發(fā)布于 2019-11-27
我家用的Oxford discover,還是培訓班教,不是我。我英語太差。我只能這樣說哈,我曾經(jīng)跟我娃的英語培訓班老師咨詢過教材的事情,問她為什么選了OD,沒有選wonders。她是這樣回答我的(大概意思轉(zhuǎn)述,不是原話)。她說,第一,wonders系統(tǒng)龐大,備課繁瑣,她還要上大托福班,備不起課。第二,她很實在的跟我說,雖然她平常自認為自己英語也還可以,好歹也是我們省會大托福的金牌講師之一,但她不具備講wonder的知識底蘊,因為她自己本身也是二語學習的成果既得者,不是母語者,沒那個知識底蘊講的好講的透徹。第三,她認為身處中部城市,最多也就是考慮一下高中出國的需求的我們,用不著學wonders,OD就夠了。第四,她說她認為,一個外國人一上來就學中國人教版的小學語文課本,并不見的是一個多好的選擇,因為他不懂中國文化,不知道為什么中國課本如此選材,也不會學的透學得好。而只是單純的學識字學句子的話,用不用人教版都是一樣的。同理wonders。
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10歲
12歲
想法
我是自己教的,我家選的是Wonders。當初Oxford Discover也試著用過,不太合適就放棄了。

我對Wonders課程的介紹:http://www.nydsk.cn/blog/7fbfb5919b184b77

我對Oxford Discover課程的介紹:http://www.nydsk.cn/blog/22ca5d15f5200f13 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
13歲
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Discover和wonders都是很好的教材,主要看家長需要求度及是否適合孩子。

1、wonders是針對英語為母語國家孩子,材料本身是非常不錯的,對于有國外生活經(jīng)歷和英語非常優(yōu)秀父母可以自己在家雞娃。如果找老師一定要找有豐富教學經(jīng)驗的外教,不是會說英語的外教。更不建議找中教。wonders對于老師需要大量的備課,課程本身不僅包含語言學習過,更是基于美國文化下語言的學習。如果孩子本身學習習慣非常優(yōu)秀,父母愿意每天堅持花時花力讓孩子學習英語,那么找一個優(yōu)秀的外教老師配合完善...
2歲
16歲
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不管哪個教材,對于沒有教學能力的家長來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。就我自己最近幾個月研究的wonders,覺得如果只是讀讀課文,是很浪費的。wonders最大的優(yōu)點就是幫助孩子培養(yǎng)孩子思辨能力,很多開放性的話題可以進行全英文的探討,也有各方面的比如聽力、閱讀、詞匯、寫作等各方面的知識點教授,所以精讀不僅僅在于總結(jié)段落大意,提煉中心思想,更重要的是培養(yǎng)孩子的能力。wonders是好書,好好利用真的很不錯~~~最后還是附上之前分享的使用心得,僅供參考
想法
我家用wonders之前用過rise瑞思課程,SOE課程(一直上到G5),后來上的wonders,牛津的discover沒用過,不評論,僅從過往我們的使用經(jīng)驗在此分享一二。

我自己的經(jīng)驗是不論那套教材,核心都是一致的,這一點不用糾結(jié)。但是要自己上陣教,就要考慮自己教學要達到什么目標,在此目標下需要哪些資源(音頻資料、教參、輔助練習冊、補充閱讀、同體系的論壇交流群等),然后認定一套教材,扎扎實實的學下去就可以了。

我們家因為出生早,在她開始英語啟蒙時,國內(nèi)原版教學的先驅(qū)基本...
9歲
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Wonders 比較好,但是不是那么容易教的,特別是到小學階段,有很多衍生內(nèi)容可以跟小朋友一起學習討論,家長可以先看一下教材,包括學生用書和家長用書,提前備課,也可以參考一下其他家長的教學經(jīng)驗,加油吧!
11歲
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Wonders 比較好, 詞匯,語法, 閱讀理解, 寫作 基本都涵蓋了. 有多種文體結(jié)構(gòu)幫小朋友擴展。?
14歲
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牛津的discover不是給母語孩子學的,屬于ESL教材。Wonders是母語教材。
心無所住
心無所住
2013