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妮娜的陽(yáng)光寶箱
2015 2010
發(fā)布于 2019-09-05 
名著還是長(zhǎng)大了看吧，中外神話(huà)，青少年文學(xué)，優(yōu)秀的一大把，文章不那么晦澀，內(nèi)容有貼近生活，容易接受。大部頭的名著里面有很多孩子沒(méi)法理解的大社會(huì)背景，心理描寫(xiě)，沒(méi)那么多的生活閱歷也讀不懂。

當(dāng)然，孩子喜歡讀我也不會(huì)攔著，畢竟一百個(gè)人心中有100個(gè)哈姆雷特，每個(gè)年齡段讀紅樓夢(mèng)都有不同的理解。

但我還是推薦各種獲獎(jiǎng)青少年作品。
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推薦閱讀

12歲
14歲
想法
家長(zhǎng)帶讀，自己先做讀書(shū)筆記，然后大家一起閱讀討論，分析故事背景，人物性格，還可以做一些合理的假設(shè)，如果沒(méi)有關(guān)羽砍頭這個(gè)情節(jié)整本三國(guó)演義會(huì)怎么樣發(fā)展下去，金箍棒的原型是什么，孫悟空為什么要大鬧天宮等等。還可以關(guān)注一下人物的外貌描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，心理描寫(xiě)等等，尤其是名著，名著之所以是名著，是因?yàn)樯羁痰慕沂玖巳诵缘谋举|(zhì)，社會(huì)的各種各樣的的矛盾或者作者自己對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的看法等等。

注評(píng)本四大名著(典藏版)(套裝全13冊(cè))(京東定制版) 中國(guó)古代小說(shuō)名著鑒賞系列:西游記鑒賞辭典...
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我覺(jué)得……就也不需要太操心。

四大名著現(xiàn)在漫畫(huà)改編多得很，看看熱鬧都可以呀。目的就讓孩子玩一玩，熟悉下人物劇情，搞一下同人。但精髓很多不在改編版里，還得長(zhǎng)大了自己再看不是。西游記可以聽(tīng)聽(tīng)凱叔錢(qián)爸的改編故事。我家連錢(qián)爸都不怎么愛(ài)聽(tīng)，我就說(shuō)，不如我們暑假看西游記的電視劇呀，那還是挺好玩的，不過(guò)和原著區(qū)別還是挺大的。

看電視劇應(yīng)該是能增加原著閱讀興趣的，想想每次金庸劇熱播后，書(shū)也會(huì)熱賣(mài)一陣子吧。

我是不太喜歡帶太多功利心去促進(jìn)閱讀，不是說(shuō)功利心不對(duì)，是怕功利心淹沒(méi)閱讀的初心（...
青少年版四大名著，我覺(jué)著吧大部分就是耍流氓，除了提前給你劇透，什么都沒(méi)有。

改編作者大多藉藉無(wú)名，水準(zhǔn)也參差不齊。當(dāng)然仔細(xì)搜索，披沙揀金也還是會(huì)有收獲。

當(dāng)年學(xué)校要求讀青少年版，我硬是沒(méi)搭理，而家里的西游記，三國(guó)演義原著孩子也是不搭理。

偶然看到鄭淵潔改寫(xiě)過(guò)四大名著，我翻過(guò)西游記的，能用原文的盡量原文，類(lèi)似情節(jié)的做刪減，連接性的改寫(xiě)部分也盡量和原文風(fēng)格保持一致，咿咿呀呀的詩(shī)詞大多刪減，艱澀難懂的簡(jiǎn)化帶過(guò)。

那陣子姑娘迷鄭淵潔迷的不行，兩個(gè)暑假讀了西游記，三國(guó)演義。其它...
16歲
想法
我們家就一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師要求讀西游記，買(mǎi)了青少版的，都沒(méi)有看完。

今年寒假把《三國(guó)演義》讀完了，當(dāng)時(shí)是聽(tīng)平哥的《三國(guó)群英傳》聽(tīng)了一年多，中途的時(shí)候就喜歡翻哈書(shū)，看喜歡的章節(jié)，后來(lái)聽(tīng)完了節(jié)目覺(jué)得不過(guò)癮，花了1個(gè)多月把整本書(shū)給看完了。

我覺(jué)得不急吧，適當(dāng)引導(dǎo)然后順其自然
對(duì)于經(jīng)典名著，如果孩子讀不懂原作，我是不會(huì)試圖讓她通過(guò)看所謂的少兒版來(lái)獲取＂抓根雞毛當(dāng)令箭＂式似是而非的閱讀體驗(yàn)。

引導(dǎo)孩子對(duì)名著產(chǎn)生興趣，我家采用的方法有：聽(tīng)評(píng)書(shū)、觀看影視作品、閱讀與其背景相關(guān)的書(shū)籍、就書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行討論（我和娃爸，孩子當(dāng)聽(tīng)眾）和解釋?zhuān)▽?duì)孩子）。
想法
我小時(shí)候是看名著連環(huán)畫(huà)，那個(gè)年代很多畫(huà)連環(huán)畫(huà)的都是很厲害的名家，最記得三年級(jí)和四年級(jí)看了許多歐洲名著，剛好家里剛剛有了電視，央視引進(jìn)了不少名著改編的電視連續(xù)劇，我父母一集不落，我們跟著沾光。到了大學(xué)以后，靠大學(xué)圖書(shū)館又過(guò)了許多名著，所以我比較熱衷于視覺(jué)化讀名著。

我家小朋友對(duì)名著沒(méi)有我那么熱愛(ài)，強(qiáng)扭的瓜不甜，現(xiàn)在名著閱讀只好靠他們學(xué)校里literature 課程去推動(dòng)了。
還有很多適合兒童看的也寫(xiě)得非常好的兒童文學(xué)啊，比如《外婆的道歉信》《布魯克林有棵樹(shù)》《達(dá)爾文女孩》《毛毛》不一定要在兒童階段就開(kāi)始看《三國(guó)演義》《紅字》《飄》之類(lèi)的經(jīng)典名著啊。刪減版減了韻味，并不太好。
9歲
想法
不到年齡的話(huà)，就沒(méi)有必要看名著，可以先看看紐伯瑞，安徒生這些獲獎(jiǎng)童書(shū)的作品啊。好的童書(shū)不是迎合兒童式寫(xiě)作，而是讓大人也有回味。小時(shí)候多看一點(diǎn)積極向上的童書(shū)，好過(guò)太早看名著。沒(méi)有相關(guān)閱歷支撐，小孩子也理解不了名著當(dāng)中想要表達(dá)的東西。

其次，選好的譯本，閱讀體驗(yàn)會(huì)好很多。大社炒冷飯的，前幾十年的那些都可以淘汰了，買(mǎi)書(shū)前少看宣傳，正正經(jīng)經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)的看一下試讀是不是讀得通，再下手買(mǎi)吧。
15歲
想法
名著雖好，但對(duì)孩子未免深澀。有沒(méi)有質(zhì)量好的名著的少兒版、漫畫(huà)版、甚至影視版，可以讓孩子了解經(jīng)典?

?來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家做法:

再我家3歲時(shí)，一次出國(guó)無(wú)聊的大巴路上，不能大聲喧嘩，不能玩游戲，于是我就給娃兒講起了《西游記》，估計(jì)晚受孫進(jìn)修老爺爺?shù)挠绊?，風(fēng)格應(yīng)該是他的。娃兒聽(tīng)得津津有味。

從此以后開(kāi)啟了樓主所說(shuō)的經(jīng)典名著大塊頭。那么樓主也知道我家的方法了吧！

1.先聽(tīng)名著，最好從《西游記》開(kāi)始切入。

2.可以聽(tīng)孫進(jìn)修的，錢(qián)兒爸的，諸葛學(xué)堂的

3.然后是《三國(guó)演義》，《水滸》...
14歲
想法
經(jīng)典名著大部頭，變個(gè)法子讓孩子學(xué)習(xí)。

經(jīng)典名著我家孩子只要先從音頻入手，通過(guò)聽(tīng)故事來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如西游記，在一年級(jí)寒假聽(tīng)了凱叔西游記四五遍，同時(shí)閱讀了動(dòng)畫(huà)書(shū)西游記，我還讓孩子看了82版央視的電視劇西游記。三國(guó)演義也正在聽(tīng)凱叔講。家里也買(mǎi)了三國(guó)演義的書(shū)籍，還沒(méi)開(kāi)始看。

三國(guó)演義 西游記 西游記
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