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AlbertSong
2007
發(fā)布于 2022-02-04 
英語和其他學科不一樣，啟蒙早優(yōu)勢會很大。
其實你這個問題可以延伸到別的學科的學習，尤其是理科。我那學霸侄子就覺得，提前學會影響到他課堂認真聽講，因為覺得老師講的我都會了??！另外，我也采訪過我們學校年級第一的男孩，他也覺得提前學會影響到他課堂聽課效果，都會了課堂就不想好好聽了。估計是削弱了他學習新知識的求知欲和好奇心。
這個問題吧，因人而異。我采訪過我家小宋，他說提前學了不影響到他上課聽課，課堂他仍然會認真聽講。
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3年前
小宋不是一般人，佩服佩服??????
3年前
卡米330 小宋不是一般人，佩服佩服??????
沒有沒有，只能說有的孩子適合提前學，有的孩子不適合
3年前
怎么判斷適合還是不適合呢！
3年前
卡米330 怎么判斷適合還是不適合呢！
問孩子就知道啦，學習的主體是孩子，不是父母
發(fā)布

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9歲
想法
樓主的寶寶才21個月，好吧，親贏了。這么小的娃還是先加大中文輸入，提高認知，等到3歲再學英語也不晚????。
上課聽不聽講分孩子，與是否提前學無關，專注力好的孩子，學過的知識也會認真跟著老師走；專注力差的孩子，不會也不會認真聽講的。
13歲
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我覺得別的學科有可能，但英語不太可能。因為英語課外學的跟課內(nèi)都不一樣?，F(xiàn)在自雞英語一般都是原版路線，去機構學都是外國原版教材導向。除非你學新概念或者其他國內(nèi)教材同步練習冊，否則我覺得完全不是一回事兒。我跟孩子說你學校英語要認真聽要不你打不了滿分。因為疫情，我聽過她們英語老師講過一次卷子，我覺得挺好，特別應試，特別適合中國英語考試。我跟孩子說你好好聽你們英語老師講，她能帶你打高分，你讀原版書聽英文故事不能保證你打滿分。不能讓孩子輕視自己的英語老師，那樣就不會覺得自己都會了。我覺...
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13歲
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問主是認真的嗎？??
成年人精通某個領域，都能體現(xiàn)出很強的優(yōu)勢和自信！何況小娃娃啊，怎么可能會影響一門功課的認真程度，通常影響都是很正向的，越自信越努力，越樂于學習！
無論中文英文，數(shù)學思維邏輯…
能雞則雞…
可惜我還是后知后覺，一切都弄的太晚了…
數(shù)學零基礎入學，是放棄奧數(shù)的主要原因，課內(nèi)都夠追趕了，還弄啥奧數(shù)…
中文唯一占便宜的，識字早，獨立閱讀早，但又傻兮兮的沒有閱讀國學！但因為閱讀早，識字多，才有時間不管語文去追趕數(shù)學，目前四年級，語文老本也要吃光了…
英語更不要說，...
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15歲
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實話實說，不大影響。
就如同，你外面學了畫畫課，上學美術課就不上了嗎？

英文在小學階段，校內(nèi)要求就如同副科一樣，若你家已經(jīng)提前學了，只能越來越好，老師也會覺得省心省力，不會不高興。而且也不見課堂真的不好好上。

同時，在大家都內(nèi)卷時，你家若不卷立見高低應該說是在初中8年級嘗到只跟學校補提前學的壞處了。
別人15分鐘可以搞定完成任務的內(nèi)容，你家就需要40分鐘。
時間是孩子需要爭的，效率高的就有時間休息一下 。
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10歲
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不會，因為學一種語言，單純靠現(xiàn)在的學校是不行的。除非就是當成學科學，跟著學校走，這樣孩子高年級了，也會遇到別的困難。而且語言確實是適合早點啟蒙的，科學思維類的還涉及到認知。據(jù)我所知，班里大部分孩子英語學習都是提前的。
8歲
10歲
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英語提前搞定，多了一個獲取更廣闊知識的手段 我們在小學前進入了初章，中章。聽力遙遙領先，非虛構閱讀為主，養(yǎng)成了看英語百科和記錄片的好習慣。
21年九月進入小學后，課堂英語我從來沒過問過，當然，英語老師布置的作業(yè)家長也從來沒操心過，從各課的小貼紙數(shù)量來看，英語還是她比較自信的科目，繼續(xù)花大量時間用在每周4-5次一對一外教課上，用教材RE和蟋蟀雜志，因為口語家長已經(jīng)沒有能力陪練，智能靠外教保溫，剩下自由時間專題知識常用譯學館app來拓展，計劃三年級后，跟隨小花生的牛娃們腳印，開啟科學探索者，英文版和中文版(家長用)，學英語...
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11歲
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還是分娃吧，我家屬于那種越是優(yōu)勢項目參與度越高，越是來勁的。
類似的娃通常是謹慎型，相對慢熱，會花比較多的時間觀察，而不是直接參與。所以想讓他們在課堂上活躍的話，最好是把水平拉高一點，可以形成良性循環(huán)。
有的、有的 （各科都是這樣）有的會，有的不會。有些孩子提前學了，一直到初中上課都不認真聽講，各方面也都欠缺一些。

所以啊，要防患于未然，養(yǎng)成一些好習慣，比什么都重要。
14歲
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看娃的自驅力 小花生上的牛娃們貌似不存在這個問題，校內(nèi)滿分，校外卓越。但是我家娃就有點負效應，考試讓寫反義詞，題面：kind-？娃提筆就寫mean，被打叉，娃就覺得很難理解為什么非得是課本上的strict??????，回來趕緊做思想工作，我娃屬于里外不分，自驅力缺乏的那種。
贊 1 5
我覺得分孩子或者分學科吧 娃才上一年級，英語水平不算好，入學前大概是個牛津樹七razf的水平吧，沒有上過外教課，全靠低水平的老母親在家自雞。班里同學好像走原版路線的非常少，大多都是線下補課班的那種，所以可能聽和讀這兩方面的確是我們占了點兒優(yōu)勢，娃雖然性格慢熱，但是喜歡上課舉手發(fā)言，竟然被選作英語課代表，英語課也是聽得最認真的。反面典型是我自己，上初中的時候數(shù)學都是假期里自己提前預習的，開學了上課基本上不太聽自己在底下默默的做題，所以我覺得這事兒分人或者分學科吧。
AlbertSong
AlbertSong
2007