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與你同行807
2010
發(fā)布于 2020-01-13 
我們買了語文教材全解，平時老師講的拓展比較少，這本書有單元重點(diǎn)及日常預(yù)習(xí)詞語辨析，覺得還不錯，這學(xué)期準(zhǔn)備繼續(xù)買。
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推薦閱讀

10歲
13歲
想法
推薦這幾本，我第一次都買了比較，目前以第一本新黑馬為主，孩子每周一篇。確實(shí)在答題上有幫助，以前一年級開始經(jīng)常錯東錯一點(diǎn)西錯一點(diǎn)，二年級開始好多了?？梢赃m當(dāng)教孩子技巧，也就是套路，畢竟考試是有時間要求的，可以少走彎路。
17歲
想法
三四年級的時候娃主動要求買的，當(dāng)時的語文老師很差應(yīng)屆畢業(yè)生，完全不會教，娃說用詳解做題會方便很多。五六年級換了一個很好的語文老師，今年買的詳解基本沒用，娃說里面的套路都是老師上課講的，今年的語文成績也慢慢顯出優(yōu)勢來了，不過我想三四年級自己琢磨全解也是打了良好的基礎(chǔ)了的。

所以如果老師好真的沒所謂，跟著老師走就可以了，如果老師不行，那買一本回來做自學(xué)也是可以的，畢竟小學(xué)語文的題目很多是套路，和語文素養(yǎng)關(guān)系不大，真希望以后語文的培養(yǎng)會以獨(dú)立的思維為中心，而不是統(tǒng)一思想，答題套路...
語文有必要買教材全解在家補(bǔ)充學(xué)習(xí)嗎？閱讀理解有推薦的嗎？

曾經(jīng)有一學(xué)期老師要求，所以買了；后來老師沒要求就沒再買，根據(jù)使用前、使用后以及不用該書的學(xué)習(xí)效果對比，實(shí)際就是考試分?jǐn)?shù)的比較，結(jié)論是：沒必要！

小學(xué)語文只做老師布置的作業(yè)，老師只布置學(xué)校教材配套的練習(xí)冊，沒有做另外的閱讀理解。。
10歲
14歲
想法
語文有必要買教材全解在家復(fù)習(xí)嗎，有好的教材推薦一下?

回答，語文的教材全解我覺得沒有必要，老師上課都講了，課文回家再講一遍嗎？

還不如自己閱讀，加上一些閱讀材料，學(xué)習(xí)考試的套路。低年級，主要是字詞積累，聽寫，組詞，造句，同音同義多音字，各種歸納分類。
13歲
想法
這學(xué)期買了一本語文的，主要自己看看，單元復(fù)習(xí)的時候跟娃一起過一遍，就是心里有譜吧大概哪些是重難點(diǎn)！如果老師比較給力，拓展的也比較多，都課內(nèi)解決吧，可買可不買。

閱讀類的他們推薦的黑馬不錯！每周做個一兩篇，堅持做還是很有效果的。重點(diǎn)還是要多閱讀多泛讀

新黑馬閱讀小學(xué)2年級
13歲
想法
我們買了全解，看著有點(diǎn)不錯，效果未知

平時閱讀為主，理解問題沒問題。買教輔是為了加點(diǎn)輔助餐了解下考試范圍。

教輔購買是基于我認(rèn)為知己知彼，不能一棍子打死的原則做的嘗試。自己整理不如嘗試已經(jīng)整理好的省心省力，有用就用沒用就跳過
12歲
想法
語文有必要買教材全解在家復(fù)習(xí)嗎，有好的教材推薦一下?

回答，從孩子入學(xué)開始，我經(jīng)常鼓勵孩子校內(nèi)的問題，校內(nèi)解決，個別問題解決不了，家里可以輔導(dǎo)。個人覺得，做好預(yù)習(xí)，課堂，課后三點(diǎn)，三年級前孩子應(yīng)該有這個能力。只有高效的課內(nèi)，才會有豐富的校外。
13歲
想法
我這學(xué)期買了教材全解。

主要是自己使用，里面字詞句，多音字近義詞反義詞都有詳細(xì)歸類。對于我們這種學(xué)校里不怎么拓展的，我覺得還是挺好的呢。如果學(xué)校已經(jīng)做了這部分拓展，那就是沒有必要了。

一般孩子預(yù)習(xí)好課文，我會用教材全解，帶他過一遍字詞。
2歲
13歲
想法
之前我也是一直聽別人提教材全解，但到期末了我才買回來??前兩個星期正好翻了一遍給娃復(fù)習(xí)期末了，我覺得知識點(diǎn)總結(jié)得很詳細(xì)，字詞也不用家長自己再去查字典了，還有字詞句拓展，非常全面了，下學(xué)期我打算一開學(xué)就買來備著??
15歲
想法
教材全解要看每個孩子的接受程度，也要看每個家長的選擇。孩子同學(xué)媽媽極力推薦這本，覺得對于課文的理解，很有幫助。但我們使用下來孩子認(rèn)為教材全解提前預(yù)習(xí)后對于后續(xù)上課興趣期待不高?？梢再I一本試試看孩子的接受程度。閱讀分析這類教輔很多，我認(rèn)為可以熱門的買兩本作下來看看，適合孩子難易程度興趣點(diǎn)的就是最好的。
與你同行807
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2010