發(fā)布于 2020-08-23 · 圖片6

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

啟蒙d9
今天下午媽媽玩帶哥哥回學(xué)校邊住,所以上午雞妹妹。
英語(yǔ)
聽(tīng)媽媽讀書(shū)很多很多本,讀到raz玩炸彈游戲,心薈常聽(tīng)的那幾本書(shū)媽媽隨便讀,心薈來(lái)判斷如果媽媽讀對(duì)了就說(shuō)“耶!”如果讀錯(cuò)了就“嗙!”爆炸。心薈特別開(kāi)心~最有意思的是,雖然心薈不說(shuō)英語(yǔ),也經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)讀”,但其實(shí)怎么讀她是知道的。讀到coral,媽媽發(fā)音不準(zhǔn),心薈竟然給媽媽糾正!哈哈~這算不算是小妞兒的聽(tīng)力詞匯積累呢~
看喜馬拉雅牛津樹(shù)課《the pet shop》《at the park》,然后一邊蕩秋千一邊聽(tīng)最近度過(guò)的牛津樹(shù)磨耳朵。
認(rèn)字
小妞兒覬覦冰箱里的純奶冰激凌好久,今天跟媽媽約定讀三本《我會(huì)自己讀》就可以吃一支(上午一半,下午吃一半)。于是,小妞兒“歡歡喜喜”地讀完了故事,復(fù)習(xí)了認(rèn)字。(之前的兩百字已經(jīng)忘差不多,還在慢慢回憶)
數(shù)學(xué)
今天沒(méi)時(shí)間摩比,我們拿出斑馬體驗(yàn)課送的字卡玩了“一對(duì)一”找朋友的游戲。經(jīng)過(guò)《奇跡數(shù)學(xué)》前兩本,小妞兒對(duì)1-9的數(shù)值和數(shù)字都比較熟悉了。不過(guò),今天在10上卡殼了,慢慢學(xué)吧~
接下來(lái)兩周媽媽會(huì)非常忙,妞妞的啟蒙啊~
回應(yīng) 舉報(bào)
贊2
收藏

推薦閱讀

就像“完美”一樣,幸福是一個(gè)不可捉摸的概念,因?yàn)樗辉谀硞€(gè)短暫的瞬間曇花一現(xiàn)。取而代之的是,在我們出生后,應(yīng)該有人告誠(chéng)我們:“你好,歡迎你,我只是想提醒你現(xiàn)在到來(lái)的這個(gè)世界有時(shí)會(huì)嚇到你,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)懦夫,或者背叛了一些人或事。不過(guò),如果走運(yùn)的話,有時(shí)候你也會(huì)很開(kāi)心,并體驗(yàn)一點(diǎn)親密關(guān)系,另外,如果你學(xué)會(huì)了閱讀,將永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。"
11歲
12歲
想法
八歲洛林:
早讀(我多想去看看,背誦)?
語(yǔ)文黃岡一頁(yè)+生字
數(shù)學(xué)黃岡一頁(yè)
英語(yǔ)13頁(yè)(筆記,認(rèn)讀,應(yīng)用互答視頻)?
課外:
涂涂樂(lè)II :涂色1幅
英語(yǔ)指讀:牛津樹(shù)raz海尼曼共10本
四五快讀故事集:讀第八冊(cè)71-80頁(yè)
鵝媽媽歌曲:唱to market(打卡)
古詩(shī)一首背誦:所見(jiàn)(動(dòng)畫(huà)視頻輔助)
棒棒英語(yǔ)2A跟讀(自讀白紙部分)
幼兒800字上(點(diǎn)讀筆點(diǎn)到74頁(yè))
電腦看圍棋課(25分鐘)

七歲靈杭:
生字作業(yè):十日月
幼兒必學(xué)800字上:4頁(yè)(拼讀)
英語(yǔ)指讀:牛津...
6歲
想法
第18周
??慕瀟讀書(shū)計(jì)劃執(zhí)行情況12.19星期六
??國(guó)學(xué)
①一周一首古詩(shī)詞: 《尋隱者不遇》第6天。
磨耳朵:
②二丫講故事《弟子規(guī)》
③二丫講故事《聲律啟蒙》七陽(yáng)3
(本周)
④寶寶巴士·奇妙古詩(shī)詞
(以上音頻均來(lái)自喜馬拉雅免費(fèi)資源。)
⑤有聲書(shū)樂(lè)樂(lè)趣《我會(huì)念童謠》

??英語(yǔ)啟蒙
①sss3個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻各1遍第6天
②有聲書(shū)樂(lè)樂(lè)趣《我會(huì)唱英文兒歌》
③SSS兒歌
④英文繪本音頻3首
⑤紅火箭F~I

??繪本
12本次
??慕瀟成長(zhǎng)點(diǎn)滴
8歲
想法
這幾天霧霾很?chē)?yán)重,也沒(méi)有出去玩,索性就在家學(xué)習(xí)吧。今天又把紅火箭紫盒子的字母又復(fù)習(xí)了一遍,不得不說(shuō)還是正版的質(zhì)量好????終于一邊讀一邊錄完了razaa,Eason好像還是對(duì)牛津樹(shù)沒(méi)什么興趣,隔幾天我就拿出來(lái)給他看看,可是看不了幾本他就讓收起來(lái)????估計(jì)是彩虹花版把無(wú)字書(shū)變成了有字的,他看那么多字覺(jué)得有點(diǎn)難????過(guò)幾天再試試。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》,薄薄的一本書(shū),利用幾個(gè)午休讀完了。個(gè)人感覺(jué)電影版的《佐賀》相較于紙質(zhì)版圖書(shū)更具有張力和代入感,可能是先入為主的緣故吧,自己的認(rèn)知、對(duì)人物的想象和期待都在看電影的那一刻被悄悄錨定了。

同一作品下,文字語(yǔ)言、圖片語(yǔ)言、影視化語(yǔ)言,既相互獨(dú)立,又彼此互補(bǔ),就如圖畫(huà)書(shū)里的插圖和文字所要傳達(dá)的內(nèi)容一樣,切入角度不同,觀感也不盡相同。
7歲
想法
幼兒園小班寒假學(xué)習(xí)日常 ??英語(yǔ)啟蒙??
1??razG 5本(自讀)
2??繪本 15本(自讀)
3??繪本 5本(親子)
??國(guó)學(xué)??
1??學(xué)前600+繪本認(rèn)字
2??艾賓浩斯古詩(shī)
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)加減法4頁(yè)
2??都都數(shù)學(xué)10分
今天做加減法記錄了一下時(shí)間,加法46+減法44道用時(shí)大概11分鐘,錯(cuò)了2道,繼續(xù)加油
8歲
想法
??2021年第二個(gè)100天打卡|第24天
??每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

??創(chuàng)意美術(shù)涂鴉:『水母』,畫(huà)了這是第三次水母,每次方法都不一樣
??閱讀課:『杯水車(chē)薪』,小朋友應(yīng)該理解了做任何事方法很重要
??這期的雜志,讀著讀著就餓了[捂臉]
??跟奶奶一起把泡好的豆子挑出來(lái)不能發(fā)芽的,又分好層,蓋好紙張,等待發(fā)芽啦!
安水如:不扔書(shū),為什么?

文.圖/安水如

我跟孩子說(shuō),我們可以將讀過(guò)的繪本,拿來(lái)賣(mài),或租給別人看。但孩子很快就拒絕的了,說(shuō),不賣(mài)書(shū),不租書(shū)。我便答應(yīng)孩子的了。并覺(jué)得,孩子對(duì)書(shū)的愛(ài)惜程度,像極了我。

在這處處送書(shū)的時(shí)代,我就逆行,不扔舊書(shū),不賣(mài)舊書(shū),不輕易將看過(guò)的書(shū),送予他人。這是因?yàn)?,那?shū),不知哪天又要用,但卻買(mǎi)不到的了。不是所有書(shū),都能隨時(shí)再買(mǎi)的。而書(shū),那是會(huì)絕版的。

與此同時(shí),我也不買(mǎi)太多的書(shū)。在我看來(lái),好的經(jīng)典的值得拿來(lái)反復(fù)閱讀的書(shū),就需要將其給買(mǎi)下來(lái),進(jìn)行重復(fù)性地閱讀,乃至于把里頭的...
8歲
想法
4Y6MD18
下雨天一整天沒(méi)出門(mén)

Kevin閃光點(diǎn)
主動(dòng)幫忙做家務(wù)

數(shù)學(xué):七田真
英語(yǔ):牛津自拼1復(fù)習(xí)
語(yǔ)文:四五3
運(yùn)動(dòng):跳繩,做球操
其他:圍棋,繪畫(huà)

今日記錄
1.今天Kevin可能因?yàn)橄掠晏觳荒艹鲩T(mén)運(yùn)動(dòng),還是滿鬧騰的,我也生氣和動(dòng)尺數(shù)次,主要還是不聽(tīng)指令,但是火大也沒(méi)用,穩(wěn)住穩(wěn)住。
2.今天在讀牛津樹(shù)時(shí)遇到一個(gè)詞storm,我問(wèn)storm什么意思,Kevin說(shuō)障礙(應(yīng)該是從圖中理解的),我解釋heavy rain and strong wind,再問(wèn)他什么意思...
10歲
想法
從2018年5月開(kāi)始啟蒙,讀牛1-2,廖單,報(bào)了斑馬英語(yǔ)(效率不高但是可以保持興趣),打卡讀牛3-4,打卡海尼曼g1g2(目前到h),iPad上讀raz(到d),中間還有一些迪士尼培生小馬寶莉之類(lèi)的小分級(jí),到牛3的時(shí)候中間,雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)自然拼讀培訓(xùn),但是直接識(shí)字會(huì)讀書(shū)了

昨天在star reading第一次做了測(cè)試,結(jié)果藍(lán)思630L,GE4.3,全部是自己讀題完成的,到大段閱讀題的時(shí)候才敗退下來(lái)。據(jù)說(shuō)成績(jī)是不錯(cuò),后面崩潰主要是因?yàn)檫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大段文字,以及科普類(lèi)詞匯量偏低。
...