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cody麻麻
2014
發(fā)布于 2019-07-21 
我們就是一周一首，看著我畫的思維導(dǎo)圖，我畫的導(dǎo)圖一般娃看著就知道有什么，是什么意思，大概這樣子，腦海里會有情景，然后每天聽常爸或婷婷詩教以到兩遍，（選擇，哪個好聽選哪個）然后結(jié)合拓展一些其他物理，數(shù)學(xué)，語文或歷史等相關(guān)知識。有媽媽不喜歡唱的背古詩，我個人是覺得無所謂，唱出來加深記憶，那本來古時候也會拿詩歌唱么。

也希望能和大家交流經(jīng)驗
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推薦閱讀

11歲
想法
我們家學(xué)古詩一般分三個步驟：1、我先根據(jù)古詩編個故事，引起女兒的興趣，同時讓她了解這首詩的大概內(nèi)容和意思。以白居易的《池上》為例：

原詩句如下：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。我編的故事是這樣的：在一個炎熱的夏日午后，兩個小娃娃在屋子里睡午覺?？墒翘靸禾珶崃?，他們翻來覆去就是睡不著。那個叫小虎子的男孩子一骨碌爬起來，對旁邊的妹妹說：“小妞子，反正睡不著，咱們?nèi)ズ商晾飫澊伞！毙℃ぷ觾裳鄯殴獾刈饋?，卻又有些猶豫道：“可是爸爸不準(zhǔn)我們自己劃船啊！”小虎子湊近妹...
11 101 1
14歲
想法
小一一學(xué)期下來，我們一口氣干掉了古詩75首，同時也收獲了一本屬于兒子自己的詩歌集，滿滿的成就感。怎么讓背古詩變得有趣呢？
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一、滾雪球、賽一賽

我們每天新學(xué)一首（包括朗讀、理解古詩的意思、詩人表達(dá)的思想），再復(fù)習(xí)之前的所有首，滾雪球式的記憶，一篇一篇地背誦，這個雪球越滾越大。有幾首兒子在幼兒園階段零散聽過的古詩，回憶起來會非?？?。碰到我自己沒有背過的古詩，很樂意會和孩子比賽，看誰學(xué)得快背得快，所以兒子的積極性也挺高。

二、聽一聽、唱一唱

背詩的日子里，每學(xué)習(xí)一首詩，我...
10歲
想法
1，選擇有趣的音頻

奶泡泡，錢兒爸，凱叔都有不少的資源，都是百度云流傳免費獲得

2，變成歌曲的形式

古詩帶押韻的，唱出來有很好的效果，我自己聽得婷婷唱古文，喜馬拉雅還有很多其他版本，選擇喜歡的即可

3，選擇精美的古詩的書

例如古詩連環(huán)畫，千家詩，陪孩子讀最美古詩詞等等，畫面精致，對理解詩詞有正向作用

4，大人和孩子一起：注重親子

不要直接給孩子下任務(wù)，我的體會是，如果大人和還一起來，不但效果好，而且增進(jìn)親子關(guān)系

5，熟讀即可，不強(qiáng)調(diào)背誦

因為背誦不是本意，學(xué)...
8歲
15歲
想法
現(xiàn)在的資源共享很多的，比如平哥的讀懂詩人才懂詩，婷婷詩教和唱古文，奶泡泡學(xué)唐詩，蒙曼品最美唐詩，錢爸，凱叔，王芳最好的方法學(xué)唐詩等等，講解的都不錯，可以和孩子多聽，多讀，背誦古詩就很輕而易舉了。此外，還可以根據(jù)詩歌的意境進(jìn)行繪畫，朗誦比賽，進(jìn)而在地圖上找一找或者干脆游覽詩歌中所描述的景點；再者就是查閱學(xué)習(xí)詩人的生平事跡，這一點可以閱讀《樂死人的文學(xué)史~唐代篇》，孩子特別喜歡樂死人系列書。
12歲
想法
一直焦慮娃不肯背古詩，還在小花生求教過，試過各種方法，可娃就是不理我。

這學(xué)期即中班下學(xué)期幼兒園老師突然每周教一首古詩，據(jù)說六一兒童節(jié)還要詩詞大賽，娃突然來了積極性，每天讓我?guī)退麖?fù)習(xí)。而當(dāng)親友家小孩聚會的時候，娃一下子發(fā)現(xiàn)背詩可以讓他得到小禮物，他就更積極啦。娃的上進(jìn)心激發(fā)了他對背詩的主動性，再無聊的事情對他也有趣了。我就偷著樂啦??一下子背了若干首。
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老師會在微信群里告訴家長當(dāng)天學(xué)了什么古詩。我自己先像復(fù)讀機(jī)一樣自言自語讀若干遍，兒子一邊玩一邊聽，聽聽就跟我一起復(fù)述。...
14歲
想法
小時候聽過一些如婷婷唱古詩這類節(jié)目，現(xiàn)在更注重理解，有時一起聽講解古詩詞的節(jié)目，如田源的古詩課，謝琰講解的古詩詞。除了學(xué)校要求的背誦，沒有刻意要求他背。國學(xué)大熱，經(jīng)典詠流傳，詩詞大會這類節(jié)目會一起看一看，就連我們在大塘學(xué)習(xí)的英文詩歌課也拿西方詩人翻譯的唐詩和許淵沖翻譯的版本來對照學(xué)習(xí)，一看便知哪個版本更好，這也激發(fā)了小朋友學(xué)習(xí)古詩詞的熱情。大人在喜馬拉雅上聽講解詩經(jīng)的節(jié)目李山講詩經(jīng)，小朋友有時也會一起，博雅上還有一檔詩經(jīng)英文翻譯誦讀節(jié)目，他也喜歡跟著blabla。覺得邊理解邊...
14歲
想法
1.聽錢兒的古詩音頻娃很喜歡。

2.上學(xué)路上一邊聊天一邊講解古詩連帶著演繹。

3.紙上打印古詩，讓娃配畫。

4.寫幾句話讓娃猜是哪句古詩。

5.一幅圖讓娃猜詩句。

6.每一句我提2個字娃接下一句。
13歲
想法
比如，游戲中學(xué)習(xí)，APP，視頻資源，書籍閱讀......?

小時候可聽話了，讓背啥就背啥。現(xiàn)在二年級讓背個古詩難啊。為了讓他感興趣，每背一首古詩前，百度一下有趣的視頻，才肯背。其實孩子背起來很快的，就是怕背而已……
1一、內(nèi)容選擇。

1、有趣的題材，如楊萬里的一系列童趣詩。

2、有實物或風(fēng)景對照的，妞比較喜歡花花草草，因此我便刻意找了此類型的詩。

3、與季節(jié)變遷有關(guān)的節(jié)氣詩，與親身體驗相融合更易理解記憶。

二、方法形式。

1、古詩墻。見圖

2、講故事，或者還原場景。

3、有獎背詩，精神或物質(zhì)。

4、觸景生情式的學(xué)而時習(xí)之。

5、與童謠類背誦交替進(jìn)行。

先就這樣吧，下周有空再寫個日志詳細(xì)說明。
9歲
14歲
想法
男孩小一，古詩75首已經(jīng)背完了，花友介紹的小古文一也背完了。大家推薦的婷婷唱古文，王芳老師講古詩都不錯，我就說說我們的方法吧。暑假和寒假基本一天一首，用畫畫，猜謎，記字，比賽各種方法，孩子的記憶力超乎我的想象。上學(xué)的時候周末兩首必背，周一周五負(fù)責(zé)重復(fù)！重復(fù)的過程很重要，所以周一到周五堅持朗誦。
cody麻麻
cody麻麻
2014