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6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

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小欣欣欣

2010

發(fā)布于 2020-11-02 · 圖片4

中文書，我們不特意要求朗讀出聲。學(xué)習(xí)語言是先輸入（多聽多看）后輸出（表達(dá)，寫作）。因為本身是中文大環(huán)境，朗讀本身也比默讀慢，我們不做特意要求，隨娃。

但是像古詩，文言文我們是要求朗讀出聲的。 有本古詩集，因為配套音頻是兒童誦讀，我們一二年級天天聽，孩子聽其他小朋友讀的那么好，自己也愿意朗讀出聲，還自己錄了一套。

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誠新媽

9歲

13歲

想法

6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

娃自己讀百科的話，就不需要糾結(jié)是不是自主閱讀了吧??百科里的圖也很重要啊，何況，不是啥小孩都喜歡看百科的??

朗讀還是需要的，但是娃感興趣的書，媽媽非得扯著娃朗讀，“拖延”人家的閱讀速度，降低人家的閱讀興趣，不太好喲！

建議朗讀課本，如果在校有安排朗讀課本，那可以朗讀必背古詩，再來考慮日有所誦。

如果是親子分段朗讀的話，建議讀那些娃比較少接觸或是比較不喜歡的題材。

1 1 評論

ZDZX

9歲

想法

6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

中文閱讀和英文閱讀一樣，沒有非A就B或一定要怎樣。

朗讀和默讀都需要，主要根據(jù)閱讀材料而定。

卡梅拉系列和日有所誦哪個適合朗讀，肯定是日有所誦，卡梅拉默讀都行，當(dāng)然，你和娃一人一半讀也沒有問題。

根據(jù)你的疑惑，你心中有答案的，你都說了找詩歌啊美文啊，剩下就是行動。

1 1 評論

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10歲

想法

6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

一般來說，古詩詞和古文需要朗讀，那些三字經(jīng)之類的也很適合朗讀，因為主要是培養(yǎng)語感嘛，此外對于小學(xué)生來說，課文肯定是要朗讀的，這個老師也會要求的。剩下的默讀就很好了，不論是卡梅拉還是科普書，這些主要是用來擴(kuò)大閱讀面的，默讀就很好了，朗讀感覺太耽誤事兒了，容易體會不到讀書的樂趣。

2 收藏評論

叨叨媽 2011

14歲

想法

6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

6歲半我們的策略是一半朗讀一半默讀，朗讀放在早上，大約半小時，當(dāng)時讀的是《日有所誦》或者是《小學(xué)生必背古詩》，因為朗讀材料短小精悍，所以娃讀起來不覺得有壓力，晚上泛讀主要是默讀兒童文學(xué)，做的不好的一點(diǎn)和娃沒有交流，導(dǎo)致看過的書其實沒有完全領(lǐng)會到。

1 收藏評論

舜寶

12歲

想法

6歲半，中文閱讀到底是朗讀還是默讀？朗讀選什么材料？

我們閱讀從來沒有刻意要求過，默讀或者朗讀，閱讀這個習(xí)慣我們一直都有，從幾個月的黑白色卡，到給他讀繪本，陪著他幼兒園大班開始中文分級閱讀，幼小學(xué)拼音后會要求他朗讀出來，鞏固拼音，一年級下學(xué)期開始就開始慢慢的不在看有拼音的書，剛開始還是會要求朗讀，以便糾正他有些讀音！，現(xiàn)在就沒在要求過，文言文版的西游記也能很慢的看一看（一個小時看3頁的那種）