發(fā)布于 2019-11-04
孩子四歲半,英語(yǔ)啟蒙一年半了,不愿意跟讀該怎么辦?

我家就是低幼開(kāi)始用raz跟讀

低幼學(xué)英語(yǔ)的方法:

低幼讀書(shū)保持“興趣”是最重要

希望家長(zhǎng)每次拿出書(shū),要從心里就是開(kāi)心的,對(duì)孩子也是說(shuō):“來(lái),寶貝,咱們講個(gè)故事吧!”而不是:“來(lái),咱們學(xué)習(xí)了!”

每次繪本也就8-10頁(yè),家長(zhǎng)提前看一眼,然后定一個(gè)引導(dǎo)閱讀的方法。我寫(xiě)幾個(gè)我家當(dāng)初保持興趣的做法:

1.游戲法

★每本書(shū)都有可以做游戲的可能,比如“眼力大比拼”,打開(kāi)一頁(yè),看幾秒鐘畫(huà)面,然后扣著書(shū),進(jìn)行提問(wèn):有幾個(gè)小動(dòng)物?穿什么顏色衣服?有什么植物?……隨意就好。兩個(gè)人可以交換提問(wèn)回答。

★大一點(diǎn)認(rèn)字娃兒還可以玩尋找特定字,比如找找全書(shū)的“the”,用馬克筆標(biāo)出來(lái)

★方法很多,你可以自由發(fā)揮

2.討論法

讀書(shū)之前先討論一下,比如at the market,你可以問(wèn)問(wèn)孩子,在市場(chǎng)上都可以看到什么,聊完后,說(shuō):“讓我一起讀讀這本書(shū),看與你看到的一樣嗎?”

注意多表?yè)P(yáng),多肯定地鼓勵(lì)。

3.畫(huà)畫(huà)法

模仿繪本的一頁(yè)畫(huà)面,親子畫(huà)畫(huà),這是我家當(dāng)初特喜歡的一項(xiàng)

4.動(dòng)手法

我記得,我們?cè)粗鴷?shū)中的步驟自己制作檸檬汁,搭建用冰棍棍鳥(niǎo)窩……

5.情景模擬法

再現(xiàn)故事,角色扮演

方法很多,你們低幼,可以有大把時(shí)間,各種各樣玩,從玩中進(jìn)行學(xué)
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3歲
10歲
想法
英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)路線:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。順序不能錯(cuò),不然就學(xué)成我們以前那種啞巴英語(yǔ)了。

建議題主買(mǎi)兩本書(shū),蓋兆泉的,《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》,《懶人計(jì)劃2》。然后新浪微博關(guān)注蓋老師,有疑問(wèn)在其主頁(yè)搜索里面輸入關(guān)鍵詞。

首先,跟讀不是必須的,可以不跟讀。當(dāng)聽(tīng)力詞匯量1000了,可以上外教一對(duì)一練口語(yǔ),一周兩次??谡Z(yǔ)是在交流中學(xué)習(xí)的。跟讀只是沒(méi)有語(yǔ)言輸出條件的情況下不得已而為之的。不是最優(yōu)選。聽(tīng)力越來(lái)越好以后,孩子會(huì)復(fù)述講故事,口語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越棒??磩?dòng)畫(huà)片即可以練聽(tīng)力,也可以學(xué)口語(yǔ)。...
9歲
想法
我家女寶 3歲7個(gè)月 啟蒙一年

我從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)跟讀 都是我讀她聽(tīng)

這一年 我們讀了

牛津小土豆 培生level A 海尼曼GK

接著海尼曼G1讀到F 有點(diǎn)讀不下去 又接了海尼曼G2讀到H 再回G1 快讀完了

同時(shí)還讀了餅干狗?小毛怪?汪一企鵝 raz aa和a?小公主?精讀了牛津樹(shù)1-2?

聽(tīng)的部分 前半年主要是兒歌和maisy 然后迪士尼美語(yǔ)世界 藍(lán)色小考拉 最近兩個(gè)月聽(tīng)小豬佩奇

口語(yǔ)水平如下圖

我覺(jué)得學(xué)自拼前沒(méi)必要要求跟讀 這個(gè)階段主要還是積累聽(tīng)力詞匯量...
11歲
想法
我家到現(xiàn)在也沒(méi)有跟讀過(guò)……?(????)目測(cè)也沒(méi)影響什么哈……雖說(shuō)早期是覺(jué)得有點(diǎn)不舒服的,別人家的娃怎么都辣么懂事。

后來(lái)也想通了,首先我娃不需要靠跟讀糾音糾語(yǔ)調(diào),其次也不需要靠跟讀強(qiáng)記……聽(tīng)是聽(tīng),讀是讀,親子是親子,順勢(shì)而為了。

我在想以后可能讓娃背名人演講啊啥的……用用跟讀模仿模仿算了(?ω?)hiahiahia……這半年娃稍微養(yǎng)成了一點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,也沒(méi)那么強(qiáng)烈的叛逆了,有意思的東西,好好說(shuō),娃估計(jì)也會(huì)理解……

目前聽(tīng)力是中高章

閱讀……才到raz H(純認(rèn)字,都不...
9歲
想法
分級(jí)閱讀就是老外解決認(rèn)讀單詞的。能讀當(dāng)然最好。
10歲
想法
娃不讀,你讀!

我當(dāng)年用的方法:大聲跟讀而且極其享受的樣子,讀個(gè)兩三天,然后某一次讀完故意驚訝的感嘆:天??!我居然可以跟著讀下來(lái)了!我真是太棒了!

娃一直偷偷地在觀察,然后她說(shuō)她也可以的,于是一起跟讀起來(lái),再然后她自己跟讀不讓我讀了,嫌棄我吵到她,最后沒(méi)我什么事兒了……

要不你也試試看?
11歲
想法
孩子啟蒙一年半了,不愿意跟讀,只愿意邊聽(tīng)邊看書(shū)。我一直想讓他看raz他也比較抗拒,只愿意看牛津樹(shù)之類(lèi)的。牛津樹(shù)看到五了,可以裸聽(tīng)懂,但是從來(lái)也不跟讀。我需要怎么辦呢?要逼著他跟讀嗎?目前牛津樹(shù)看不下去了,raz之類(lèi)的又不愿意看,我都不知道該給他看什么了,光看繪本感覺(jué)好沒(méi)有安全感。

看到寶媽的問(wèn)題我仿佛看到了兩年前的自己,之前我們家也是那種完全不愿意跟讀的孩子,你讀一句我讀一句,或者我讀上半句你接下半句,完全就是天方夜譚,根本就不可能實(shí)現(xiàn)的事情因?yàn)樗谴蛩酪膊桓x。后來(lái)用了很...
13歲
想法
不知道你家孩子能不能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。我家娃當(dāng)年和你家曾經(jīng)遇到相同的情況。他當(dāng)時(shí)已經(jīng)聽(tīng)了很多英文歌曲,并且能從頭到尾完整地唱下來(lái)很多。單詞識(shí)字量也有幾百個(gè),也會(huì)一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話,但是沒(méi)有跟讀過(guò)分級(jí)閱讀。當(dāng)時(shí)我評(píng)估他是有跟讀的能力的,只是還沒(méi)有習(xí)慣這種學(xué)習(xí)方式。所以就逼了一把。要求必須跟著我讀。一開(kāi)始孩子很抗拒,哭鬧。但是狠一下心,大概一周時(shí)間,就成功跨越這個(gè)門(mén)檻了。后面就一級(jí)一級(jí)讀上去,越來(lái)越輕松了。不過(guò)我家娃是五歲才開(kāi)始朗讀分級(jí)的,比你家娃小半歲。
10歲
想法
1,仔細(xì)觀察孩子對(duì)哪一類(lèi)繪本或分級(jí)感興趣,從感興趣的書(shū)出發(fā)來(lái)開(kāi)展閱讀。有興趣才會(huì)激發(fā)長(zhǎng)期的內(nèi)驅(qū)力。

2,家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài),不要急功近利。不肯跟讀或者開(kāi)口讀,一般是孩子還不會(huì)讀,怕讀過(guò)。這個(gè)時(shí)候還是要堅(jiān)持多聽(tīng)。我給5歲不到的女兒嘗試過(guò)早中晚各聽(tīng)5遍同一課的RAZ level B, 第二第三天早中晚復(fù)習(xí)第一天的同一課各2遍,這樣三天下來(lái)同一課聽(tīng)了27遍,孩子基本已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜亂熟了,自然就能讀出來(lái)。如果還是不能讀的,也不要強(qiáng)迫他讀,繼續(xù)聽(tīng),如果他聽(tīng)熟了肯定會(huì)和你說(shuō),媽媽?zhuān)也灰?tīng)了...
9歲
想法
孩子啟蒙一年半了,不愿意跟讀,只愿意邊聽(tīng)邊看書(shū)。我一直想讓他看raz他也比較抗拒,只愿意看牛津樹(shù)之類(lèi)的。牛津樹(shù)看到五了,可以裸聽(tīng)懂,但是從來(lái)也不跟讀。我需要怎么辦呢?

孩子不跟讀就不跟讀,沒(méi)什么,我家孩子早期也沒(méi)有跟讀,或者說(shuō)現(xiàn)在也沒(méi)有跟讀 ,要么他自己讀,要么他自己聽(tīng),不一樣非要跟讀。樓主讓孩子跟讀目的是什么,讓孩子會(huì)讀,還是模仿原音,孩子喜歡聽(tīng) 就聽(tīng) ,聽(tīng)力詞匯積累多了也很好啊。
?
虛構(gòu)類(lèi)有故事情節(jié),孩子接受起來(lái)容易,非虛構(gòu),帶點(diǎn)科普性質(zhì)的,孩子接受起來(lái)慢一點(diǎn),或者會(huì)...
11歲
想法
這個(gè)問(wèn)題我可以一答。

我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有英文語(yǔ)境光靠啟蒙的孩子們基本都不大會(huì)愿意跟讀。

所以不愿意跟讀很正常。

我看樓主發(fā)的內(nèi)容,覺(jué)得樓主給孩子的選擇還是太少了,沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片的身影?

學(xué)英語(yǔ)大人別太有功利心,也別太有壓力。

就當(dāng)玩似的,因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。保持興趣比什么都重要。

我娃一開(kāi)始不愿意跟讀,我就自己讀,而且是讀著讀著就不會(huì)了,需要“請(qǐng)教他”??,讀著讀著就錯(cuò)了,需要他“糾正”??,各種荒謬的搞笑的讀法,孩子覺(jué)得好笑,并且有種媽媽都不會(huì)我卻會(huì)的成就感。(要選...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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