becky王
2014
發(fā)布于 2022-06-14
精讀真的還是老大哥哥小時候,我特別愛做的事情。有去購買精讀繪本課程,有去學lapbook,但兒子真正走上可以自我閱讀的時候,感覺已經(jīng)不需要我了,學校有閱讀課,還有閱讀小腳印這樣的思維導圖作業(yè)冊。
推薦可以去小紅書看看思維導圖,我個人覺得你家娃這個年紀需要的是思維導圖,淘寶也有思維導圖的書籍,古詩類都有思維導圖的哦
希望對你有幫助。
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推薦閱讀

13歲
想法
精讀中文繪本,我用的方法是先給娃按照書原文講一遍,再把繪本故事以情景模擬的方式和娃演一遍,道具選擇簡單,讓孩子自己選擇人物,演過之后再由孩子看著繪本圖畫給我將故事講一遍,不要求一字不落,只要內(nèi)容大意有故事的連貫性即可,最后做一個與繪本內(nèi)容有關的延伸活動。

以不要和青蛙跳繩這本書為例,我先給孩子講一遍,在講的過程中,盡量以問題為主,讓孩子通過圖里的人物動作,表情,環(huán)境來發(fā)揮想象回答我的問題,穿成一個故事,然后我倆開始表演,她做故事里的小男孩,我演動物,模擬表演結(jié)束后,孩子看著...
14歲
想法
精讀可以設計不同的目標。如果讀的一本小說,從人物入手,可以嘗試讓孩子先畫出人物關系圖,分析主要人物的性格;也可以從小說的情節(jié)發(fā)展為線索,讓孩子畫出情節(jié)發(fā)展的線索;如果是讀科普文章,可以讓孩子畫出問題,已經(jīng)解決問題的方法和答案;如果是讀歷史書,可以畫出歷史的線索,也可以分析歷史中人物的性格和事件,如果是你,你會如何處理?總之,精讀就是引導孩子去思考,沒有思考的讀書,其實是沒有收獲的。
15歲
想法
打算用英文THIEVES的方法,練習摘出以下內(nèi)容

就是

title標題

Headings小標題

Introduction介紹

Every first sentence首句

Visuals and Vocabulary圖標,詞匯

End of text結(jié)尾

Summarize thinking總結(jié)思想

做標記:

最簡單的讀書筆記,就是在讀書的時候,讀到自己認為重要的地方的時候,采用自己的一套符號來畫出重要內(nèi)容,以便自己在復習的時候能夠快速的找到重點,這種筆記...
12歲
想法
你家老大跟我家同齡,這么小的孩子,我認為沒必要精讀啊。我是大學語文老師,女兒自幼擅長閱讀與寫作,從不要求她閱讀哪本書達到什么效果。只是做到,首先嚴選好書,確保孩子閱讀的大量書籍都是精品;其次,孩子識字前,親子閱讀,自己或孩子感慨深的地方回略作討論,但不展開引申,以免打破了孩子自己的認知和體會;再次,閱讀是快樂的事,不僅口頭上說,更讓她切實感受和體會好書帶來的感動和喜悅;最后,不給孩子壓力,更不功利地進行閱讀,非要孩子讀書有什么收獲或產(chǎn)出,我是愛讀書之人,也是專業(yè)搞文學評論的,...
11歲
想法
需要精讀的書籍并不多,尤其是課外書,看點小說,散文的還要找好詞好句中心思想,不覺得太累了嗎?閱讀要么掌握知識,要么沁潤心靈,不要搞得那么功利,泛讀泛讀,廣泛即可,有需要精讀的內(nèi)容……教材,名作選段,先學習方法,適當運用在少數(shù)篇章,不是日常閱讀常態(tài)
5 1 1
12歲
想法
我覺得不用強求吧
1.一些書本身就不是文學性的,知識獲取到了,觀念接受了轉(zhuǎn)變,就可以了。比如文中提到的《小狗錢錢》,本身是財商提高類的書,如果不去拿著零錢嘗試理財,而是畫什么好詞好句,剖析文章結(jié)構(gòu),那就是買櫝還珠了
2.老師在課堂上做的就是精讀,一篇幾百字的文章需要用近兩小時來精讀,家里讀的材料動輒幾萬、幾十萬字,如果真的精讀,娃有這個時間嗎
3.倘若每一本書都精讀,或者在家閱讀的大部分書都精讀,暫且拋開整本書精讀和短文精讀方法不同,勢必會拖慢娃的閱讀速度,減少閱讀量,那么海...
15歲
想法
沒有做過精讀,孩子個性很強,有小懶惰,不喜歡提問回答的方式,也不喜歡動筆,當然主要是我懶。

如果是科普書籍,現(xiàn)在能做的就是把相關的書幫她找來,比如看人體的書,就把能找到的版本的人體類的書都拿過來,從淺到深,從圖多到圖少,從最有趣到相對枯燥,刷上一段時間收獲還是不少。

故事類的書我一般選擇比較翻譯文筆好的,裝訂華麗的美繪版本,如果發(fā)現(xiàn)書中涉及的背景人物動物知識幫忙找下,英文也是如此,沒發(fā)現(xiàn)就不管了。

數(shù)學理化類的,有空的時候會考察一下知識點掌握沒,幫忙分析一下。
12歲
想法
中文精讀 其實自己這些關于中文閱讀精讀的方面也沒有投入太多的時間,也許是自己做的不夠的地方,如果能夠遇到孩子喜歡的一些作品,確實可以從字詞句以及課外的拓展的形式,找到大量的同類題材的中文材料,甚至添加一些思維導圖的形式來豐富。在這方面的話就需要家長多下一點工夫,多思考,多和孩子進行一些趣味的問答,才能夠更好的深入精讀。
1 2 1
匿名花友
想法
引導娃做中文精讀可以從以下幾個方面入手??

- 選擇適合的書籍:根據(jù)娃的年齡和閱讀水平,選擇適合的中文書籍,例如繪本、故事書、文學名著等。
- 培養(yǎng)閱讀習慣:可以每天安排一定的閱讀時間,讓娃養(yǎng)成閱讀的習慣。
- 引導閱讀方法:在閱讀過程中,可以引導娃注意文字的表達、情節(jié)的發(fā)展、人物的性格等方面,提高娃的閱讀理解能力。
- 互動交流:閱讀后,可以和娃一起討論書中的內(nèi)容,分享自己的感受和想法,促進娃的思考和表達能力。
- 多讀多練:通過大量的閱讀練習,娃的中文精讀能力會逐漸提...
2歲
8歲
想法
一直都是媽媽大聲朗讀,中文是這樣,英文是這樣,古詩也是這樣。娃不喜歡讀出聲,她現(xiàn)在自己可以讀章節(jié)書,但是就是反抗讀出聲,也反抗復述和演一演。應該是每個娃的個性不一樣的原因吧。那么老母親還是回歸最開始的方式,大聲給孩子朗讀,我想如果到了初中,孩子如果愿意聽,我還是會給她讀。
becky王
becky王
2014
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