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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2025-04-03 · 圖片1

幼小銜接4月2日星期三完成學(xué)習(xí)內(nèi)容


1、牛津樹 L4
	
		
2、二刷Raz 	C 級(jí)
	
	
2、Raz 	G級(jí)
	
	H級(jí)
	
3、幼小銜接倒計(jì)時(shí)99天一本通	（倒計(jì)時(shí)37天、36天）
4、口算32題
5、寫字	“巴”“ 包 ”各一行
6、牛津自然拼讀課1節(jié)
#幼升小#
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推薦閱讀

9歲
想法
RAZ只是一套分級(jí)雖然全面但趣味性沒那么強(qiáng)，且一直讀會(huì)審美疲勞，所以為了愉快的閱讀，必須是同級(jí)別多讀。
到底讀什么，選擇面實(shí)在是太廣了。
2-3.5歲英語啟蒙階段：廖單，吳單，牛津樹，海尼曼，I can read，Step into reading。
3.5歲后開始親子閱讀RAZ，牛津樹，海尼曼也繼續(xù)升級(jí)，同步繼續(xù)廖單，吳單，女巫溫妮，小公主，蒙施爺爺繪本等。
5歲后踏上自主閱讀之路，牛津樹，海尼曼，RAZ肯定是必讀的，圖書館系列，學(xué)樂系列的好幾套，國(guó)家地理1-2，科一都穿插...
3 4 2
4歲
7歲
想法
Raz非虛構(gòu)類閱讀小竅門?? Raz中，娃讀非虛構(gòu)的如果覺得太難，方法一：可以加入一些視頻資源。

【舉例】
主題：911。
快手方法：娃看了2個(gè)真實(shí)版本的短視頻。（10分鐘）
進(jìn)階方法：又看了一部講911現(xiàn)場(chǎng)消防人員救援卻被困的電影。（2小時(shí)）
拓展方法：還看了中國(guó)機(jī)長(zhǎng)和薩利機(jī)長(zhǎng)來對(duì)比。（4小時(shí)）
【優(yōu)點(diǎn)】他自主基本背下了這篇文章。激發(fā)對(duì)某類題材的興趣。
【缺點(diǎn)】花時(shí)間。費(fèi)爹媽。邊看邊討論解釋。

【討論——榨干價(jià)值】
娃說：他更喜歡中國(guó)機(jī)長(zhǎng)，因?yàn)槟莻€(gè)更有難度，在青藏高原，經(jīng)歷了很多氣象災(zāi)害和意外，飛機(jī)...
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接11月1日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、RAZ C





2、斑馬思維S3 第40周
《好玩的線條迷宮》
《逆向思考走迷宮》
《好玩的立體迷宮》
《綜合復(fù)習(xí)》
《迷宮游戲》

3、口算2頁(yè)
4、幼小銜接計(jì)算48招第14招
5、嘟嘟數(shù)學(xué) 3個(gè)獎(jiǎng)杯
6、牛津自然拼讀作業(yè)
7、漢字 “小”“下”寫兩行
8、閱讀與識(shí)字P14
#幼升小#
6歲
11歲
想法
幼小銜接每天應(yīng)該學(xué)什么？6月28日
6月28日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、牛津樹 L5


2、Benchmark美國(guó)原版圖書館 E級(jí)


3、二刷Raz F級(jí)


4、Raz I 級(jí)


5、美國(guó)小學(xué)英語 3A

6、幼小銜接倒計(jì)時(shí)99天一本通

7、口算100題
8、西班牙語...
7歲
想法
幼兒園小班學(xué)習(xí)日常 ??英語啟蒙??
1??科普繪本 1單元（自讀）
2??繪本2本+razi2本（點(diǎn)讀）
3??西游記音頻盲聽2小時(shí)
??國(guó)學(xué)??
1??四五快讀
2??每日所誦＋新母語
??運(yùn)動(dòng)??
1??戶外活動(dòng)2小時(shí)
孩子開學(xué)了，放學(xué)盡量保持2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，今天的科普繪本完全自己完成，我倒騰外教課結(jié)果今天也沒上成??
6歲
想法
2歲7個(gè)月到3歲7個(gè)月的閱讀報(bào)告 很驚喜，很感恩，發(fā)現(xiàn)小花生居然有年度報(bào)告。

2歲7個(gè)月到3歲7個(gè)月，從1月份的牛2和RAZ C，到12月份的正在讀牛8和RAZ H， 親子共讀的這365天，孩子很享受閱讀，感謝每一天都在堅(jiān)持的我們，堅(jiān)持了一年，進(jìn)步明顯，這個(gè)小寶寶的英文水平比起去年，實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的飛躍。

2023，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，繼續(xù)加油。
6 4 3
10歲
13歲
想法
2023年閱讀報(bào)告 #閱讀報(bào)告# 2023年的閱讀報(bào)告新鮮出爐。勤勤懇懇記錄了一整年就是為了這份報(bào)告啊，哈哈！
從報(bào)告中看到哥哥上了初中明顯沒有時(shí)間讀書了，Raz Y讀了一年都沒有讀完，其他的書也讀的少。
弟弟九月底開始刷raz，閱讀量一下子上去了，這幾天發(fā)現(xiàn)他的英語閱讀一下子流利了很多，驚喜。
2024年要繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，期待花開的日子吧。
12歲
想法
學(xué)前用了海尼曼+牛津樹。牛津樹+各種繪本，趣味性很強(qiáng)，孩子喜歡，但還是不識(shí)字，所以奔著識(shí)字的目的，加了海尼曼，真好用，孩子比較容易掌控。
但海尼曼??很快讀完，識(shí)字卻要繼續(xù)，就換道RAZ，從G1的某個(gè)字母進(jìn)去的，這一讀，到現(xiàn)在，越往上越香。不得不說，這意外的超大驚喜，我家的通識(shí)教育幾乎都交給RAZ啟蒙了。但看后面G5有大量名著閹割版，可能會(huì)跳得比較多。換道RAZ的同時(shí)牛津樹也差不多讀完了，受RAZ的影響，這期間添加了大量非虛構(gòu)讀物。
后面準(zhǔn)備接時(shí)文保溫。
3 3 4
10歲
想法
raz閱讀記錄，今天結(jié)束g2的最后3本書g2級(jí)別記錄單 2022年4月4日開始raz L 開始重點(diǎn)聽，每天聽2小時(shí)共聽了2周，同時(shí)自己默讀書本一遍再做quiz到5月3日全部做完。
2022年5月4日開始做M quiz，聽N。
2022年6月3日開始聽O 精選64本，把很多非科普的拿走了。
2022年5月4日-6月4日做完raz M quiz 共60本。
6月5日到7月18日做raz N quiz.
7月19日到11月16日做raz O quiz.(暑假看老鼠記者停了一段時(shí)間)
11月17到12月27日做raz P quiz.(這個(gè)...
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