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行走中的蘿卜
2016
發(fā)布于 2020-07-23 
一開始只是讀文字，孩子自己看圖。兩個月前我讀了跟繪本閱讀相關的書。會引導孩子看畫的全局、局部、角度、任務情緒。

第一遍可能就是講情節(jié)，第二遍會更多講細節(jié)。
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推薦閱讀

6歲
想法
我是給寶寶讀，是按照繪本原文讀哦。我覺得這樣做有這幾點好處：

首先，保證每次讀的一樣，加深孩子的理解。對于小月齡的寶寶，即使按照文字讀，讀一遍孩子也不能完全理解。如果你每次說的不一樣，孩子需要不斷地理解新的詞匯，新的句子。當然，你讀的語氣可以夸張有趣。

其次，有助于孩子語言輸出。我們同事家孩子4歲了，媽媽每天給他讀分級，照讀，讀幾天后，孩子就能自己讀了，而且會沒事在生活中說出原句。另外一個同事的孩子，5歲左右，媽媽講英文故事每次都發(fā)散思維，不按照原文講，孩子輸出的就比較少...
7歲
想法
當然是按照原文讀啦。人家原文出版出來，字字句句都不知道斟酌了多少次，哪是家長的口水話能比得過的。

不過呢，還是有一點小方法在里面，第一次讀為了讓寶寶順利接受這本書，幾乎是用他熟悉的詞語來描述，多讓孩子看圖上他知道的元素，提起他的興趣，增加他對書的熟悉感，一旦成功讀完這本書，那就可以開始讀原文啦。

就像我給小魚兒讀《我爸爸》，那時候也就1歲多點，算是他的第一本繪本。孩子一旦愛上一本書，真的就是樂此不疲的執(zhí)著地看，一遍一遍反復聽你講，講得口干舌燥也不能停。那誰頂得??？只有跟著...
6歲
想法
我會根據繪本和寶寶的狀態(tài)來決定閱讀方式。

如果是原版，中文或英文，都會讀原文，然后適當進行擴展，尤其是小娃，我會帶著寶寶讀圖，指讀各種有意思的細節(jié)。想不出來怎么擴展的時候，就去YouTube，小紅書和b站搜索一下，看看別人怎么講的，通常會有很多啟發(fā)。這樣讀一段時間后就可以和寶寶隨手拿任何一本繪本玩I Spy的游戲了。每本繪本我都會做功課，但不是準備好的東西都要原封不動地給娃講出來。具體講什么，怎么講要看娃當時的狀態(tài)。寶寶感興趣的頁面我就多擴展些內容，也會給她足夠的時間看圖，...
6歲
11歲
想法
你娃三歲，我就寫我娃三歲時我怎么讀的吧。

1。讀書上的文字，娃看圖即可

2。讀的時候指著配套文字對應的人物。

3。如有對話，對話一律帶感情，該悲傷悲傷，該害怕害怕等等。

4。無對話，可根據情節(jié)需要自行發(fā)揮。

5。討論繪本的畫面，細節(jié)。

6。演繪本。是的，你沒看錯，演繪本。曾經我家看過一套海洋故事繪本，我們演了十幾次。她演小丑魚，我演?？职盅蒗忯~，小丑魚在鯊魚來時躲進海葵。這本繪本講了估計二十多遍吧。我們還演過世界上最好的爸爸，我演熊爸爸，她演小熊。我一句一句...
2歲
16歲
想法
照著書中的文字閱讀即可~只要家長能夠聲情并茂地投入這本繪本的朗讀，只要家長是真心地熱愛繪本。

繪本都是譯者精心翻譯的，我們要閱讀，就是因為書中有很多書面詞匯，哪怕孩子不理解，她也可以從父母閱讀時的語氣、表情、肢體動作等方面感悟到。

讀完了建議家長可以聊一聊自己的閱讀感受，引導孩子也能進一步地思考繪本中的深意。當然，聊感受不等于說教，不是長篇大論的講道理，而是結合自己的感受像朋友一樣純粹地聊聊即可。書中的真善美，孩子自己會發(fā)現(xiàn)，因為孩子比我們想象中的敏銳多了~
10歲
想法
必須要聲情并茂孩子才會感興趣吧，反正在我家特明顯，就愛聽我講，別人講都不愛聽，除非我不在??因為他們講的都干巴巴的，我就會模仿書里面人物的聲音啊什么的，還有語氣神態(tài)，不要怕麻煩，需要講書的日子很快就過去啦，以后會懷念的
8歲
想法
1，因段施教。根據寶寶年齡不同，媽媽在讀繪本時候肯定要選擇不同的方式。給小寶寶讀繪本的時候一般要用更夸張的語氣，然后根據孩子的理解能力為他進行生活中的類比和擴展，加強理解。

2，注重細節(jié)。孩子都喜歡看繪本里的細節(jié)，有時候大人注意不到的東西小孩子反而會注意到并且很感興趣。事實證明，我家娃，凡是講到細節(jié)的地方都很感興趣，會哈哈笑，會復述，會提問，對這本繪本的記憶也明顯更深刻。

3，尊重孩子。有時候孩子不想讀，一定要停止，繼續(xù)講下去他也一直會走神玩耍。他喜歡聽的，要求講的，要滿...
14歲
想法
我不會按照繪本一字一句的讀，基本是類似分角色朗讀那種。有時候會私自篡改一下臺詞。讀的時候會給每個人物配不同的音，她一直喜歡聽我讀繪本，就是我自己比較懶給她讀的不多。小朋友屬于視覺系的，所以她對文字很敏感，我為了讓她多看圖，很多時候與故事本身有差距。不過即使這樣她還是早早進入自主閱讀階段，所以后面為她讀的就更少了
6歲
想法
看孩子的狀況吧，現(xiàn)在我家娃比較小就以讀文字為主，看如果她特別專注就加一點拓展，當然聲情并茂是必須噠。如果不是娃自己隨機選的書，而是想好了講那本的話，也會的話也會像這樣書本和實物結合盡量給一個直觀的印象…
?
6歲
想法
這個最好還是要看孩子的年齡，我寶寶是一個月啟蒙，我買了閃亮英語，自己嘟嘟說一大堆，孩子一臉茫然，學各種聲音像動物園一遍孩子還是不懂，后來該看分級閱讀，一頁就一件事物一句話，讀到哪里就指著圖片上的畫告訴是什么，意外的我偶然一問竟然全部能用手指指出來了，我認為小月齡寶寶不適合拓展太多，就認物，懂指令就可以
?

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