我家是先有聽力和口語基本積累，到七歲才正式學(xué)習(xí)自拼的，好處就是學(xué)起來沒什么困難，有詞匯量，講完基本規(guī)則，舉例然后讓自己列舉再到看詞讀出來、聽音寫詞都屬于水到渠成的。
后來教過閨蜜兒子和我家侄兒，都是零基礎(chǔ)，七歲開始學(xué)，沒時間慢慢積累聽力單詞和口語單詞了，就直接先學(xué)自拼，用的是《機(jī)靈狗》ABC到第三級一共205本小冊子，半年學(xué)到第二級155本就可以看詞讀了，然后就轉(zhuǎn)到牛津樹6，蘇斯博士系列，在閱讀中深化自拼的掌握，對于20%以外的非自拼規(guī)則詞，碰到了才學(xué)。后期都是靠大量閱讀把自拼的能量發(fā)揮到極致。
國際音標(biāo)沒有教過，他們通過自學(xué)掌握了一部分，后來初中老師又給整了一遍，然后看美版原版書，還經(jīng)常有拉丁拼讀法，小朋友們會幾種方式都對照著用一下，理解了其中的根本規(guī)則就可以了。
自拼掌握后對讀寫確實(shí)有很大幫助，我們這幾個小朋友英語學(xué)習(xí)第二年開始就自主閱讀，聽音拼寫了，雖然不保證全對，但是心里不怵，錯的糾正后記憶更清楚了。
我的朋友問起小朋友英語啟蒙，我都建議盡早完成phonics的學(xué)習(xí)。
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