Discover和wonders都是很好的教材，主要看家長(zhǎng)需要求度及是否適合孩子。

1、wonders是針對(duì)英語為母語國(guó)家孩子，材料本身是非常不錯(cuò)的，對(duì)于有國(guó)外生活經(jīng)歷和英語非常優(yōu)秀父母可以自己在家雞娃。如果找老師一定要找有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，不是會(huì)說英語的外教。更不建議找中教。wonders對(duì)于老師需要大量的備課，課程本身不僅包含語言學(xué)習(xí)過，更是基于美國(guó)文化下語言的學(xué)習(xí)。如果孩子本身學(xué)習(xí)習(xí)慣非常優(yōu)秀，父母愿意每天堅(jiān)持花時(shí)花力讓孩子學(xué)習(xí)英語，那么找一個(gè)優(yōu)秀的外教老師配合完善的每日練習(xí)是不錯(cuò)的選擇。否則很多孩子都會(huì)出現(xiàn)，wonders學(xué)到G2就學(xué)不下去的情況。

2、discover更適合不滿足于公立學(xué)校英語教材，希望孩子英文體系性進(jìn)階學(xué)習(xí)的國(guó)內(nèi)普通孩子。ESL教材更適合二語孩子學(xué)習(xí)，對(duì)，我們必須要承認(rèn)如果沒有辦法花大量時(shí)間從小進(jìn)階啟蒙規(guī)劃給孩子營(yíng)造母語國(guó)家孩子需要達(dá)到的語言環(huán)境和輸入，那么大部分孩子其實(shí)就是二語者。discover作為牛津體系，從詞匯，文學(xué)素養(yǎng)，閱讀一步步鋪墊更適合國(guó)內(nèi)孩子體系學(xué)習(xí)。牛津作為老牌龐大的出版機(jī)構(gòu)，其實(shí)對(duì)接考試上也有很有優(yōu)勢(shì)。比如KET考試很多考點(diǎn)和discover學(xué)習(xí)基本是同步進(jìn)階的。從一年級(jí)開始體系性學(xué)discover，小學(xué)畢業(yè)達(dá)到B2水平。更適合有英文能力父母在家雞娃，更好上手。補(bǔ)充一句，想要英語突出，可不能光學(xué)discover和wonders哦！
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好的教材各有優(yōu)勢(shì)，選擇適合孩子的才是最重要的。光上課，不課下認(rèn)真付出練習(xí)也很難成為牛娃，就和哪怕我們已經(jīng)掌握了所有成為學(xué)霸的秘籍，但是不去做，堅(jiān)持不了，最終一樣只有繼續(xù)羨慕別人的道理。