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發(fā)布于 2020-01-07 
語文有必要買教材全解在家補充學習嗎？閱讀理解有推薦的嗎？

曾經(jīng)有一學期老師要求，所以買了；后來老師沒要求就沒再買，根據(jù)使用前、使用后以及不用該書的學習效果對比，實際就是考試分數(shù)的比較，結論是：沒必要！

小學語文只做老師布置的作業(yè)，老師只布置學校教材配套的練習冊，沒有做另外的閱讀理解。。
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推薦閱讀

10歲
13歲
想法
推薦這幾本，我第一次都買了比較，目前以第一本新黑馬為主，孩子每周一篇。確實在答題上有幫助，以前一年級開始經(jīng)常錯東錯一點西錯一點，二年級開始好多了。可以適當教孩子技巧，也就是套路，畢竟考試是有時間要求的，可以少走彎路。
17歲
想法
三四年級的時候娃主動要求買的，當時的語文老師很差應屆畢業(yè)生，完全不會教，娃說用詳解做題會方便很多。五六年級換了一個很好的語文老師，今年買的詳解基本沒用，娃說里面的套路都是老師上課講的，今年的語文成績也慢慢顯出優(yōu)勢來了，不過我想三四年級自己琢磨全解也是打了良好的基礎了的。

所以如果老師好真的沒所謂，跟著老師走就可以了，如果老師不行，那買一本回來做自學也是可以的，畢竟小學語文的題目很多是套路，和語文素養(yǎng)關系不大，真希望以后語文的培養(yǎng)會以獨立的思維為中心，而不是統(tǒng)一思想，答題套路...
10歲
14歲
想法
語文有必要買教材全解在家復習嗎，有好的教材推薦一下?

回答，語文的教材全解我覺得沒有必要，老師上課都講了，課文回家再講一遍嗎？

還不如自己閱讀，加上一些閱讀材料，學習考試的套路。低年級，主要是字詞積累，聽寫，組詞，造句，同音同義多音字，各種歸納分類。
13歲
想法
這學期買了一本語文的，主要自己看看，單元復習的時候跟娃一起過一遍，就是心里有譜吧大概哪些是重難點！如果老師比較給力，拓展的也比較多，都課內解決吧，可買可不買。

閱讀類的他們推薦的黑馬不錯！每周做個一兩篇，堅持做還是很有效果的。重點還是要多閱讀多泛讀

新黑馬閱讀小學2年級
13歲
想法
我們買了全解，看著有點不錯，效果未知

平時閱讀為主，理解問題沒問題。買教輔是為了加點輔助餐了解下考試范圍。

教輔購買是基于我認為知己知彼，不能一棍子打死的原則做的嘗試。自己整理不如嘗試已經(jīng)整理好的省心省力，有用就用沒用就跳過
12歲
想法
語文有必要買教材全解在家復習嗎，有好的教材推薦一下?

回答，從孩子入學開始，我經(jīng)常鼓勵孩子校內的問題，校內解決，個別問題解決不了，家里可以輔導。個人覺得，做好預習，課堂，課后三點，三年級前孩子應該有這個能力。只有高效的課內，才會有豐富的校外。
13歲
想法
我這學期買了教材全解。

主要是自己使用，里面字詞句，多音字近義詞反義詞都有詳細歸類。對于我們這種學校里不怎么拓展的，我覺得還是挺好的呢。如果學校已經(jīng)做了這部分拓展，那就是沒有必要了。

一般孩子預習好課文，我會用教材全解，帶他過一遍字詞。
2歲
13歲
想法
之前我也是一直聽別人提教材全解，但到期末了我才買回來??前兩個星期正好翻了一遍給娃復習期末了，我覺得知識點總結得很詳細，字詞也不用家長自己再去查字典了，還有字詞句拓展，非常全面了，下學期我打算一開學就買來備著??
15歲
想法
教材全解要看每個孩子的接受程度，也要看每個家長的選擇。孩子同學媽媽極力推薦這本，覺得對于課文的理解，很有幫助。但我們使用下來孩子認為教材全解提前預習后對于后續(xù)上課興趣期待不高?？梢再I一本試試看孩子的接受程度。閱讀分析這類教輔很多，我認為可以熱門的買兩本作下來看看，適合孩子難易程度興趣點的就是最好的。
2歲
9歲
想法
我入了繪本課堂，囊括了課文中需要拓展的點，家長不用再花時間去做教案，省時省力。
使用方法：
1. 預習：有學生預習的綱要內容， 并有預習課文需要的全部拓展內容；
2. 課堂記筆記，大孩子可在 《學習書》 空白處根據(jù)老師講解記筆記， 同時進行生字
生詞鞏固學習；
3. 學課文， 跟著老師學、 家長輔導學、 學生自學?？赏瑫r配合手機 APP 學習
4. 每課一讀：與統(tǒng)編教材要求一致的課文同類文閱讀（APP端）；
5. 學字詞：字詞句學習工具書， 書后附有音序索引。
上弦明月半
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