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普普大白
2008
發(fā)布于 2018-06-29 
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，不是因?yàn)楦呖荚絹碓街匾?，而開始重視。其實(shí)任何一個(gè)學(xué)科最終輔助的都需要語文。

在小學(xué)低年級前應(yīng)該多看繪本多讀有趣的書，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨孩子一生。此時(shí)，還可以多大聲朗讀，如《笠翁對韻》《增廣賢文》等有韻律有對仗的文章，也可以讀《日有所誦》等優(yōu)秀的小文章。

進(jìn)入小學(xué)中高年級，看的書可以雜一點(diǎn)，除了小說故事，科學(xué)、歷史、等盡量讀的雜一些。

目前，到處在宣傳“大語文”，類似網(wǎng)課看了一點(diǎn)，心懷疑慮，是否講的有趣有料就是好的呢？

假期在給孩子看《思泉語文》的網(wǎng)課，作為語文學(xué)習(xí)的一定補(bǔ)充吧，至于效果，短短幾日，不敢妄加評論。

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一、廣泛閱讀，文學(xué)，歷史，科普等各個(gè)方面的書都可以讀，開卷有益；

二、泛讀和精讀相結(jié)合:世界上好書千千萬，不可能每本都讀到，每個(gè)孩子個(gè)性不一，不一定喜歡推薦的書或者別人喜歡的書。允許孩子有不喜歡的書，泛泛而讀的書，喜歡的書自然會一看再看。

三、親子共讀一本書，適當(dāng)閱讀指導(dǎo)。讀完一本書，利用茶余飯后，和孩子聊天討論下這本書，交流下心得，思考一下有什么收獲？有沒有什么疑問？有沒有不理解的？有沒有值得借鑒的？鼓勵孩子提問題，質(zhì)疑，表達(dá)自己的看法。
普普大白
普普大白
2008