三四年級的時候娃主動要求買的,當(dāng)時的語文老師很差應(yīng)屆畢業(yè)生,完全不會教,娃說用詳解做題會方便很多。五六年級換了一個很好的語文老師,今年買的詳解基本沒用,娃說里面的套路都是老師上課講的,今年的語文成績也慢慢顯出優(yōu)勢來了,不過我想三四年級自己琢磨全解也是打了良好的基礎(chǔ)了的。
所以如果老師好真的沒所謂,跟著老師走就可以了,如果老師不行,那買一本回來做自學(xué)也是可以的,畢竟小學(xué)語文的題目很多是套路,和語文素養(yǎng)關(guān)系不大,真希望以后語文的培養(yǎng)會以獨立的思維為中心,而不是統(tǒng)一思想,答題套路。