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木木閱讀
2013
發(fā)布于 2020-03-01 · 圖片2

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

#木木聽讀記錄#
中文：自己讀了一本14只老鼠，聽我讀了6本貝貝熊，聽淘氣包埃米爾的音頻，多了很多淘氣孩子的語言，我當(dāng)沒聽到哈哈
英文：自己讀了一本牛津樹level 5，a的元音組合，木木說全是帶膠水的字母嘛，這個(gè)說法是leap frog上看來的。能裸聽nate the great第一本，偶爾能跟上音頻說幾句，嘗試邊聽音頻邊看書，她說音頻太快，來不及看，我說跟不上沒事的，慢慢就能跟上了。
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5年前
nate the gate，這是點(diǎn)讀版、還是原版？
5年前
小杉與杉媽 nate the gate，這是點(diǎn)讀版、還是原版？
我買的是原版的
發(fā)布

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7歲
想法
最近達(dá)成的小成就 1，講完春秋歷史故事，娃最喜歡鄭莊公。梳理完中國歷史脈絡(luò)，娃熱衷B站上的一口氣讀完中國歷史的12分鐘總結(jié)，幾乎能背下來。趁熱打鐵帶娃看了《楚國八百年》，接下去《河西走廊》《大明宮》安排上。
2，海尼曼過完一輪，不認(rèn)識的詞圈出來讀三遍，+小豬小象和圖書館，每天誦讀。
3，由爸爸帶娃講完漢聲數(shù)學(xué)，這套書的跨度比較大，不過抵不住娃對這套書的熱愛，時(shí)時(shí)翻看。
4，數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法繼續(xù)練，袋鼠數(shù)學(xué)看心情，有空就刷一刷。
5，識字沒有具體統(tǒng)計(jì)過，估計(jì)有500+
6，英語聽瘋校，I ha...
9歲
想法
時(shí)間 只要你舍得時(shí)間，就能追上。
比如暑假每天4小時(shí)用在英語上。早起朗讀半小時(shí)英文分級，再滾動(dòng)聽一小時(shí)音頻。
下午抄寫背誦半小時(shí)單詞，再看一看英文動(dòng)畫片。
晚上再朗讀半小時(shí)分級，繼續(xù)滾動(dòng)刷音頻。
英文就是花時(shí)間泡出來的。
幼小，小低時(shí)沒花的時(shí)間，現(xiàn)在補(bǔ)上。
3歲
8歲
想法
嘗試一下另一種有趣的方式，買中文版 娃小的時(shí)候聽過英文版音頻的作品，有的特別喜歡，比如《小豬梅西》《青蛙和蟾蜍》《女巫溫妮》或者羅爾德達(dá)爾系列。小姑娘對英文版音頻很喜歡，買了中文版后小姑娘很喜歡的一種方式是對著中文的文字讀英文（英文音頻很熟），記不太清的部分就讀中文過度。小花生不能發(fā)視頻，我覺得其實(shí)這種方式很有趣。不知道其他家有無嘗試過。不功利，完全出于好玩。
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8歲
想法
關(guān)于要不要對原文中的英文對話進(jìn)行精準(zhǔn)的中文翻譯的問題（自我摸索）

定義英文思維
英文輸入-產(chǎn)生畫面感（理解）-英文輸出
定義翻譯式英文思維
英文輸入-中文翻譯（理解）-中文想答案-轉(zhuǎn)換成英文輸出

那我們在說英文思維的時(shí)候，我們希望孩子是能理解英文的輸入，然后用英文的表達(dá)方式去進(jìn)行輸出，而不需要用中文過渡。那這個(gè)思維需要的是什么？
就是在孩子前期接觸英文的時(shí)候圖（場景）和英文進(jìn)行連接。也就是ta在吸收英文時(shí)是通過畫面或者場景理解的，而不是用中文進(jìn)行了翻譯去理解的。
比如ap...
6歲
想法
幼升小之前的英語大火猛攻規(guī)劃 孩子英語啟蒙和成長的主要責(zé)任人、規(guī)劃師和監(jiān)督人一定是家長，雖然心中一直有這個(gè)理念，但是很長時(shí)間都不知道該如何執(zhí)行。于是老母親前段時(shí)間把市面上能夠買到的所有有關(guān)英語啟蒙的書籍研究了一遍，就像當(dāng)年在風(fēng)投行業(yè)做行研一樣，不僅梳理了一遍理論和實(shí)操步驟，還時(shí)不時(shí)復(fù)盤總結(jié)一下。不僅如此，老母親還做了滿墻的筆記和摘要?！疤ь^就能看，低頭可執(zhí)行”。這段時(shí)間還確實(shí)做到了“心中有目標(biāo)，腦中有理論，手里有資源，腳下有路徑”。雖然心中明確了最終目標(biāo)，但是在執(zhí)行過程中，難免還會根據(jù)孩子的情況不斷調(diào)整。...
春節(jié)檔電影我們只看了一場就是《哪吒2》，雖然《哪吒1》沒看過，孩子看完全不受影響。
對于票房無疑是贏麻了，截止到2月8日下午已經(jīng)70億票房了，沖百億指日可待。
對于很多年沒有在電影院看過國產(chǎn)動(dòng)畫的我來說，震撼很大，沒想到咱國產(chǎn)動(dòng)畫這么強(qiáng)大了，畫面細(xì)膩顏色爆滿，配音演員也特別優(yōu)秀，我和孩子都特別喜歡。
希望咱國產(chǎn)動(dòng)畫的好作品可以越來越多。
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8歲
10歲
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停下來一分鐘 前兩天從圖書館借來的《羅伯特與嬌嬌給大人的故事》這本書，應(yīng)該是我今年看到的最有生活氣息和童心童眼的圖畫書。“蘿卜頭”爸爸在女兒嬌嬌面前的一顰一笑、皺眉蹙眼之間所體現(xiàn)的細(xì)膩情感變化，讓我仿佛看到了自己與倆小哪吒每天斗智斗勇的雞娃一籮筐。

當(dāng)沒有眼力見兒的娃兒跑過來打擾我們處理自認(rèn)為特別重要的工作或事情時(shí)，不如就微笑著停下來一下下，哪怕十分鐘或一分鐘……

羅伯特與嬌嬌—給大人的故事
12歲
想法
四年級開始新概念 因?yàn)閷W(xué)?？荚囬_始涉及語法了，從b站找了視頻跟著每天學(xué)習(xí)1課，然后配套練習(xí)。因?yàn)槲覀兪菫榱藢W(xué)語法，所以沒有特別去背單詞背課文，語法學(xué)過之后應(yīng)付校內(nèi)考試綽綽有余。孩子自己說做題感覺特簡單，看一眼就知道了。
我們在b站是跟著 膠囊助學(xué)計(jì)劃 里面的新概念課程，每節(jié)課不超過20分鐘，重點(diǎn)突出，語法講解清晰，還能練習(xí)。然后配套做語法練習(xí)題。#新概念英語#
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8歲
想法
英語啟蒙Day16：
1.中午及晚上睡前讀紅火箭系列10本。
2.看英語動(dòng)畫片猴子修理工，卡爾洗車店20分鐘。
3.聽紅火箭音頻，小豬佩奇音頻1小時(shí)。
4.Biscuit系列3本閱讀。
總結(jié)：
老母親滿血復(fù)活，繼續(xù)跟進(jìn)英語啟蒙，由于娃最近很喜歡在玩兒的時(shí)候讓我們讀中文繪本不愿意聽英文的，我就將所有的英文閱讀挪到了睡前，在中文故事閱讀后，也不強(qiáng)迫他一起，主要是我自己躺在他身邊自己一邊看一邊點(diǎn)讀跟讀，他看我讀的認(rèn)真，會主動(dòng)過來靠在我身邊聽，偶爾跟著說兩句。這樣一天下來也讀了許多本...
5歲
10歲
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多夸夸孩子 雖然有時(shí)會讓媽媽發(fā)飆，但是今天理了一下，發(fā)現(xiàn)還是有超多的優(yōu)點(diǎn)的??
1.長得清秀帥氣，聽說在班上的女生緣比較好，很多小女生都喜歡他。 看來爸爸媽媽的優(yōu)秀基因在他身上體現(xiàn)得較好。
2.喜歡運(yùn)動(dòng)，體育好。能每天堅(jiān)持鍛煉，練武術(shù)。雖然有時(shí)候很累，還是能堅(jiān)持。
3.對老師和長輩有禮貌，見面知道主動(dòng)打招呼問好，有時(shí)候跟老師離得比較遠(yuǎn)還會追上去打招呼，這點(diǎn)挺可愛的。
4.有愛心，有儀式感，是個(gè)小暖男，經(jīng)常會說一些暖暖的話來感動(dòng)爸爸媽媽。平時(shí)和過節(jié)、生日的時(shí)候會給長輩準(zhǔn)備禮物，如卡片、零食...
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