Emily and Emma
2017 2014
發(fā)布于 2020-08-27 · 圖片1

英語學(xué)習(xí)路徑

太驚喜了,竟然主動輸出了
從來沒要求過背單詞,寫句子
竟然還chapter開了
真是水滿自溢啊
前倆月倒是買了一本KET單詞書說每天抄20個吧
然后估計抄了三天吧,不了了之了
為什么會寫了,估計看的多了就認(rèn)識記住了
幼小銜接學(xué)了abc怎么寫,單詞也就是字母的組合而已
雖然寫的不完美,但我太欣慰了
其實(shí)讀的也不多,RAZ到K就沒怎么讀了(沒時間)
初章書都沒完整讀過,看圖可能比看字多
但是更愿意翻看英語書
聽的量大,目前早中晚三轟炸 2-3小時
目前在聽Percy Jackson 說入迷了
原版路線聽力先行絕對沒走錯
繼續(xù)加油
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5年前
6歲寫的好棒呀
5年前
同樣6歲,沒要求寫過單詞.....
5年前
聽的什么?
5年前
是咋從會讀會認(rèn)會拼轉(zhuǎn)化為會寫單詞的呢?
5年前
說實(shí)話我也不知道,看的多了認(rèn)識了吧
5年前
好棒啊!
5年前
就是很疑惑,聽書遇到的生詞怎么處理?如果不查書,生詞還是生詞,怎么獲得詞匯量呢?能猜到意思的畢竟是少數(shù)吧。
5年前
寶貝好棒啊
5年前
luke 0719 就是很疑惑,聽書遇到的生詞怎么處理?如果不查書,生詞還是生詞,怎么獲得詞匯量...
90%能聽懂就可以了,生詞不用在意,在更多的聽力材料里還會重復(fù)遇到的,關(guān)鍵是要每天大量的聽
5年前
特別好的繪本,我也想擁有?。?!
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9歲
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果然昨天計劃完成得太爽了,今天就會遭罪,一大早起來,我就按照昨天的做法,把書和點(diǎn)讀筆都放在旁邊,孩子醒了我假裝還沒有醒,我偷偷的觀看情況,他自己拿海尼曼。打開點(diǎn)讀筆,然后點(diǎn)了第一二頁,就開始不點(diǎn)了。然后就開始去翻找其他的書籍,結(jié)果在那亂翻,事情出乎意料我就醒來,跟他一起刷牙洗臉吃早餐,吃完早餐,可能因為早餐過于豐盛的原因加上我昨天晚上也沒有睡好的原因,然后,嗯我回到床上去拿書的時候,他也進(jìn)來了,然后他提議要在床上玩,我順勢就借著這個機(jī)會躺了一會。然后在床上玩跳跳的運(yùn)動(jum...
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2024暑假2升3準(zhǔn)備 1、語文:語文首要任務(wù)是詞句積累和寫作訓(xùn)練。這兩點(diǎn)仍離不開閱讀積累,繼續(xù)堅持閱讀和好詞好句積累。練字仍然是重要任務(wù),目標(biāo)是寫整齊加提速。

2、數(shù)學(xué):計算練習(xí)不能停,目標(biāo)保證計算準(zhǔn)確率加提速。提前預(yù)習(xí)3下難點(diǎn)內(nèi)容,孩子消化沒有那么快,趁暑假有時候給足夠消化的時間。各個線上視頻用起來。

3、英語:RAZ已刷到H,又到瓶頸期,緩慢推進(jìn)同時平刷牛津樹。著眼3上校內(nèi),必須加單詞背默聽寫任務(wù),目標(biāo)養(yǎng)成正確的單詞記背習(xí)慣,用上歐陸詞典(暫時沒充vip)和艾賓浩斯單詞紙(不完善得...
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多套分級齊頭并進(jìn)… 英語渣媽給娃三歲開始英語啟蒙,到現(xiàn)在一個半月收獲不小,每天晚上刷分級+各種繪本大概用時1.5-2.5小時,有一天從晚上7:30一直讓我講到11:30,當(dāng)時真的已經(jīng)缺氧了

Raz aa+紅火箭+牛津樹L1+每天必讀

Raz aa:由于先入了牛津樹,開始讀raz時孩子是抗拒的,我把raz進(jìn)行了分類,先讓讀的是她熟悉的顏色這幾本,慢慢培養(yǎng)興趣,我們進(jìn)展比較慢,每一本必須能看圖指讀80%才算過,讀過兩三個分類后會把之前掌握的再用幾天時間復(fù)習(xí)一下,每天7-8本,一個半月過了35本
...
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我家好像一直沒翻譯過 主要娃媽英語爛。很小就跟娃說過,媽媽不會英語??

啟蒙階段,不就是童謠繪本什么的嗎?我好像沒問過娃,這是什么那是什么,就陪著聽啊唱啊看繪本??蠢L本也是點(diǎn)讀筆點(diǎn),我不讀的。要求娃跟讀都是娃自己跟,我最多幫忙錄音。娃好像很少問我,這句什么意思,這樣的問題。估計知道媽媽也不會,懶得問??

現(xiàn)在,娃偶爾問一聲:媽,你幫我查個單詞。。。因為之前問過,發(fā)現(xiàn)媽媽也不認(rèn)識,都是現(xiàn)手機(jī)查的。后來就也不問我這單詞啥意思了,直接要求手機(jī)查。等再大點(diǎn),給個老式手機(jī),這一步也不需要媽了。

整個英...
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首先我家是用Rosetta Stone軟件來學(xué)西班牙語。這套軟件很強(qiáng)大,當(dāng)然也就是要收費(fèi)啦。但網(wǎng)上是可以找到最新的破解版下載。安裝后再找西班牙語語言包安裝即可。實(shí)際上基本大部分語言都能找到安裝包,想學(xué)哪個就安裝哪個,很方便。

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??活動亮點(diǎn):

分級閱讀:Raz全覆蓋所有模塊,幫助孩子提升閱讀能力。
背單詞:VAZ有趣的單詞記憶方法,讓孩子輕松記住更多詞匯。
學(xué)科學(xué):SAZ探索科學(xué)的奧秘,激發(fā)孩子的好奇心。
自然拼讀:FAZ系統(tǒng)學(xué)自然拼讀,打好英語基礎(chǔ)。
語法寫作:WAZ提升語法和寫作能力,寫出漂亮的英文句子。
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已經(jīng)有一段時間沒有好好記錄下娃的學(xué)習(xí)&生活了,也有很長一段時間沒有在小花生書房里放書了。剛好今天是月度的句點(diǎn),就統(tǒng)一回顧一下正式啟蒙之路。從今年元旦起到今天為止(15-20M),每天堅持繪本、分級親子共讀已經(jīng)整整5個月了,目前積累聽力詞匯100+,不算多,但是是能扎扎實(shí)實(shí)的理解的,從開始網(wǎng)紅大V推薦什么書都想買,到明確目標(biāo)后知道如何選書,也經(jīng)歷了一個不斷調(diào)整的心理過程。

1- Raz aa,全套書反復(fù)刷了3遍,音頻每天循環(huán)半小...
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哈哈哈,我家這零起步的來強(qiáng)混一波。

起因是娃在班里學(xué)了零星的一些單詞,又讀不準(zhǔn)音,回來問我。

翻出塵封好幾年的《英語單詞大書》跟著音頻讀了幾天。

又想起了n年前的存貨《牛津樹1》,奈何不知是不是年代久遠(yuǎn),跟音頻老是對不上號。

為了磨耳朵,買了sss兒歌本,嗯,英語渣媽媽只能對著字一個個學(xué)起來,再帶動娃來比賽。

最后花友推薦的RAZ入了aa級,目前還在路上.
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