我個(gè)人分析一下哈，問題可能出在：
1、娃的語文和閱讀理解能力普通（可能閱讀少或者泛讀多而精讀少）；
2、孩子沒建立起良好的數(shù)學(xué)思維和邏輯，或從具象到抽象的轉(zhuǎn)變困難；
3、孩子學(xué)數(shù)學(xué)的思想壓力比較大，缺乏自信（可能是前兩個(gè)原因造成的瓶頸，可能是某個(gè)單元的內(nèi)容孩子在實(shí)際生活中應(yīng)用的少，也可能是外部的壓力，比如老師或家長有負(fù)面的表達(dá)，或多種因素均有）。
對應(yīng)的解決辦法：
1、多閱讀，增加精讀，提升閱讀理解的能力。學(xué)著理解話中話的意思。體現(xiàn)在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，一定要最少讀兩遍題，保證讀懂了再做。平時(shí)在家練習(xí)時(shí)可以讓娃讀出聲，你在旁邊感覺一下孩子哪兒沒理解，點(diǎn)撥一下應(yīng)該怎么讀，怎么理解。我估計(jì)孩子如果題讀懂了，解題相對容易。
2、如果打小沒有培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯，那就要立即腳踏實(shí)地做起來?，F(xiàn)在資源很豐富，陪孩子一起做思維游戲（從孩子能理解的簡單的開始），聽有趣的課，結(jié)合生活或?qū)嵨镞M(jìn)行講解與練習(xí)。建議找找教蒙氏數(shù)學(xué)的老師給予專業(yè)的幫助。
3、如果孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)興趣索然了，或缺少自信了，家長一定要有耐心，切不可跟孩子著急發(fā)脾氣。咱能講就講，孩子如果理解不了，多從家長自身找原因。不打擊孩子，多肯定和鼓勵(lì)孩子。畢竟我們是要和孩子站到一起打敗難題，而不是和難題一起打敗孩子。
注意事項(xiàng)：
1、多肯定、多鼓勵(lì)孩子，畢竟孩子沒放棄。
2、不要盲目的刷題。抓住典型題、基礎(chǔ)題先弄明白。
3、專業(yè)的事交給專業(yè)的人。教數(shù)學(xué)這事兒，大人覺得很簡單，但不是誰都能講好的。如果自己引導(dǎo)的效果不好，不妨給娃找找專業(yè)的老師。
4、在生活中多觀察、多體驗(yàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是坐在課桌前看書做習(xí)題，更要結(jié)合日常生活。
5、家長心態(tài)要穩(wěn)，不要過于焦慮。往長遠(yuǎn)了說，現(xiàn)在覺得難的內(nèi)容最終都將學(xué)會(huì)，可能過兩個(gè)月，一個(gè)學(xué)期就通了。近了說，找原因、想辦法、多學(xué)習(xí)、多嘗試，總能找到適合自家孩子的路。歡迎互動(dòng)交流。
寶媽加油！孩子加油！
PS：配圖是我家二寶數(shù)學(xué)相關(guān)的活動(dòng)圖片