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發(fā)布于 2017-03-09 
與其說是孩子看的，不如說是給家長看的！孩子，就是那顆種子，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，自然會發(fā)芽，慢慢來??！
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推薦閱讀

13歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
最喜歡蓮花盛開的畫面，直白讀出來感覺不是太好，需要換種讀法?？赡艿鹊脚畠鹤约嚎磿x出來，會更有感覺，因?yàn)槭桥R睡前讀，沒機(jī)會好好欣賞每幅畫，當(dāng)翻到大樹那頁，用手在紙上滑，仿佛用手可以你感受大樹的輪廓，不同事物觸感是不同的，這個(gè)是我以前忽略的。
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個(gè)關(guān)于等待的故事，這個(gè)繪本是我?guī)投苟惯x的，書拿到手后我先讀了一遍，很簡單的故事，很美很有意境的插畫，故事讀完了，我卻仍然在回味故事背后的寓意，對于成年人來說也不失為一本很好的書，但是我給豆豆講完之后，他的興趣顯然沒有我想象的那樣，作為一個(gè)五歲半的孩子他的注意力更多的在故事的本上而非故事背后的寓意，盡管我也試著引導(dǎo)他，但是效果一般，但是我相信這是一本值得反復(fù)閱讀的書，在不同的年齡不同的人生階段他會有不同的體會。
10歲
14歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
師父給了本，靜和安每人一顆珍貴的千年古蓮的種子，希望他們能種出來。
這寒冷的冬天，還下著下雪呢，本迫不及待的把種子種在了雪地里。
靜查閱了很多種植蓮花的書籍，找來珍貴的藥水和花土，把種子種在金花盆里。
安把種子放在隨身的布袋里，不慌不忙，每天只是完成自己該做的事情。
春天，安把種子種在池塘的一角，沒多久種子就發(fā)芽了。到了夏天，千年蓮花開出了美麗的蓮花。
樂之同學(xué)問:"媽媽，你覺得我和他們誰比較像?。?（我好想說，當(dāng)然是和本最像!）
我問他，你自己覺得呢?
樂之自信的答道:"當(dāng)...
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
老師傅分給本，靜，安，每人一顆古老的蓮花種子。這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧！
春天來了，在池塘的一角，安種下了種子。種子發(fā)芽了，安欣喜的看著眼前的綠葉，盛夏的清晨，在溫暖的陽光下古老的千年蓮花輕輕地盛開了。
7歲
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書很有禪意，給孩子讀，孩子也比較安靜的聽，讀完體會到一種順應(yīng)自然，不焦慮的心理，也感覺安的種子就像我的兩個(gè)兒子，對他倆的教育應(yīng)該像安一樣，家長需要的是提供給孩子一個(gè)好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，剩下的就是靜待花開了！
16歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子是和兒子親子閱讀的，孩子理解了故事本身，知道安應(yīng)該在對的時(shí)間種下種子，對家長來說，意義更深遠(yuǎn)一些，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和生長軌跡，做父母的不能拔苗助長操之過急，在對的時(shí)間做對的事，靜待花開，才是對孩子最好的！
9歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
久聞大名，終于帶著孩子讀了一遍。我非常喜歡這本書，一粒種子怎么對待，三個(gè)小和尚交了不同的答卷。萬事萬物都有規(guī)律，大自然也自有法則，不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。切不可操之過急違背規(guī)律，學(xué)會尊重事物發(fā)展規(guī)律，不疾不徐，時(shí)機(jī)到了，功夫到了，自然水到渠成！個(gè)人感觸很深，既教孩子也教育了大人，一本值得反復(fù)讀的好書！
8歲
11歲
想法
推薦一些中國原創(chuàng)繪本 我很喜歡中國原創(chuàng)繪本，比如，中國中福會出版社的，九神鹿繪本館的，熊亮的繪本。原創(chuàng)繪本包含我們中國特有的溫情和力量?？催@些繪本感覺特別親切，自然而然浮現(xiàn)出很多自己小時(shí)候的溫馨回憶。比如我讀芙蓉仙子，雖然作者寫的故事發(fā)生在廣東，而我們在北方，可是讀的時(shí)候也想起小時(shí)候披床單看戲想起外公，想起小時(shí)候家里的一些物件和擺設(shè)，這些都是印象深刻的東西。
正是這些食物，這些風(fēng)土人情，這些情懷才形成了今天的我們。
正好可以借助于這些繪本傳遞給我們的孩子，對孩子來說，這也是一種潛移默化的影響和傳承...
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子
不一樣的種子，有生命力的種子；
一樣的種子，入口不同、打開方式各異。
匯聚：淡淡的文字，悠悠的口氣，水墨的背景，古樸而深長的寓意；得：靜待花開。
學(xué)會等待，是人生必修課，可是大多數(shù)人終其一生也不會結(jié)業(yè)。而，《安的種子》娓娓道出人生大智慧的出世，本的急功近利、靜的金玉其外、安的泰然自若，發(fā)展到最后，本和靜忘記了最簡單的道理，所以他們做而不可得，違背自然規(guī)律、忽略植物屬性；而靜呢，最簡單的“我有一顆種子了”，遵循耕種的基本原理，靜待花開。浮躁瘋狂的時(shí)代，“安，待”才是真...
9歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個(gè)簡單卻富有禪意的小故事～老和尚在肅肅寒冬里給了三個(gè)弟子一人一顆千年古蓮子，本急功近利將蓮子種在雪地里…靜在暖房中對蓮子百般呵護(hù)精心照料…而安，依舊做著平常事，打水掃地做齋飯，待到春暖花開將蓮子種入池塘中，盛夏之日收獲一池映日荷花！
簡潔明了的故事，樸實(shí)無華的文字，古樸自然的畫風(fēng)，吸引我讀了又讀，傳遞的信念也叩擊我的內(nèi)心，對于父母而言，孩子就是我們最最珍貴的千年古蓮子！面對孩子，我們是否平和？是否從容？是否享受其中？教育孩子，是否因地制宜？因勢利導(dǎo)？因材施教？這個(gè)社會過...
安的種子
作者:王早早 著；黃麗 繪
出版社:海燕出版社
出版時(shí)間:2015-06
woshimaomaoma
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