果很一般,果斷停課,發(fā)現(xiàn)磨耳朵這種也不適合我家這個(gè)非聽力學(xué)習(xí)型的小家伙,改sightword輸入+配套分級(jí)讀物+佳音英語(yǔ),效果好多了。...
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我們家識(shí)字四五百,數(shù)學(xué)二十以內(nèi)加減沒(méi)問(wèn)題,乘法表能背但應(yīng)用不佳,英語(yǔ)比較弱,拼音自己?jiǎn)⒚?,暫時(shí)只認(rèn)識(shí)基本的聲母韻母,但不會(huì)拼讀。不打算去上幼小銜接,打算自己在家啟蒙,拼音利用暑假的時(shí)間鞏固練習(xí),數(shù)學(xué)方面他挺愛做思維題的,就更不用去機(jī)構(gòu)了,英語(yǔ)的話打算加大英語(yǔ)閱讀和聽力輸入,順便配合點(diǎn)讀筆。幼小銜接是需要的,但是是否上機(jī)構(gòu)報(bào)班就看個(gè)體情況了。推薦mathstart的繪本,學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)。

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非常有必要 幼小銜接不是要上小學(xué)了才要,其實(shí)從中班開始已經(jīng)要開始幼小銜接。
銜接的重點(diǎn)不是知識(shí),你學(xué)前學(xué)了200字,以后還要學(xué)2000字,光靠知識(shí)點(diǎn)的突破,意義有效,效果也就剛進(jìn)小一的幾個(gè)月,最多一學(xué)期,你能超前多少呢?
銜接的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法。三者是個(gè)閉環(huán),打造孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。通過(guò)各種方式最大限度激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,有興趣引導(dǎo),加上家長(zhǎng)持之以恒的陪伴關(guān)注,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣好了,慢慢會(huì)有適合自己的學(xué)習(xí)方法,孩子就會(huì)有收獲,學(xué)到東西就有成就感,就更容易提升學(xué)習(xí)興...
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我們今年一年級(jí)了,沒(méi)有專門去機(jī)構(gòu)上過(guò)幼小銜接的課程,這個(gè)跟我們家小朋友也有關(guān)系,他特別不喜歡去上機(jī)構(gòu)的課,最好什么都是我在家給他上??不過(guò)去年暑假還是讓他自己在家學(xué)習(xí)了兩本書的,一本是拼音、一本是數(shù)學(xué)。拼音是因?yàn)槁牶枚嗯笥颜f(shuō)課程上教的太快,一個(gè)月就上完了,必須提前準(zhǔn)備一下;數(shù)學(xué)是小朋友自己喜歡,要求找一本有趣的題目來(lái)做??

小學(xué)奧數(shù)舉一反三: 一年級(jí)A版 闖關(guān)365: 拼音
我們目前一年級(jí),入學(xué)前我們沒(méi)有去上幼小銜接,但是也做了一些準(zhǔn)備,目前看來(lái)在我們學(xué)校完全是足夠的,目前小朋友的整體表現(xiàn)在班級(jí)還是不錯(cuò)的,也沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的情況??偨Y(jié)如下
1,識(shí)字,我們就是一直不斷的朗讀中文書,那時(shí)候不會(huì)拼音,就是不帶拼音的書,開學(xué)前測(cè)試預(yù)計(jì)識(shí)字700左右,班級(jí)里有一些同學(xué)學(xué)前就識(shí)字自由了,這樣整體心智理解力表達(dá)力確實(shí)比我們好,所以建議識(shí)字就不斷推進(jìn),這塊也沒(méi)法靠幼小銜接來(lái)解決。
2,拼音,我自己教她認(rèn)識(shí)了所有的拼音的讀法,大概教過(guò)怎么拼,但是還是經(jīng)常出錯(cuò)更...
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我們是十月份出生的,比同年上學(xué)的小朋友明顯更成熟一些,個(gè)頭上也不亞于上半年生的孩子。

所以提前一年讓她進(jìn)了幼兒園讀小班。跟著大哥哥大姐姐,她生活自理能力、溝通表達(dá)能力都進(jìn)步很快。

大班畢業(yè)后,因?yàn)槟挲g未到,進(jìn)不了小學(xué)。于是選擇了少年宮的學(xué)前班,全日制的那種。

這一年,她的進(jìn)步超大。從完全不懂拼音,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,到現(xiàn)在可以獨(dú)立閱讀拼音讀物,通過(guò)寫字課愛上了書法,掌握了數(shù)學(xué)計(jì)算方法等等,還有科學(xué)課、跆拳道等等。

總結(jié),學(xué)前班特別適合工作繁忙或者家里有老二,沒(méi)啥時(shí)間管老大學(xué)...
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沒(méi)有去參加幼小銜接,孩子理解能力、識(shí)字量、數(shù)感都還不錯(cuò),我覺得這樣就夠了,沒(méi)學(xué)拼音,買了套《魔法拼音王國(guó)》看看,就這樣
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說(shuō)說(shuō)我們剛剛開學(xué)兩周的幼小銜接

本文的觀點(diǎn)來(lái)自一個(gè)職場(chǎng)數(shù)學(xué)渣媽媽。育兒牛媽可以忽略。

花生里的主流觀點(diǎn)是沒(méi)必要上幼小銜接,為啥我還是選擇了呢?

1.價(jià)格沒(méi)有大家那么離譜。

好像大家的城市都是寒暑假短期幼小銜接培訓(xùn),但我們這里沒(méi)有,只有全日制。我們新報(bào)的這個(gè)要在這里呆一年。一個(gè)月的費(fèi)用比原來(lái)公立園貴一倍(附近有好幾家價(jià)格跟公立園差不多的,沒(méi)有這個(gè)條件好),這家第一學(xué)期可以午睡,第二學(xué)期開始午睡時(shí)間從一個(gè)半小時(shí)開始逐漸減少,我覺得安排的合理?;锸骋脖仍瓉?lái)公立園強(qiáng)很多。離家...
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