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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

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岳宜

2013

發(fā)布于 2022-07-14

學而思的難度有點低的，可以讀不同機構的網(wǎng)課，反正大課也不貴。相互補充一下。

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Jason杭

12歲

想法

雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

謝謝邀請。我家也是三年級。目前校內(nèi)也是屬于沒什么大問題的狀態(tài)。一二年級都是滿分，三年級上冊課本已經(jīng)在暑假自己預習過了?，F(xiàn)在每周就是完成家庭作業(yè)，每周三次口算，每次20道題。額外增加一本輔導書的單元冊。除此以外的其他的時間大部分用在了語文，小部分用在了英語。因為我們不跳級，按部就班，所以不覺得小學、初中的數(shù)學課本有什么提前一兩年去學習的必要。只需要在寒暑假預習下一學期，本學期的內(nèi)容本學期吃透就可以了。至于淺奧、奧數(shù)之類的思維訓練，我目前的做法是有本事自學就自學，沒本事自學就不學...

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Lucky_gjy

16歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

就回問題的，樓主先把自己年級的高思導引和創(chuàng)新大挑戰(zhàn)5星題做了，再說要不要跨級。高思學校競賽數(shù)學導引: 3年級學而思思維創(chuàng)新大通關三年級數(shù)學杯賽白皮…
另外。純跨比較少的，一般是跨和同一起，后面同完全沒問題了，才純跨的。另外說，以后也不知道有沒有進創(chuàng)機會，跨勤從現(xiàn)在看意義不大?？缜谀軐崿F(xiàn)本級進創(chuàng)到是可能的，小學階段，這家知識學習是螺旋型的，高一級能多學一點難度。

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紅線624

11歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

目前不準備提前學數(shù)學。
我們學齡前中文閱讀只進行親子閱讀，英文僅僅進行聽說和看動畫這些。目前二年級還是準備加油把孩子的中英文閱讀能力搞上去。
目前孩子課內(nèi)數(shù)學沒有什么問題，我們也很少管，孩子基本都能在95分以上。說實話，就算不搞中英文我也不打算給娃搞題海戰(zhàn)術，或者是按數(shù)學書本往下教。學生在理科學習上能緊跟課內(nèi)老師，考出不錯的分數(shù)是基本要求，不需要額外再補。我們既不需要擇校，也不想搞競賽這塊，老老實實將來高考唄。
而提前學數(shù)學為以后騰時間，我覺得真是無稽之談。理科的學習做完學校...

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歸巢鳥

8歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

當然要多學提前學。某年迎來春天恢復高考十年來一直有準備的人一飛沖天日后全是人中龍鳳。言止于此。

8 2 評論

木寶一楊楊

11歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

數(shù)學最理想就是小學四年級暑假能把課內(nèi)小學的數(shù)學全自學完，五六年級能進入七八年級的數(shù)學預習。課外奧數(shù)思維訓練必不可少，高思課本能夠提前一年學完，比如三年級把四年級的上次冊做完。小學期間時間充足，如果能早早的讓孩子學會自學能力，并在一定程度上拓寬初中課業(yè)，那么未來在初高中的學習上肯定是占有很大的優(yōu)勢的。語文大量的閱讀、古詩詞文言文的誦讀、歷史能夠提前購買大量的書閱讀，英語能過了PET的話，這個相信會為孩子以后的學習路上打下很好的基礎。

贊 5 1

Cathy& Ethan

12歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

媽媽可以問問思維的老師小朋友能跨嗎？老師說能跨的話，還是跨一下。但是要琢磨一下2 個問題：第一娃對4 年級甚至5/6 年級的校內(nèi)計算有沒有過關？小數(shù)，分數(shù)的計算。第二中間缺的知識點怎么去補全。最好跨的第一年，先 2 個級別同時讀，把中間缺的知識點補齊，娃和家長會很幸苦。而且現(xiàn)在雙減下要找到合適的班2 個思維一起讀有點難度。但是娃一旦能跟上，回過頭看同級的思維，就是過眼云煙。?

我們 1 年級的時候讀了同級的和2 年級的思維，讀得很辛苦，等到今年暑假...

1 4 評論

小核桃miki

13歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

小奧或者叫數(shù)學思維感覺還是不要跨級，有體系的，可能會有遺漏，跟后面的知識點有割裂。有精力可以校內(nèi)超前，早提前學初中?；蛘呱钔谛W直接刷高思導引和大白本。超前學到五六年級有些章節(jié)還是要細一些，往往表面看上去好像會了，但是拿測試卷子做還是會發(fā)現(xiàn)一些問題。所以可能不會像低年級超前學速度那么快。還會花一些時間。

5 2 評論

木恩

12歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

我家也是三年級，正糾結學而思秘籍第9級，高思導引三年級，七年級課內(nèi)。普奧高階牽扯進來大量的計算和一些認知，孩子理解起來困難，比較費時間。導引買了好幾年都沒有翻過，也許五六年級刷起來更快些。反而七年級的課內(nèi)看起來最簡單。
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Jessica1013

8歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

幼兒園寶寶一枚關于數(shù)學，雙-之后很多媽媽都說，學的太淺顯了；但是，很多孩子在家還是該怎么學就怎么學，雙-真正輕松的是那些不太重視教育的家庭，或者說太忙無暇顧及的。
我們家是幼兒園中班寶寶，思維課一直在上，老母親也是佛系媽媽一枚，不求你學到多少，重要的是你參與了這個過程；有一個接觸和了解就夠了。關于成果么，我也不知道到底怎么樣，目前，10以內(nèi)拆分輕松，自己在摸索大數(shù)字的加和（老母親0參與）；空間立體也還可以，俯視仰視側面看，都還應付自如。
所以說，教育是個漫長的途徑，循序漸進的，只要你一直在...

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喵喵顏

11歲

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雙減之后課內(nèi)數(shù)學太簡單，大家會不會讓孩子跨級學？

目前三年級，成績較好。有提前預習的習慣。二年級開始每個寒暑假提前預習做題下學期的數(shù)學校內(nèi)內(nèi)容。
今年三下4月份買了天天練，順勢就利用起來了。目前每天一個四年級上的知識點。挺順利（看動畫+做題。）。打算就這樣繼續(xù)著。這學期知識點一共20多個，打算暑假之前二刷。然后繼續(xù)四下。看看學習情況。如果還不錯，簡單，那繼續(xù)3年級的思維交替學。高年級不打算快太多。目前打算提前預習一兩個學期。

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