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安水如.首批中科院心理咨詢師
2015
發(fā)布于 2021-06-29 · 圖片1

游戲角

【安水如：“不管”這招，不是育兒的萬能膠】

三五歲的孩子，是很喜歡玩假裝游戲的，并會拿家里的一些東西來去當(dāng)?shù)谰撸M行玩耍。

如，有個孩子每天都愛占用家里的沙發(fā)，在那放些東西，給人很亂的感覺，但在孩子看來，那就是很整齊的了。

家人見了之后，就會想著要去收拾，可孩子卻會在發(fā)現(xiàn)成人稍微動了一點那東西之后，都會大哭大鬧的呢。

家人不懂，就給孩子貼標簽說，這孩子亂放東西。并因此會有責(zé)備，想著去糾正孩子，要孩子學(xué)會整潔。

可我要說的是，孩子并不是在那亂放東西，孩子是很認真地擺放東西，只不過說，技能不熟，動作不熟，大腦對身體掌控力不夠。

那在這時候，父母可與孩子商量，以讓孩子將假裝游戲的場所，給挪到不會影響他人的地方。并在假裝游戲結(jié)束之后，就將相關(guān)道具，都給收拾起來。

其實，在育兒面前，讀懂孩子的每一個言行舉止，真的是很重要。唯有讀懂，我們才知道，對孩子眼前的一切，是干涉，制止，還是不管。不是對孩子的所有，都用“不管”這一招的。不是對孩子的所有，都去制止或糾正的。
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于是我發(fā)個疑問，仿佛掌握了流量密碼一樣，大家熱烈口水，大部分都是認為up主有賣貨企圖，up主不懂教育。

我確實看到孩子的努力和熱情，家長的付出。
其實，真正蹲下身子培養(yǎng)孩子的人，才能知道教育千萬條，千萬條都有可能到達目的地，中間的變量很多。外人憑啥指指點點呢？不喜歡就滑走就好了。

評論里大家口口聲聲說數(shù)學(xué)思維，邏輯思維，但就沒誰認真回答幾條接地氣的例子。
我就分享幾條接地氣的例子吧。

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安水如.首批中科院心理咨詢師
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