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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

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lucas daddy

2017

2008

發(fā)布于 2025-02-19

我家剛啟蒙找了外教上課，教材是wonder k，每周三次，每次50分鐘，課后再復(fù)習(xí)，持續(xù)大半年，有一些效果，但是進(jìn)展緩慢。后面改為在家先看動畫片，然后再聽橋梁和初章書，同步raz分級閱讀。一年后，順利入章后，再開始上外教課，教材是wonder G2，這次娃對教材里的單詞和文章都輕松上手，于是課上更多是練習(xí)輸出能力?？偨Y(jié)，最好聽讀到初章再開始學(xué)教材也不遲。

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堯兒媽媽

3歲

8歲

想法

孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

外教課的性價比我來談?wù)勎业慕?jīng)驗，因為窮，當(dāng)年的外教課一節(jié)也蠻貴，所以略有心得。
語言學(xué)習(xí)完全按照聽說讀寫的順序進(jìn)行，外教課安排在聽說基本沒有問題之后。所以我家在熟悉完super simple songs，開啟分級讀物的基礎(chǔ)班，小豬佩奇音頻很溜，開啟了外教課。這樣老師上課就不用糾纏于某幾個單詞的認(rèn)讀，孩子的參與感更強(qiáng)，可以獨立的表達(dá)自己的觀點。
之前還上過菲教練習(xí)口語，但菲教質(zhì)量殘次不齊，很所時候就是點讀筆外教。目前由于時間有限，就安排一周一節(jié)歐美外教學(xué)習(xí)RE ，老師很負(fù)責(zé)，善拓展，目前fo...

10 14 評論

努力奮斗為了人民

11歲

想法

孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

能保證自雞，就自己上，不能就報班如果有個能堅持每天自雞英語的牛爸牛媽，自雞的效果也不錯，娃能接受，那就可以省下報機(jī)構(gòu)的錢了，現(xiàn)在市面上免費的英語資源太多了，稍稍用心找就能找到大把自雞英語的資源。
但如果父母無法保證每天自雞英語，而娃又不是非常厲害的天賦型娃，那建議還是報個機(jī)構(gòu)。只是報機(jī)構(gòu)的時候要認(rèn)真比選。不要選到那種只蹦跳了好幾年卻學(xué)不到啥的，那才是又失了金錢又失了時間。如果已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)了反而還不用報機(jī)構(gòu)了，可以找好資源讓娃自己學(xué)起來了。如果再報機(jī)構(gòu)，也是往應(yīng)試路上走了。
我家娃就是一張白紙直接報機(jī)構(gòu)...

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匿名花友

想法

孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

參考蓋兆泉的《做孩子最好的英語啟蒙規(guī)劃師》蓋老師的這套書把大小童的啟蒙邏輯和啟蒙路徑都整理出來了，不必要完全照做，她的方法也不一定適合所有孩子，可以參考，給家長一個啟發(fā)
大班開始啟蒙的話，可以先從看SSS兒歌動畫片開始，積累500常用詞，再上分級讀物，看英文動畫片，和繪本平行拓展，積累3000聽力詞匯后可以開始學(xué)習(xí)自然拼讀，這些都要以孩子有興趣為主。
學(xué)習(xí)語言的基本邏輯就是“聽說讀寫”或者“聽讀說寫”，不論哪種聽力都是最重要的。開始有一些積累之后就可以多聽學(xué)過看過的內(nèi)容的音頻，做到可理解性輸入，而不是光磨耳朵。
分級...

2 1 評論

YunaY

9歲

想法

孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

我的計劃是中高章左右
機(jī)構(gòu)選擇方向是辯論及寫作，或者其他科目（棋類、歷史、音樂、數(shù)學(xué)等）
作為語言工具的英語學(xué)習(xí)清晰路線和規(guī)劃之后，只需要準(zhǔn)備好材料和堅持就可以了，有條件的話可以自己在家完成。
如果實在沒有精力和時間，交給機(jī)構(gòu)也未嘗不可，只是可能效率沒那么高。

2 1 評論

鈐鈐

10歲

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

學(xué)齡前或小一階段：如果孩子在學(xué)齡前或小一階段已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)英語（如字母、簡單詞匯），可以提前請外教進(jìn)行有趣的互動學(xué)習(xí)。
初中階段：當(dāng)孩子進(jìn)入初中，且具備了一定的閱讀能力和基礎(chǔ)語法知識時，請外教進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是一個不錯的選擇。

2 1 評論

妞妞愛仔仔

8歲

15歲

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

建議路線：
1. 啟蒙從蹦跳動畫片最好，一開始sss兒歌，搭配wow English，每天看半小時～1小時，同步放音頻熏（每天大量時間）
2.聽的差不多了，可以進(jìn)階到小豬佩奇（跨度有點大，但是相信孩子的接受力），小豬佩奇每天放5集，音頻也是這5級，第二天重復(fù)這5集，1個周后換另外5集，一開始接受慢就2個周一換。
3.前面都鋪墊好了一般1-2年，大班接受度高也可能半年到1年，孩子能聽懂基本對話了，可以輸出英文了，之后就可以上外教口語課，就是幾十塊一節(jié)的那種，有錢上歐美，沒錢上菲...

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英文童書分享

5歲

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

孩子在以下英語水平時去報英文課外班比較劃算：

- 零基礎(chǔ)：如果孩子對英語一無所知，通過參加課外班，能在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，從最基礎(chǔ)的字母、發(fā)音學(xué)起，培養(yǎng)對英語的興趣和語感，為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
- 有一定基礎(chǔ)：孩子掌握了一些簡單的英語單詞和日常用語，課外班可進(jìn)一步提升其聽說讀寫能力，拓展詞匯量和語法知識，提高英語綜合運用能力。
- 學(xué)校英語學(xué)習(xí)有困難：孩子在學(xué)校英語學(xué)習(xí)中遇到困難，如跟不上課程進(jìn)度、成績不理想等，課外班的針對性輔導(dǎo)能幫助孩子彌補(bǔ)知識漏洞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
- 想...

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匿名花友

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

啟蒙關(guān)鍵是多磨耳朵… 我家娃21個月開始英語啟蒙，啟蒙將近5個月，現(xiàn)在日常基本指令都能懂，也可以講；從我5個月對娃的啟蒙經(jīng)歷說說個人看法：我個人覺得，啟蒙重要的是多聽，每天一定要多聽，要聽孩子喜歡的旋律，孩子感興趣了自然就會了。也就是一定要多磨耳朵！我對比了各種后選了SSS，SSS很入耳，我喜歡那種旋律，娃也喜歡，所以我每天一起床就播放SSS低幼版本，不停重復(fù)播放，每天磨耳朵不少于3個小時；偶爾配合SSS動畫，這樣娃很容記住自己也會學(xué)著唱學(xué)著做動作；每次學(xué)一首后，我都會與娃一起唱一起做動畫里的動作...

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嘉嘉菁菁媽

9歲

14歲

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

劍二優(yōu)秀在家自雞到劍二優(yōu)秀吧。劍少的卷子很好找，測一下就知道差多少
對標(biāo)教材的話wonderful world應(yīng)該是學(xué)完第二本。
聽力進(jìn)入初章，nate the great這個難度能裸聽
分級的話牛津樹讀完九，RAZ讀完I。不是跟讀，是自己認(rèn)讀哈。

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今天早點睡

8歲

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孩子什么英文水平，再去報英文課外班，比較劃算？

入章，牛九，RAZ H級別以上且Quiz正確率高，基本全對，代表具備上外教課的英語能力；且孩子小學(xué)入學(xué)一段時間以后，代表孩子具備專注學(xué)習(xí)一堂課的時間的能力；兩者缺一不可，很多小朋友雖然英語水平很好，但是沒有養(yǎng)成上課習(xí)慣，其實上了外教課也是白搭，上上就走神或者玩兒了，浪費錢。

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