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呱嘰
2014
發(fā)布于 2020-01-09 · 圖片3

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

天天練~終于出0元學(xué)啦
每天十分鐘，學(xué)習(xí)變輕松！
1. 3分鐘精要知識(shí)點(diǎn)短視頻，講解均來(lái)自國(guó)內(nèi)實(shí)力名師，直擊要點(diǎn)。從此，難題不再難；
2. 配有不同難度階梯的測(cè)試題目，讓你加固理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并熟悉不同的出題方式。任難題來(lái)回變化，你都能掌握“消滅”它的方式；
3. 以“打怪升級(jí)”的模式，攢金幣、換獎(jiǎng)品、沖排行，只要學(xué)得足夠好，不怕小伙伴們不傾倒。從此，刷題變成真享受。
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5年前
謝謝分享學(xué)習(xí)了哈
發(fā)布

推薦閱讀

14歲
想法
19今日練筆:
寫(xiě)個(gè)老奶奶外貌，注意神情（見(jiàn)圖）
姑娘寫(xiě)得有點(diǎn)兒翻車，老母親正好有空，參考著度娘，一起改了改??

?喜歡并收藏的親們點(diǎn)個(gè)贊再走哈，大家的贊是我堅(jiān)持發(fā)花生的動(dòng)力??，鼓勵(lì)一下我家大姑娘。????????
12歲
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平哥講座筆記 目前三年級(jí)，語(yǔ)文渣。字詞弱，表達(dá)力不行，直男思維，文字敏感性差，情緒遲鈍。二年級(jí)才開(kāi)始慢慢自主閱讀，喜歡科普歷史，不喜歡文學(xué)性。不愛(ài)動(dòng)筆，不愛(ài)寫(xiě)，作文困難戶。。。

哎呀，看平哥的講的，真是字字戳心??

字詞，成語(yǔ)，精讀，名家名作，古文字詞落實(shí)。。。瑟瑟發(fā)抖??！

二升三的暑假是大量泛讀的最后機(jī)會(huì)？我們二升三暑假才開(kāi)始自主純文字閱讀，還得是大量配圖片的橋梁書(shū)??喜歡皮皮魯喜歡林漢達(dá)，曹文軒的一本還沒(méi)看過(guò)，主要你給他看他也自動(dòng)忽略那些修辭那些細(xì)膩的描寫(xiě)，怎么辦？完全get不到...
15歲
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2020/3/5，星期四，晴
9點(diǎn)起床，10點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)
1.經(jīng)典誦讀
2.寫(xiě)作文，學(xué)習(xí)課文《三月桃花水》的寫(xiě)作風(fēng)格，改過(guò)二稿，都不滿意,晚上終于改了一份還可以的。
3.天天練
4.為了寫(xiě)作上一個(gè)臺(tái)階，今天重點(diǎn)教他主語(yǔ)從句的寫(xiě)法，看著他寫(xiě)句子并糾錯(cuò)。
5.RAZ
6.背單詞

今天效率奇低，學(xué)習(xí)疲憊了
死記硬背
中小學(xué)階段主要是傳承學(xué)習(xí)，到大學(xué)才是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，大學(xué)生該站起來(lái)，四面瞭望。傳承學(xué)習(xí)必然是了解漢字、漢語(yǔ)及母語(yǔ)文化生成系統(tǒng)。這些都傳承著前人的文化成果。而這里讀、記、背是繞不開(kāi)的。文心雕龍中有一言：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。據(jù)說(shuō)巴金能背古文觀止，茅盾能背紅樓夢(mèng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，別無(wú)他途，就是向大作家學(xué)，在最嚴(yán)密、最豐富、最深刻的語(yǔ)句中去學(xué)。兒童認(rèn)知發(fā)展有階段性，在記憶力強(qiáng)的階段，大量背誦經(jīng)典名家名篇，即使是生吞活剝，將來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)候，自然會(huì)聯(lián)想到很多東西。一次次與作者...
9歲
想法
雙減資源共享（云舒寫(xiě)） 上次送了大家創(chuàng)新學(xué)而思的資源，這次134g的云舒寫(xiě)資源免費(fèi)！????
【云舒寫(xiě)】尊敬的家長(zhǎng)，按雙減要求12月31日需停止校外學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)。感謝您一路同行，特準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資源下載至本地的方案供繼續(xù)學(xué)習(xí)。
拉一個(gè)群，雙減來(lái)臨，手牽手雞娃????
7歲
10歲
想法
這里是中國(guó)成都系列
孩子的想法還是那么單純可愛(ài)。
比如看到很大的魚(yú)在上面會(huì)問(wèn)怎么會(huì)有飛魚(yú)？魚(yú)怎么跑天上去了？
比如看到圖二旁邊的樹(shù)問(wèn)樹(shù)怎么長(zhǎng)到房子上去了，怎么不長(zhǎng)在土里？
看到圖三我說(shuō)像一口火鍋，就說(shuō)最下面的房子像火鍋。
看到圖四火車畫(huà)在上面就問(wèn)火車怎么跑天上去了？
精讀寫(xiě)作慢慢來(lái)-4
又是周六，固定的精讀寫(xiě)作時(shí)間?！渡謭?bào)》春已經(jīng)接近尾聲，本次我們只關(guān)注“林中大戰(zhàn)”，內(nèi)容重組，梳理春季“林中大戰(zhàn)”的戰(zhàn)況。
誰(shuí)與誰(shuí)大戰(zhàn)？
為什么大戰(zhàn)？
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程如何？
誰(shuí)目前占了上風(fēng)？
摘抄一段你喜歡的文字吧！說(shuō)一說(shuō)，為什么抄寫(xiě)這一段。
小朋友們果然非常喜歡林中大戰(zhàn)這兩部分，比安基的文字此時(shí)變得生動(dòng)又詩(shī)意，一點(diǎn)不輸法布爾。云杉的種子為什么是魚(yú)鱗片狀的？我們學(xué)過(guò)“種子的旅行”，云杉靠什么傳播自己的種子呢？
查查圖片，(⊙o⊙)哇！原來(lái)云杉跟我們平時(shí)玩的松果很...
7歲
想法
讀書(shū)筆記之二十四節(jié)氣 【立春】

上周越越完成了二十四節(jié)氣之立春的學(xué)習(xí)，收獲總結(jié)：

① 二十四節(jié)氣歌 “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處立秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。

② 理解“春雨驚春清谷天”指的是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

③ 學(xué)會(huì)了三首關(guān)于立春時(shí)節(jié)的古詩(shī)，了解立春的習(xí)俗。

④理解 立春三候：東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振、魚(yú)陟負(fù)冰。

⑤學(xué)習(xí)兩個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日【春節(jié)】【元宵節(jié)】。

⑥讀繪本《斗年獸》，了解春節(jié)的由來(lái)。
7 1 9
5歲
9歲
想法
最近c(diǎn)indy在聽(tīng)錢(qián)兒爸的西游記，已經(jīng)連續(xù)聽(tīng)第二次拉，今天到109集了，四大名著原來(lái)真的沒(méi)想過(guò)這么早給孩子接觸，錢(qián)兒爸一人飾幾角太贊了。師徒幾人的聲音說(shuō)的惟妙惟肖的，女兒每次吃飯的時(shí)候都會(huì)說(shuō)，錢(qián)兒爸太棒了。然后一邊聽(tīng)西游記一邊給收錄成語(yǔ)，預(yù)計(jì)240個(gè)左右，媽媽一邊利用故事情節(jié)一邊和小朋友說(shuō)成語(yǔ)，比看一集動(dòng)畫(huà)學(xué)一個(gè)來(lái)的實(shí)在輕松很多。
不費(fèi)眼，或者可以直接翻開(kāi)成語(yǔ)詞典來(lái)念，有心的媽媽們可以找一個(gè)文檔專門(mén)把最近再學(xué)的成語(yǔ)收集在一起方便學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的。
在聽(tīng)完一遍西游記以后哦，媽媽們可...
15歲
想法
文言文常見(jiàn)動(dòng)詞2

5.比
①其兩膝相比者
②比肩繼踵而在
③今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶
a動(dòng)詞:靠，挨著
b動(dòng)詞:比較，比起
c動(dòng)詞:等到

6、部
①人之立志，顧不如蜀部之僧哉?
②肉食者影
③先帝不以臣卑部
a名詞:邊遠(yuǎn)地區(qū)
b形容詞:陋、庸俗、淺陋
c形容詞:粗俗、知識(shí)淺陋

7、畢
①此印者才畢
②眾妙畢備
③吾與汝畢力平險(xiǎn)
a副詞:全部、都
b動(dòng)詞:完成、完
呱嘰
呱嘰
2014