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小月亮2015
2015
發(fā)布于 2022-03-04

英語學(xué)習(xí)其實就9個字秘訣 可是說得越簡單，別人越不信

    這9個字——長期、大量、可理解輸入
    可是有的媽媽問我多次，就好像非要知道點獨特的武功秘籍，我要沒說出點新意，必然是藏著秘籍不說。她幻想套話得到我這個秘籍就不用長期學(xué)習(xí)、不用大量花時間、不用費心讓孩子理解，就立馬打遍天下無敵手了，包括曾傳授經(jīng)驗的我——利用完就再不會有利用價值。
    這除了暴露這個媽媽浮躁、功利、小鎮(zhèn)做題家、自卑又自負(fù)，心情陰晴不定，還能代表什么？她這種行為不見得內(nèi)心多壞，但是也沒見得多好。
    這個社會是很多不好的方面，可惜學(xué)習(xí)就要求做人踏實實在誠懇一點，不吃社會那一套。
    如果她想明白這點，認(rèn)真觀察孩子，認(rèn)真實踐、不被短期效益蒙蔽、不因踏實做事長期沒反饋就焦躁。
    那么英語很快就會突破。
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3年前
謝謝分享你的經(jīng)驗！
3年前
2022從閱讀開始 謝謝分享你的經(jīng)驗！
把蓋兆泉的書當(dāng)工具書用，而不是圣旨用，基本上也不會太差。
3年前
2022從閱讀開始 謝謝分享你的經(jīng)驗！
早期每天聽讀達到兩個小時，基本上就沒啥問題了。
3年前
孩子不愿意聽怎么辦？我一放英語他就要求聽他喜歡的中文故事或歌
3年前
謝謝分享！
3年前
唉，我家老師也是你給她放英文，他好像更喜歡中文的
3年前
愛舟寶 孩子不愿意聽怎么辦？我一放英語他就要求聽他喜歡的中文故事或歌
不愿意聽基本上問題出在可理解輸入上?？瓷w兆泉規(guī)劃師2
3年前
毛豆媽媽寶貝 唉，我家老師也是你給她放英文，他好像更喜歡中文的
看蓋兆泉的規(guī)劃師2，然后根據(jù)孩子水平按部就班學(xué)，該爬就爬，該走就走，該跳就跳。
3年前
毛豆媽媽寶貝 唉，我家老師也是你給她放英文，他好像更喜歡中文的
而且用習(xí)得路線本來就減輕很多學(xué)英語的苦了。
只憑喜歡，與完全不管興趣是兩種極端心態(tài)。
只管給胡蘿卜，與只管給大棒也是兩種極端心態(tài)。
人的動物本能是饞的、懶的、自私的、不愿動腦筋浪費能量的，但是孩子除了本能，孩子們還有種本能是求知向上的。
說出這種疑惑的家長，也許問題出在家長自己曾經(jīng)求學(xué)中與父母老師的不愉快經(jīng)歷，所以會用另外一條路去抗衡曾經(jīng)的傷害，去證明他們錯了。但是其實世界上陽光有意義，黑夜同樣有意義。
3年前
愛舟寶 孩子不愿意聽怎么辦？我一放英語他就要求聽他喜歡的中文故事或歌
而且用習(xí)得路線本來就減輕很多學(xué)英語的苦了。
只憑喜歡，與完全不管興趣是兩種極端心態(tài)。
只管給胡蘿卜，與只管給大棒也是兩種極端心態(tài)。
人的動物本能是饞的、懶的、自私的、不愿動腦筋浪費能量的，但是孩子除了本能，孩子們還有種本能是求知向上的。
說出這種疑惑的家長，也許問題出在家長自己曾經(jīng)求學(xué)中與父母老師的不愉快經(jīng)歷，所以會用另外一條路去抗衡曾經(jīng)的傷害，去證明他們錯了。但是其實世界上陽光有意義，黑夜同樣有意義。
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8歲
想法
今天跟家長聊天，說特別感謝遇見我??
回想Marina的學(xué)習(xí)歷程，從剛開始上課的懵懵懂懂到現(xiàn)在不由自主的就想說英文。真的進步特別大，給媽媽帶來了太多的驚喜。選擇是一種緣分，堅持是一種態(tài)度。
布置的每日練習(xí)都認(rèn)真的完成，堅持了 295天，輸入了663個小時，幾乎每天都輸入兩個小時。
英語學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，只要老老實實進行可理解性輸入就行了。
看了那么多牛娃經(jīng)驗，你行動了嗎？
只是焦慮了吧。做到知行合一太難了，如果你沒有時間，不知道如何落地實操，可以找餅干老師哦。餅干考試給你私人...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day100??????

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀：日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本：14本
- 聽國學(xué)：無

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：洪恩識字（約15分鐘）

因為今天學(xué)前快讀有點不耐煩，我給了她選擇，可以放棄，但媽媽也不會遵守約定了，今天所有的動畫片、平板都不可以看了。沒想到，她毅然決然地走出了書房……我的內(nèi)心，額……到了晚上洗刷，她...
既然花生君邀請我回答，就湊活閑聊下，非幼兒教育專業(yè)者，有紕漏不當(dāng)之處，望見諒斧正。

首先，明確一點：幼兒階段，一切以引導(dǎo)興趣為基石，切勿功利。暫不說學(xué)到什么水平，就年齡來說，中文都還不能完全流利的輸出，更何況是英語。

國內(nèi)，在缺乏語境以及漢語擠出效應(yīng)的前提下，學(xué)英語還存在的困難為：

1?? 缺失高效的學(xué)習(xí)方法

英語學(xué)習(xí)第一原則是模仿，就是基于模仿對象的大量重復(fù)操練。您亦可理解為“背誦”。目的在于積累，奠定語感和標(biāo)準(zhǔn)句式、以及記憶好的篇章結(jié)構(gòu)，將其內(nèi)化！

兩歲的孩子，...
8歲
想法
小童（學(xué)前） 聽力先行，我們做到了；怎樣判斷娃是否聽懂了呢？其實很簡單，就看娃是否在聽，娃在沒在聽是兩種不同的狀態(tài)，或者在聽的時候簡單的問一下娃what happened?看他的問答；至于可理解性輸入，最好的辦法就是多看動畫片，動畫片里的動作、表情、正在發(fā)生的事情，娃自然明白說的是什么，也就達到了可理解性輸入的目的，但是看動畫片比較費眼鏡，娃看的動畫片在看一兩遍后要轉(zhuǎn)入裸聽，裸聽可以反復(fù)聽，然后貴在堅持，一兩年后娃肯定會給你驚喜。我們家是raz、章節(jié)書、動畫片每天按照藍思值循序漸進的聽。
8歲
想法
每家的情況都不一樣，我們家一直堅持聽力先行，然后輔以動畫片加大可理解性輸入，基本上從一歲開始就一直在看聽動畫片，1-3歲看的多，3-5歲聽的多，看的話控制好時間，一般一天不超過1.5小時，聽的話沒有限制，刷牙、吃飯、路上都在聽，大概到4歲開始看BBC的alphablocks，反復(fù)看了半年，并且每天都看，在無痛中學(xué)會了自然拼讀，然后4歲半開始raz分級，從aa開始，一開始就利用自然拼讀進行自讀，剛開始每個單詞還需要緩慢的拼出來，到B之后就開始直讀(沒有利用自然拼讀拼的過程)了，...
1 4 4
8歲
10歲
想法
這屬于“可理解性輸入”中典型的踩坑
累計聽力時長指的是累計“可理解性”聽力輸入的時長。

一定要關(guān)注孩子有沒有理解。

如果家長本身英語好，能夠用英文解釋當(dāng)然好，但如果家長不能用英文解釋，借助母語作為橋梁也沒有什么問題。不要一說用中文解釋就避之唯恐不及，真的大可不必。

起步階段的這些聽力材料（例如Big Muzzy）一定要句句弄懂（注意不是逐字翻譯，是整體的解釋，個別詞匯也可以單拎出來講），再反復(fù)聽。不然就真的是聽了個寂寞。

待孩子的聽力儲備到一定程度后就不太需要解釋了。他自己會把陌生的詞匯、表達打包儲存...
15歲
想法
怎樣提高，還是要多聽，可理解輸入?。]有捷徑。按照孩子的基礎(chǔ)來，啟蒙的分級多刷，多聽，raz是很好的，從aa一路上去刷，大童理解能力強，只要執(zhí)行力強，一切皆有可能。再多看看大童啟蒙的帖子，來小花生就對了。
8歲
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看了下樓主家娃和我家同齡，那么我就來推薦推薦，其實我之前也有寫過一兩篇類似的日志??

上面這一篇看似是磨耳朵素材，但是對現(xiàn)在2歲這個年齡段來說，完全可以和孩子做互動、游戲、肢體動作、接詞等可理解性輸入。因為正好處于語言模仿敏感期，這些兒歌童謠朗朗上口，孩子非常喜歡且趣味十足哦！

關(guān)于鵝媽媽童謠，建議定時定量的重復(fù)播放給孩子聽，家長也會在潛移默化中聽??的過程中信手拈來的去和孩子互動，就好比我們中文里的“小老鼠上燈臺”主要就是讓孩子感受語言的韻律美。

另外，市面上熱門的廖...
15歲
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怎樣提高，還是要多聽，可理解輸入??！沒有捷徑。按照孩子的基礎(chǔ)來，啟蒙的分級多刷，多聽，raz是很好的，從aa一路上去刷，大童理解能力強，只要執(zhí)行力強，一切皆有可能。再多看看大童啟蒙的帖子，來小花生就對了。
5歲
想法
【轉(zhuǎn)載】英語啟蒙，無論是用兒歌，還是動畫，只要用對方法，一定有效！

但是，高效地用動畫進行英語啟蒙，是有2個前提條件的:

①選對動畫

②有效的可理解性輸入

1. 選對動畫

在選擇動畫時，我們把孩子的興趣放在首位。?

小孩都愛看動畫，如果是孩子愛看的動畫，后期我們悄咪咪地加入討論，繪本延伸等內(nèi)容， 因為沉迷其中，孩子抗拒性小，取得的效果會更好。?

所以在給孩子選擇動畫時，讓孩子參與一起觀看父母提前選好的幾部，最后讓孩子從中選擇最想看的動畫。

但是父母提前篩選好的...
小月亮2015
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