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愛(ài)你mm
2017 2012
發(fā)布于 2022-04-25 
你們這樣啟蒙，怎樣確定孩子已經(jīng)會(huì)了？是孩子會(huì)讀了？還是明白什么意思了？我一直在啟蒙的路上，但是感覺(jué)看不到啥
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3年前
最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是能聽(tīng)懂，能自己看書(shū)讀書(shū)，能說(shuō)英語(yǔ)表達(dá)自己的意思。你現(xiàn)在還早，所以看不到。
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沒(méi)關(guān)系呀，還沒(méi)到敏感期啊，等他到了敏感期，我們?cè)谶M(jìn)行自然拼讀的學(xué)習(xí)吧，我們也是從九個(gè)月大開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，現(xiàn)在三周歲也差不多跟你們讀到一樣的進(jìn)度，但是我們發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有進(jìn)行自然拼讀的必要性，因?yàn)樗麑?duì)字還不是很感興趣
3歲
6歲
想法
首先聲明，以下純屬個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。
我個(gè)人覺(jué)得吧，媽媽有點(diǎn)比較急功近利了。著急讓孩子熟悉和掌握自己想孩子掌握的內(nèi)容，忽視了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的順序。
聽(tīng)力先行在大齡且沒(méi)基礎(chǔ)的孩子那里，應(yīng)該是先讀了一兩次對(duì)應(yīng)繪本，再反復(fù)多次多時(shí)間段聽(tīng)音頻，以理解為前提，保證輸入量為目的。而不是單純聽(tīng)。
再說(shuō)刷繪本。讀書(shū)也應(yīng)該建立在有興趣的前提上，特別是課外書(shū)。Raz趣味性低，大部分零基礎(chǔ)小孩子可能不太喜歡吧?？梢悦刻齑┎逡粌杀?，和他感興趣的繪本一起讀，同時(shí)也不要求一定要全部能說(shuō)出來(lái)背出來(lái)，壓力來(lái)了，...
你帶娃把sight word 220個(gè)詞都學(xué)會(huì)了。我那時(shí)候讀到C就一邊學(xué)自然拼讀一邊學(xué)sight word，sight word都到了會(huì)寫(xiě)的程度。然后發(fā)現(xiàn)raz低階的分級(jí)，80%的單詞都會(huì)了。很自然就讀著很省力?，F(xiàn)在讀M，個(gè)別單詞要查一下，基本不用音頻領(lǐng)讀，完全自己讀了。
7歲
想法
應(yīng)該是沒(méi)有到識(shí)字敏感期，一般在4歲多會(huì)出現(xiàn)識(shí)字敏感期，但是個(gè)體不一樣，不要著急。我娃4歲半了，拿單詞圖片卡，輕松認(rèn)識(shí)幾百個(gè)，但是去掉圖片，只拿單詞卡，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)
4歲
想法
我想著吧，不看就不看吧，聽(tīng)力先行，說(shuō)跟上，讀和寫(xiě)可能得配套其他教材了，學(xué)自拼，等他能力上來(lái)了，可能就不反感了？
8歲
想法
我現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)進(jìn)度，我覺(jué)得就很快了，就不到一年半的時(shí)間，然后能進(jìn)展這么迅速，已經(jīng)很好了，然后現(xiàn)在可能是卷的比較厲害，家長(zhǎng)要求比較高嗯，我覺(jué)得如果到期的話，可以加上自然拼讀，然后讓孩子去專(zhuān)門(mén)的去認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，這樣再讀起來(lái)的時(shí)候可能會(huì)更加順暢一些
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