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6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

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破破小丫

2015

發(fā)布于 2021-09-18

指讀對識字有效果！你以為他只聽故事沒看？我孩子認字以后，我依然指讀，我說錯一個字，他就立馬發(fā)現，說明他其實是在認真看的！這樣也可以提高他的專注力。以后他自己也要看書，讀書，為了避免漏字加字錯字漏行，剛開始我要求孩子自己指讀，時間久了效果很好。

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破破小丫

4年前

他愿意自己讀的讓他自己讀，讀不來的字馬上告訴他怎么讀，如果學了拼音就讓他馬上自己標注。他不愿意自己讀的，就大人讀，大人要指讀！孩子專注力可以提高的，也對識字有幫助?。。?BR/>

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karen_loop

12歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

我從孩子一歲開始親子閱讀，剛剛4周歲上中班的時候我們開始指讀，挑她喜歡的書，約定好比賽，我念一句她念一句。剛開始她可能一句話不能全念出來，只認識部分字，后來慢慢就能念一整句。然后我們一人念一段，再后來一人念一頁，或者兩頁。而且我們不只是指讀，一頁念完，我們也看圖。比如她很喜歡的《14只老鼠系列》。封面封底畫著穿著打扮不同的14只老鼠，她一開始就把封面封底看得很仔細。我們念了一頁，在看圖時我問她穿黃裙子的是第幾只老鼠??？她一般都能準確答出來，比我記性還好。我們在指讀《烏鴉面包店...

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Helen761

4歲

13歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

先說結果，娃二年級，比較厚的書比如：格林童話，愛麗絲夢游仙境，老鼠記者，舒克貝塔，西游記等等，她在一年級的時候就全部看完了，而同年級的娃，還在拼音指讀的過程里勉強過度。

在閱讀的過程中，我沒有強制她學習認字，完全就是一個自然而然的過程。

興趣是最大的老師，當然這個興趣還需要父母引導，不是娃自然而然就有興趣的。從一歲的看圖比較多的書，用夸張的方式給娃讀書，喜馬拉雅聽書，每天晚上睡前的陪伴閱讀，都是父母每日堅持的結果。自然而然的，她會被字給吸引，想讀更多的書，在這個過程中，慢...

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清霜白月

13歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

都必不可少，指讀和強調內容不應該是二選一，而是互補的，所用的材料也不應相同。

以前有種說法是不支持指讀，會影響孩子想象力，這種說法有一定道理，但是略片面了，不指讀指的是嬰幼兒時期。

等到6歲前后，開始自主閱讀之前的一段時間，就要開始指讀了。目的是幫助孩子把注意力從圖畫轉移到文字，提高對文字的敏感度。類似英語閱讀體系RAZ中，隨著播放音頻動態(tài)高亮詞語，還能建立讀音和文字之間的聯系，在短時間內認識大量漢字。

指讀選擇的材料，應該是淺顯易懂的，如常見的童話寓言故事，注意力在識...

7 8 評論

GREEK

15歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

我們并沒有經歷過指讀的過程。上小學前，孩子完全是出于個人的興趣，認識了幾個他想認識的字，比如：大，小，火，車……

學前，我們讀了幾百上千本圖畫書，每天都是我堅持讀給他聽。我不讓他看字，只讓他看畫。先讓他自己講畫上有什么，越仔細越好，鍛煉他的觀察力和想象力。給他足夠的時間觀察、想象以及提問之后，我再讀文字給他聽。所以書看得很慢，差不多一天一本的樣子。

到孩子上學以后，我就讓他自己讀了，一開始起步真的是非常痛苦，進度很慢很慢。我讓他遇到不認識的字就跳過去，然后根據上下文猜測這...

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團子媽媽33806487

12歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

謝邀。

6歲娃開始識字，一開始看到這個題目，還以為是我自己提出來的問題，哈哈。

我家也是這個階段，幼兒園的時候誤解了快樂教育、素質教育，沒把孩子認字當回事，陸陸續(xù)續(xù)認了大概100個左右的字，純屬玩兒性質，幼兒園大班下突然醒悟過來，才發(fā)現，有點遲，別人家孩子都認識好多字了，后悔已經來不及，那就擼起袖子追唄。

馬上入了《四五快讀》、《日有所誦》、鄰居送了一本《小貓種魚》，用這些書，我們開始正式認字了。

我家娃可能是屬于聽覺型的孩子，加之視力不太好，她自己看書，一般都是看圖...

5 3 1

美玫媽

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

六歲識字初級階段，在親子閱讀中我們是把字也做了分級處理，類似英文的分級一樣?；镜某Ｓ米帧⒕唧w的名詞、動詞、形容詞都指讀，連讀帶認字，其他虛詞和抽象的名詞、副詞就不指讀直接大人讀過，以理解文章意義為主。

具體操作中就是大人小孩共讀一本書，分配好各自輪流讀(比如一人一句)，或者某幾個固定的字詞都歸娃讀，由少到多，由易到難，循序漸進，既認了字又從閱讀中理解了字義詞義，逐步提升。

1 6 評論

小可貓可咪

15歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

看樓主是目的是什么了。

若是認字，就需要指讀

?中文閱讀引導1.方法一:引誘拿一本純文字，連貫性的故事比如我家用的是《1001一夜》大約3個月，每天要求他讀三行，我讀完一個故事。若想多聽，就只能繼續(xù)，他讀三句。同時低幼看的繪本又拿出來2.方法二~親子朗讀比賽《貓頭鷹王國》，他讀一頁，我讀一頁，比賽誰得得好，有感情

?英文閱讀與中文一樣，就可以，而且英文分級讀物做得非常好，幾套分級螺旋交叉閱讀，不要著急升級，而且要讀的廣。
?
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2 4 評論

陳霜老師說教育

14歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

六歲要注意識字，但不意味著必須要指讀。
世界上的娃有兩種，一種是媽媽給念了若干時間書，他在旁邊打醬油，然后就識字了。如果是這種，那正常讀就好。
第二種娃媽媽給讀了三年書，結果連個大小都認不利索。這種就要指讀，可能還需要用上專門的識字工具。
小學一二年級語文學習的重中之重就是識字。

1 3 4

fishy費事兒

9歲

12歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

我覺得分情況吧，字少且大一點的繪本自己指讀。字多的章節(jié)書家長讀，其中可以選一些章節(jié)讓孩子指讀。

我家孩子很早就開始認字了，六歲可以自己讀章節(jié)書和繪本，不過自己讀的時候都是默讀。有時候繪本我會讓她大聲讀出來，章節(jié)書的話會選些章節(jié)讓娃讀出聲，來確認娃是否真的看字了，還是僅僅是看圖畫。

有時候娃不愿意讀出聲，我就讓她錄音頻發(fā)喜馬拉雅，當小主播，告訴她全世界的小朋友都能聽到她的聲音，孩子還挺愿意這么玩的。

不過六歲了，識字應該趕緊抓一抓了，畢竟小學會對識字量有要求，剛需啊。

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1 4 評論

乖妹兒

14歲

想法

6歲孩子閱讀過程中要注重識字么？

家長可以觀察一下，孩子是否屬于視覺系。我家孩子是沒有指讀，小學前就看了幾十本繪本，就能自主閱讀了。那個時候我對她沒有識字要求，幼兒園也不教識字（她就讀的那所幼兒園是私立在申請公立，查的非常嚴格，不允許提前識字）小學后我買了《窗邊的小豆豆》隨手扔給她讀，可能我們沒有經歷過任何折磨，直接就能識字了，也體會不到其他小朋友閱讀困難的感覺。我還以為所以孩子都一樣，后來才知道確實有娃必須要用字卡或者反復記憶，才能進入自主閱讀。所以你們先要了解孩子的優(yōu)勢，不能無痛進入識字期，就需要專程訓練...

4 2 評論