說說三年級(jí)那點(diǎn)兒事兒—順便談?wù)勂谀?fù)習(xí)

家有四年級(jí)女生就讀于北京海淀區(qū)的一所公立小學(xué)，成績不錯(cuò)。?作為過來人談?wù)勅昙?jí)的那點(diǎn)兒事兒，順便說說期末復(fù)習(xí)的體會(huì)。

孩子學(xué)校非牛校，中規(guī)中矩。一二年級(jí)基本沒有回家的書面作業(yè)，三年級(jí)開始有一些。但孩子在學(xué)校兩節(jié)課之后有晚課，大概半小時(shí)，老師會(huì)安排改錯(cuò)答疑，如果沒有什么錯(cuò)題，就會(huì)讓寫作業(yè)，如果孩子能抓緊時(shí)間，其實(shí)回家以后的作業(yè)并不太多。

期末考試之前的三周左右，開始，有一些綜合卷子和復(fù)習(xí)資料，語文主要是老師總結(jié)的一些字詞多音字筆順，還有需要默寫的課文以及現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)。?數(shù)學(xué)會(huì)做一些綜合卷子，比如歷年的期中期末考試卷，還有一些單元測驗(yàn)的卷子，但是大部分是會(huì)在課堂上完成老師批改，做不完的會(huì)拿回家做一些，老師再給講解。英語也有一些，但是并不多主要是背單詞，然后會(huì)有一些課文的背誦等等。感覺進(jìn)入三年級(jí)以后，感覺孩子的那個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容更深入更復(fù)雜了，比如數(shù)學(xué)接觸到了一些初等幾何（圖形和角），引入了一些簡單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念，加減乘除的基本運(yùn)算也會(huì)有一些綜合性的練習(xí)，孩子會(huì)比較容易出錯(cuò)。嗯，語文上面對(duì)閱讀現(xiàn)在文閱讀的要求也逐漸增高，要求孩子有返回原文去找細(xì)節(jié)的習(xí)慣，還有解釋詞語的一些練習(xí)。

但是總體來說，作為家長，我認(rèn)為從態(tài)度，上面首先要是一個(gè)積極的態(tài)度和學(xué)校配合的態(tài)度，首先自己不要抱怨，給孩子一個(gè)負(fù)面的影響。?期末考試之前就是應(yīng)該有一定的緊張度，才會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)，期末考試是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一個(gè)驗(yàn)收，無論怎么減負(fù)，怎么上課外班，最最基礎(chǔ)的知識(shí)還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的。?所以家長要一個(gè)正確的積極的態(tài)度，同時(shí)配合老師做查漏補(bǔ)缺的工作，大部分的學(xué)校老師還是比較負(fù)責(zé)的，所以留作業(yè)量會(huì)稍微大一些，個(gè)人認(rèn)為這是合理的。

在期末考試之前，有適當(dāng)?shù)木o張度是合理的?？梢赃m當(dāng)?shù)臅和Ｒ恍┱n外活動(dòng)，減少一些看課外書的時(shí)間，?拿出個(gè)期末復(fù)習(xí)的樣子和態(tài)度。讓孩子知道，期末考試還是重要的事情。爸媽的態(tài)度對(duì)孩子也是有正面影響的。家長所要做的，是配合老師的復(fù)習(xí)工作。老師會(huì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我覺得家長一般來說，就是起到查漏補(bǔ)缺的作用。具體的方法是：翻看孩子的這學(xué)期的練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本上的錯(cuò)題，這些都是孩子暴露出的問題，然后去找一下原因。

不要把一切都?xì)w結(jié)于馬虎，這其實(shí)不是一個(gè)理由。什么地方出問題，一方面是某個(gè)概念不清楚，不扎實(shí)，或者是孩子沒有養(yǎng)成認(rèn)真審題和檢查作業(yè)的習(xí)慣?？偣ヂ匀缦拢杭议L需要查看孩子本學(xué)期出現(xiàn)的問題，然后找出原因幫孩子查漏補(bǔ)缺。概念不清或者理解有問題的講解不明白的地方，并找一些類似的題，讓他來鞏固一下明白?？记埃瑐€(gè)人認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)化孩子養(yǎng)成審題和檢查的習(xí)慣，雖然這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該平時(shí)在學(xué)期中間慢慢培養(yǎng)，但是一般孩子都不會(huì)那么情愿去做。考前要強(qiáng)化這件事情，可以在做綜合卷子的時(shí)候，要求孩子放慢做題速度仔細(xì)審題圈劃重點(diǎn)詞語，在計(jì)算過程中使用正確使用草稿紙，然后謄寫在卷面上，并且督促孩子完成檢查。大部分的孩子是不愿意檢查，也不會(huì)檢查的。檢查的過程應(yīng)該包括重新審題和書面驗(yàn)算，不是瞪眼看的，考前如果花兩三周的時(shí)間做好這個(gè)工作，?對(duì)絕對(duì)大部分孩子來講，應(yīng)該是有提高的。每個(gè)孩子的程度不同，基礎(chǔ)也不同，只要能做到會(huì)的盡量不錯(cuò)。不會(huì)的可以趁暑假慢慢補(bǔ)上就好了。