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怎么幫孩子提高作文能力
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元寶媽Lisa
2012
發(fā)布于 2018-05-07
看圖說話一定要堅(jiān)持下去,還有大貓老師的作文課也可以買來看看,從繪本開始,挺有意思的,還不行的話就得報班了。
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上弦明月半
想法
怎么幫孩子提高作文能力
對生活的觀察、思考和記錄是基礎(chǔ),長期、大量的泛讀和精讀是必須的,而仿寫自己欣賞的作品則能做到"更上一層樓",具體到每一次作文,下筆之前,應(yīng)做幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作:
1、相關(guān)資料收集整理。自己大腦對知識的儲存量有限,寫作時難免會出現(xiàn)短路、斷片的情況,這種時候就需要借助外部力量,比如說寫讀后感時把涉及的書籍放在手邊;寫游記時翻翻相片,上網(wǎng)查查所寫景點(diǎn)的資料;寫說明文時更是離不開網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)書籍的幫助;寫記敘文對外部信息的需求量較少,但也會有需要印證自己記憶準(zhǔn)確度的時候。
2、傳統(tǒng)說法稱...
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書蟲小宇宙
16歲
想法
怎么幫孩子提高作文能力
一、要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。
?
二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點(diǎn)來,還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)?。把一件事的起因、?jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒...
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櫻櫻木
13歲
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怎么幫孩子提高作文能力
一年級小妞,正在寫看圖寫話,雖然老師只要求語句通順,沒有錯別字,圖畫里的事情講到講清楚就可以,但我對她還是有要求的。
一、看了這么多的書,要把開頭和結(jié)尾寫好。比如不要總是"有一天,誰誰誰的",要加上形容詞,比如"風(fēng)雨交加的夜晚"或者"大雪紛飛的早上"。結(jié)尾也不要干巴巴的結(jié)束,比如"誰誰誰今天過得真高興"之類的,可以寫清楚為什么開心,"我今天幫媽媽洗碗讓我覺得特別自豪"。
二、寫作過程中的描寫風(fēng)景和人物的前面可以加上形容詞,也就是什么樣的什么。事情的講述要簡單明了,一句話能...
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琥珀245
2歲
16歲
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怎么幫孩子提高作文能力
我家小時候讀了很多繪本,所以似乎讀圖能力比較強(qiáng),編故事的能力也就相對比較好。所以看圖寫話一直都是挺生動有趣的?,F(xiàn)在娃三年級了,大量的閱讀之后,思想的深度開始出現(xiàn),作文寫的比較順暢,思路比較清晰。所以總結(jié)一下,就是大量的閱讀,會有意想不到的收獲。附上兩篇娃的作文,第一篇是一年級時候?qū)懙?,第二篇?yīng)該是在二年級上的時候。
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李氏十八子
8歲
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怎么幫孩子提高作文能力
高一之前,我的語文成績一向很好,尤其是作文,老師經(jīng)常表揚(yáng)我??墒?,換了一個語文老師,整天只知道教我們歸納段落大意、中心思想之類的,對語文的興趣一落千丈,以至于高考語文成績居然不及格。
興趣是小孩最好的老師。哪怕我已經(jīng)上高中了,不再是一個小孩了,一旦對某件事情沒有了興趣,要學(xué)好也是一句空話。
如果可以,培養(yǎng)一下小孩對寫作的興趣,可能是提高孩子作文能力的開始。比如,多給點(diǎn)鼓勵,或者來點(diǎn)激勵,不管是物質(zhì)的還是精神的,說不定都會有意外的驚喜。
我也看了下,很多花友的回答都是對的...
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可可媽迪迪娘
14歲
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怎么幫孩子提高作文能力
自己定位:三四線城市區(qū)重點(diǎn)小學(xué)一年級
1.個人用過最好的引導(dǎo)孩子寫作文的書,和日有所誦是一套的。里面引導(dǎo)孩子如何寫作文,從開始的模板引導(dǎo)填空式,到自己創(chuàng)作寫一篇關(guān)于數(shù)字的文章。如第二篇數(shù)字詩里面,先給孩子提供一個數(shù)字9的詩,再引導(dǎo)孩子自己自己寫一個類似的。里面有一些思維擴(kuò)散和引導(dǎo)的內(nèi)容,讓家長指導(dǎo)怎么引導(dǎo)孩子,再付兩篇范文,最后讓孩子自創(chuàng)一篇。我孩子通過這個喜歡上寫作,每周一篇,尤其是孩子寫到書上去的感覺,感覺非常神圣。同時也讓家長學(xué)會如何引導(dǎo)孩子寫作文。
2.另一個我每...
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吃書的??
15歲
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怎么幫孩子提高作文能力
我認(rèn)為寫作能力是建立在大量閱讀基礎(chǔ)上的,而且我家二年級的娃已初步顯示出閱讀對寫作的幫助了,書讀的多了,好詞好句張口就來,到紙上也就是順理成章的事了,可是有同學(xué)書讀了很多還是不會寫作,那就要關(guān)注一下,寫日記,周記是個辦法,但不是寫了就完事了,我們寫完之后,家長先看一下,第一要表揚(yáng)寫的好的地方本來孩子剛開始寫作,心理沒底,覺得難,這時候肯定鼓勵就顯得尤為重要了,然后再針對一兩處提出修改意見,怎么樣更好,不要太多,太多孩子也記不住,這樣一來二去孩子就不抵觸寫作了,再逐漸提升寫作質(zhì)量...
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Owen&Vito
12歲
16歲
想法
怎么幫孩子提高作文能力
大量閱讀和多練筆都很重要,語言就是聽說讀寫,寫這一步是最難的,也是需要前三步都有很好的積累。閱讀的內(nèi)容涉及面也要相對廣泛些,寫作時才會有更多的素材,小的時候繪本多讀,引導(dǎo)多看圖,讀圖能力高的孩子往往想象力豐富。對寫作也有利。我家上了三年級后也正式開始寫作了,開始還是有困難的,不過老師還是有方法的,把框架給孩子說的很細(xì),等于手把手教了,開始我也會覺得這樣會不會限制孩子的思維,后來老師說其實(shí)考場作文哪有臨場發(fā)揮,高分作文都是腦子里有成型的東西直接寫出來的,還是要多練,套路熟悉了以...
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Zebraas
11歲
想法
怎么幫孩子提高作文能力
前提是得多讀,語言嘛,有輸入才有輸出,另外一點(diǎn)非常重要的是多寫,參考本杰明·富蘭克林自傳中他練習(xí)寫作的方式,個人覺得很啟發(fā)
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王有猷
想法
怎么幫孩子提高作文能力
作為作文渣娃的媽,其實(shí)沒有資格回答此類問題。我娃初一第一學(xué)期期中考試作文竟然沒有及格之后,我才開始重新重視他的作文了。
研究了大量資料之后發(fā)現(xiàn),初中作文和小學(xué)作文的差別很大,有很強(qiáng)的模式化,對鳳頭和文末的升華主題有比較高的要求。
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元寶媽Lisa
2012
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