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倚樓聽風(fēng)雨兮
2014
發(fā)布于 2020-12-10 
你家已經(jīng)不用特意磨耳朵了，爸媽能力強(qiáng)，給孩子創(chuàng)造了英文環(huán)境，那就不用特意再聽音頻了。孩子肯定是聽得懂的。我們是因?yàn)闆]有這個(gè)能力，沒有英文環(huán)境，不得已才放動(dòng)畫片音頻磨耳朵的，因?yàn)槲覀儧]有別的辦法呀，哈哈哈
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7歲
7歲
想法
我們也是極端不愿意聽，但是我們是完全沒有養(yǎng)成聽的習(xí)慣，別說聽不懂的英語內(nèi)容了，聽得懂的中文內(nèi)容，甚至很熟悉很喜歡的兒歌，純粹聽音頻他們也完全不喜歡，到目前為止我還沒找到很好的解決的辦法，我想大一點(diǎn)可能會(huì)好點(diǎn)，我自己也不喜歡純粹聽書
13歲
想法
其實(shí)我和你一樣，所以很能體會(huì)你的心情。我自己也不太喜歡聽音頻，一般也只聽聽歌，那些課程或者讀書的音頻，我都是寧愿看書或看視頻，不太喜歡用聽的方式，確實(shí)覺得吵，更喜歡看或者邊聽邊看。

我家娃也一樣，不太接受聽，喜歡看，我以前也很焦慮，為什么別人家的孩子都聽的很開心，自家娃就聽不進(jìn)去呢？那么多的碎片時(shí)間都可以聽英語，真的是浪費(fèi)呀。但想想我自己，聽自己母語的音頻都不喜歡，又何必強(qiáng)求孩子呢？

我現(xiàn)在的做法是跟娃一起協(xié)商了一個(gè)固定聽音頻的時(shí)間，就是每天晚上睡覺的時(shí)候，他自己選想聽的...
4歲
8歲
想法
謝謝大家的建議，我補(bǔ)充一下，之所以家里已經(jīng)有一定英語環(huán)境還要心心念地讓娃擴(kuò)展聽力是因?yàn)槲液屯薨侄疾皇怯⒄Z母語，我們雖然在國外多年英語都很流利，但用詞的豐富程度、語法的正確性和口音的純正都沒法和母語者相提并論。再加上我們希望三語齊頭并進(jìn)，所以在日常交流中我們盡量不跟孩子說英語。這樣就需要額外給他找英文視聽材料，繪本動(dòng)畫片紀(jì)錄片他倒是都很喜歡，但畢竟小孩子，擔(dān)心他眼睛不敢讓他看太多了。

我是感覺繪本和動(dòng)畫片的精華畢竟都在圖像中，只聽音頻難免乏味，所以希望能找到適合這個(gè)年齡段的孩...
8歲
想法
你們家的語言環(huán)境已經(jīng)很好了，何必還要遵照沒有語言環(huán)境的家庭的路線走呢？

娃在幼兒園的好朋友是國際家庭，父親美國人、母親中國人，他們家孩子從來單獨(dú)沒進(jìn)行過英語聽力輸入的訓(xùn)練，孩子英文說的很好，中文也很好……

上面這個(gè)是一個(gè)真實(shí)的例子，希望能讓樓主不用為此太擔(dān)心。用音頻做聽力訓(xùn)練其實(shí)主要還是針對的是非英語母語國家的孩子，因?yàn)榧依餆o法提供類似于母語國家那樣的語言環(huán)境。

我個(gè)人是一直覺得無論做什么啟蒙，想要有效果，從孩子的性格特點(diǎn)和喜好出發(fā)，去尋找適合的方式，最重要！不喜歡的，...
8歲
想法
不喜歡動(dòng)畫片音頻覺得吵的話可以試下故事音頻，有些繪本的音頻太慢，可能他聽起來覺得太慢了，你可以自己給他錄個(gè)正常語速的放給他聽。這樣可選擇的范圍就大很多。比如usborn的圖書館系列，故事性比較強(qiáng)，對于我家的小姑娘來說比較適合，三歲的話第一第二第三圖書館在認(rèn)知方面都能跟上，第四的話對他來說可能有點(diǎn)長，不知道注意力能不能跟上。繪本可以選擇稍微長一點(diǎn)的，畢竟太短的故事性都不強(qiáng)，趣味性就不太高。

其實(shí)他現(xiàn)在來說對于日常用詞基本已經(jīng)到頂了，再往上就是專業(yè)詞匯的發(fā)展了，這種內(nèi)容一般都比...
6歲
想法
每個(gè)人的學(xué)習(xí)類型不一樣，有的屬于視覺型(通過看到的或者寫下來的東西幫助學(xué)習(xí)和記憶)；有的屬于聽力型(適合聽音頻等方式學(xué)習(xí))；有的屬于體能型(喜歡動(dòng)起來，例如邊走邊記，邊看等)；有的屬于動(dòng)力型(喜歡找到目標(biāo)再付諸行動(dòng))；還有一種不太記得了，你孩子可能不屬于聽力型，所以不要在聽語音方面讓他有壓力噢(我的個(gè)人建議??)
12歲
想法
如何對不愛聽動(dòng)畫片和繪本音頻的孩子進(jìn)行大量聽力輸入?

回答，我個(gè)人覺得還是聽的內(nèi)容孩子不感興趣，有些孩子屬于視覺性，有些孩子屬于聽覺性，英文動(dòng)畫片和繪本音頻孩子不喜歡，樓主介紹在家爸爸媽媽都說英語，這是最好的聽力環(huán)境?。?/span>
9歲
想法
我覺得最根本兩個(gè)原因，一個(gè)原因是聽不懂，另一個(gè)原因就是聽得懂的內(nèi)容，孩子沒有興趣。

好像沒有第三個(gè)原因，興趣是核心也是關(guān)鍵。

興趣和聽得懂是充分且必要的條件。圍繞這兩點(diǎn)，結(jié)合孩子的興趣找到孩子感興趣不排斥的音頻。
8歲
想法
我家也不喜歡聽，尤其是孩子已經(jīng)中文強(qiáng)勢了。我們現(xiàn)在還是讀書為主，孩子接受讀書這種形式，純聽還是難，偶爾才能聽一聽近期看的動(dòng)畫片。我覺得只有堅(jiān)持下去，當(dāng)孩子能懂復(fù)雜故事的時(shí)候，可能就會(huì)聽了。我是這么期待的
11歲
想法
你這已經(jīng)是類母語語言環(huán)境了，不用刻意磨耳朵，這里探討的大部分學(xué)習(xí)路徑是缺乏語言環(huán)境的普通家庭用的。想想我們學(xué)漢語，似乎沒誰刻意給孩子磨耳朵吧。
倚樓聽風(fēng)雨兮
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