我家練的鋼琴，目前一年，比較和諧。
1.因為以培養(yǎng)興趣，音樂素養(yǎng)為目的，希望和諧練琴，所以找老師的時候就以溫柔鼓勵的老師為主。沒有考級要求，老師比較注重基礎(chǔ)。
2.開始之前，跟孩子溝通好，學琴可能快樂可能苦，如果要開始就要堅持，孩子似懂非懂的同意了。
3.每天只練30分鐘左右，不允許多練。有時他其他表現(xiàn)不好的時候就懲罰他不允許練鋼琴，他覺得鋼琴是娛樂。
4.每天有5分鐘自行創(chuàng)作時間（亂彈琴時間），他比較喜歡。配合聲樂學習，唱唱歌，畫畫音符，樂趣較多。
5.不停的表揚。彈的再難聽，也表揚。什么坐姿好，態(tài)度好，五線譜認的準，那么難沒有放棄沒有哭等等。然后不斷對指法，節(jié)奏，速度提高要求。不斷復(fù)習，新曲老曲結(jié)合練習。
6.老師找一些他會唱的譜子，彈的開心。如果某個譜子他彈熟了，老師給他配配音四手聯(lián)彈，開心的很。
7.我也從零開始，讓他看到我也在努力學習，從磕磕絆絆開始的，明白熟能生巧，鋼琴沒有捷徑。
8.因為沒有考級要求，所以從不催促一周幾首往前趕，就是日復(fù)一日的重復(fù)練習。某一天，他說累了不想彈，那就不彈，有時起床早了，他想彈琴，只要不擾民都可以。
9.看音樂會，聽鋼琴曲和交響曲，講音樂家的故事。
分享這些我家的情況，希望有所幫助。
雖然我家練琴佛系的很，但是老師說明年可以去考3級，給他上臺表演的機會，也不知道三級什么水平。
2014
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