我家小二，語文老師也是班主任評價我娃，說她很粗心。我回問怎么破，她說家長要從生活各方面破，家長要督促提醒。反正，孩子的問題最終都讓家長來買單了。但此題是小一數(shù)學(xué)粗心如何破，范圍小多了。過來人，給點經(jīng)驗教訓(xùn)吧。
1、別太焦慮，相信孩子。若是沒讀過幼小銜接班的，無論從學(xué)習(xí)上、還是適應(yīng)校園生活，都跟著拖，家長要多操心，有心理準(zhǔn)備。還是以適應(yīng)，調(diào)整好孩子上學(xué)狀態(tài)為主。我家一年級對作業(yè)恨呀，我都沒額外布置口算之類的練習(xí)，雖然老師提醒給孩子多做些練習(xí)，但二年級學(xué)習(xí)狀態(tài)要好些。
2、數(shù)學(xué)提高，還要多練。小一數(shù)學(xué)計算題多，從我家娃的錯誤來看，漏題、看錯題 、抄錯題，遇到文字題要列算式的解讀題意時，沒抓到關(guān)鍵信息，對文字產(chǎn)生聯(lián)想了，還有寫著就走神、開小差，以及題多了情緒煩燥，亂寫一氣，想著快點出玩……都犯過。但畢竟簡單，多練，讓孩子處于熟練狀態(tài)，即使考試題再多，她也不會煩。分階段，第一步，接受。商量每天口算打卡。自己定10題或20題。第二步，鼓勵。全對給一定的獎勵，錯多了就再罰5題。堅持一個月的打卡，也要給予獎勵。小孩子很吃這套的。第三步，規(guī)定時間，提高速度。可以前一步相結(jié)合。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)聽口算，孩子做得又快又準(zhǔn)，這說明那種模式她的專注度高。也可以測試孩子哪些題不熟練。比如我家遇到9的或進位都慢點。
3、做計算，打草稿。要會打草稿，我家孩子也不知道哪來的自信，總是自己心算，結(jié)果錯誤率高。后來，強迫她打，一來可以檢查出錯點，分析原因，避免再犯；二來提高速度。沒學(xué)過心算的，光在哪兒想是想不清楚的；三來真正提高正確率。
2022
2017
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