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英語自由
2013
發(fā)布于 2024-07-08 · 圖片4

英語啟蒙讀物，要做到“篇內(nèi)篇際”雙循環(huán)

目前英語啟蒙讀物各有特點，但在選擇和使用中要做到語言點的“篇內(nèi)篇際”雙循環(huán)，從而加深小孩的印象，比背誦課文或者例句的方式更好，更無痛。

?篇內(nèi)循環(huán)：語言點在同一篇課文反復出現(xiàn)。
我們以海尼曼第一套的Book 4為例。全書共16頁，每一頁都有語言點somebody has，如Orson has a big bowl. Taco has a small bowl。類似的還有Book 13 （語言點“somebody can”）、Book 39 （語言點“l(fā)ook at, look like”）、Book 71（語言點“be too”）等。全套書基本上都按照這種方式編寫，每本書都有特定的語言點，以每頁反復出現(xiàn)的方式最大程突出目標，加深印象。

?篇際循環(huán)：語言點在不同課文反復出現(xiàn)。
還是以海尼曼第一套為例。語言點“somebody can”在Book 7、9、11、13、16、29、32、34、42、52等都作為目標反復出現(xiàn)。唯一區(qū)別是隨著水平的提升，某語言點不一定作為這本書唯一的目標，而是會和其他語言點共存，比如在Book 52里就有3個語言點并行：look at, I am和I can。篇際循環(huán)是在篇內(nèi)循環(huán)的基礎(chǔ)上，以多次、間隔的方式在一段時間內(nèi)的重現(xiàn)某語言點，再次加深印象。

#英語啟蒙# #英語起步攻略# #海尼曼# #分級閱讀# #英語原版閱讀#
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