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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2019-03-21 
小一生，寫字慢，抄作業(yè)登記本總是班級倒數(shù)，上一次單元測試勉強答完，這次單元測試沒有答完。請教大家如何提升書寫速度？

答:

1.小一鞋德慢很正常

2.但若是考試沒完成，有可能除了慢，是的還有不會答，貨不熟練呢？

3.字若寫得漂亮，我就寧可他這樣慢一點。

4.可以交代，某些東西加快速度
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16歲
想法
如何有效地提高寫字速度？對于還在學生時代的同學來說，這是個不容小視的普遍存在的問題。書寫速度太慢，不僅僅在考試中弊端重重，在平時的學習生活中，也有很多壞的影響。

書寫速度慢會帶來一系列的問題：由于書寫速度慢，原本半個小時可以完成的作業(yè)，他卻要用兩三個小時去完成，從早到晚忙于課業(yè)，負擔重，休息少，影響身心發(fā)展；由于書寫速度慢，他沒有多余的時間游戲，沒有多余的時間交友，也沒有多余的時間看課外書，個性發(fā)展和知識面的擴展受到限制；

在平時的月考、期中考試、期末考試時，由于寫字速度...
14歲
想法
我用了個方法“十分鐘快而美”比賽。我和她寫一樣的內(nèi)容，十分鐘一統(tǒng)計，勝利的人在小黑板上貼小星星之類的。兩三個十分鐘之后，她發(fā)現(xiàn)以往兩三個小時的作業(yè)寫完了！增強了寫作業(yè)的信心，發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不是那么多！完全可以很快完成！
10歲
想法
沒有什么是“揍一頓”解決不了的 昨天晚上剛因為磨蹭揍了一頓，氣死了。一頓飯要吃一個多小時，吃水果一個小時。每天在家光吃飯吃零食就要四五個小時。昨天晚上因為洗澡。。。忍不了了，屁股上piapia兩巴掌。結(jié)果，今天早飯15分鐘搞定。學習也又快又好了。寫作業(yè)也工整了，正確率也高了。任務做好后早早放出去玩兒了。。?？纯矗路鹨磺卸柬樍?！
當反復講道理沒有用的時候就是動武之時。揍孩子要趁早，大了就不好管了。
14 1 1
15歲
想法
關(guān)于寫字，想起一句韓劇臺詞：沒有解決的過去終會找來。

幼兒園時，我們也是舍不得孩子寫字，導致一年級上學期異常痛苦。

?解決的對策是：

?一、半年手把手教寫字

每天下班后坐在孩子身邊，看他如何一筆一劃寫字，多鼓勵。

光寫字不夠，另外百度每個字的結(jié)構(gòu)，告訴他，這個字的造字原理，幫助他記住。

歸納總結(jié)非常重要，因為寫字慢的孩子，還需要自信。校內(nèi)的默寫爭取全對，得到老師表揚后，孩子會提高對寫字的興趣。

二、做作業(yè)計時

?做每項作業(yè)都計時，我不是全職媽媽，在回家前孩子做...
9歲
想法
首先，我們要放平心態(tài)，不能一味的埋怨孩子，要尋找孩子寫字慢的原因，先排除做其他事情也慢，如果做其他事情也慢，說明孩子時間觀念薄弱。

其次，孩子寫字慢，很有可能是因為筆順不對或者對字不熟練。對于孩子，那么訓練的要點就是書寫規(guī)范、端正、整潔、筆順正確，而且要多聯(lián)系，所謂熟能生巧。筆順正確，寫出的字才能好看、迅速。

再次，要提高孩子的觀察能力，不能寫一筆看一筆，這樣不但字體不美觀，而且寫字速度明顯變慢。
9歲
13歲
想法
呵，我們也是小一。

作業(yè)記錄本，娃不必每個字都抄，簡寫下自己能看懂就行了，以后抄筆記，不也是這樣嘛。

感覺你家娃應該是比較追求完美的，字應該寫的很好看，但對于這年紀的娃而言，字體漂亮和寫字速度就如魚與熊掌，看你注重哪個了。只要娃不是態(tài)度不認真導致的卷子寫不完，我覺得都是可以接受的。

我家是屬于字寫得快但是寫得要飛起來的那種，他自己也嘗到苦頭了，作業(yè)再老師批改后需要一再修正，考試答案寫對了，但是字跡潦草扣了不少分，一段時間下來，娃自己也摸清門道了，知道該注意規(guī)范寫字，以避...
大部分都是這樣的，其實主要還是畏難情緒。自己掌控不了，不擅長的東西，就用磨蹭來拖延。。我娃剛上學，不但寫得慢，還邊寫邊哭，如果是零起點入學，這個階段都是比較痛苦的。

小一寒假，痛定思痛，提前預習了下學期的生字，問題就解決了。

我還專門寫了一篇日志。
7歲
13歲
想法
去年的時候我也因為孩子寫字速度慢而焦慮。感謝小花生上花友的解答，大大緩解了焦慮。首先要分析原因，是因為手腕沒力量導致寫字慢，還是握筆姿勢原因，或者是孩子容易分神導致。找對原因，有的放矢的幫助孩子。

我家孩子目前小一下，與上學期相比，有了那么一丟丟的進步。主要是我的情緒平穩(wěn)了，看待孩子的問題更加的全面，第二，孩子隨著年齡的增長，綜合能力也會跟著增長的。

我們家長要做的就是幫助孩子，找出原因。同時放松心態(tài)。及時給予孩子正面的反饋。孩子會越來越進步的。
13歲
想法
同為小一生，真是質(zhì)量和速度不能兼而有之?？偨Y(jié)了一下孩子寫字慢且質(zhì)量差的原因:

第一，缺少寫字規(guī)范的正確引導。家長只知道一筆筆的去教孩子對應田字格，橫豎的寫法可能勉強能給孩子說明白，但是每個字都有自己的格式與規(guī)范，家長實在無能為力。所以，孩子缺少明白老師的指引。

第二，孩子對字本身還缺少整體認知概念，他們剛剛認字起步，又怎么會對字做一個整體把握呢！

第三，孩子畢竟是孩子，我們現(xiàn)在對孩子的要求越來越高，有時甚至可以說是苛刻，小小的手，肌肉還沒太有力道，就要求寫出工整有力的漂...
9歲
想法
一開始先保證姿勢正確吧。先談姿勢，再抓速度。姿勢不對，就算寫得速度快起來，也會給后面的書寫習慣埋雷的，比如勾腕容易引發(fā)近視，因為眼睛看不到筆尖，會導致低頭，長時間低頭，并且著力用其中某一只眼睛，用還會導致兩個眼睛出現(xiàn)度數(shù)的差異。
一年級速度慢是正常的，一般到二年級，經(jīng)過一年的鍛煉，自然而然就快起來了。剛開始寫字用力比較重，寫得不好還會懊惱，反復改反復擦，這是孩子普遍經(jīng)歷的階段。
觀察孩子的字是不是用力太大，頓筆過多、過重，但我感覺這一點隨著時間會慢慢自...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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