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考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

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優(yōu)等生小鼠

2008

發(fā)布于 2022-01-05

消滅零回復。

看了下年齡，6歲，正數(shù)和倒數(shù)不重要，不用利用鼓勵或者打擊來強化。

這個階段應(yīng)該關(guān)注的是親子閱讀的時間夠不夠，戶外運動的時間夠不夠.....至于分數(shù)和名次，到中高年級以后來討論也不遲。

沒到必須功利的時候，就先淡泊一點。

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李爾園

12歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

當然是鼓勵了！我家三年級了，已經(jīng)知道不是清北的料，但還是有點暗暗的小心思，萬一初高中是個神童呢！你家還這么小，沒必要現(xiàn)在就否定自己，給自己定性啊?。?！
我老公已經(jīng)給我做心里建設(shè)了，“你是清北嗎？你小時候是個神童嗎？你考大學沒費勁嗎？你上學時每次都考一百分嗎？”我摸摸鼻子，他繼續(xù)“孩子是不是比你學得快？比你看的書、知道的東西多？比我倆的情商都高？”我點點頭，那就好了呀！只要比我們好那么一點點，高那么一點點，以后人生比我們順利輕松那么一點點，不就行了？！是的呀，能達到以上目標，我...

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小可貓可咪

15歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

?首先倒數(shù)，若全部都是95以上，咱們就可以鼓勵，多一些心靈雞湯，繼續(xù)努力，繼續(xù)保持就行了。
?其次倒數(shù)，若是有低于90的，那確實不應(yīng)該忍一下了，畢竟小學的時候90分真的應(yīng)該是基礎(chǔ)，需要給一點懲罰?？纯词菙?shù)學口算基礎(chǔ)不好的話，就每天練習口算。若是語文寫錯字，那家長需要聽寫，家長增加新學期預習。每個單元做好總結(jié)，給你我家每個單元的參考，這樣期末考試自己復習自己總結(jié)的重點。
?最后倒數(shù)，若成績低于了85，那就需要打了(家長與孩子都需要打)。需要認真對待，好好找娃兒談?wù)劇＜议L認真監(jiān)督...

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一葦_啾媽

12歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

現(xiàn)在學會笑傲分數(shù)，以后才能笑傲江湖。談分數(shù)就談分數(shù)，非得要扯上社會的殘酷的話，就絕不是光談分數(shù)就可以的。你以為漂亮分數(shù)就能抵抗社會的殘酷嗎？你的成功來自個人的努力，同時也是時代賦予的。這早已不是依靠分數(shù)(個人努力)就能決勝未來的時代，除了摳分數(shù)，還有太多更重要東西要學習?，F(xiàn)在學會笑傲分數(shù)，以后才能笑傲江湖。
單純從分數(shù)的角度講，也不是講幾句大道理就能湊效的，以過來人的身份向孩子傳授經(jīng)驗講大道理是徒勞的，孩子不會領(lǐng)情不說，你的經(jīng)驗本身也是沒有價值的。保護好孩子的好奇心和學習興趣，保持樂觀自信的心態(tài)，等待孩子原力覺...

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Daniel 媽咪

13歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

了解孩子真實的學習情況如果分數(shù)成績確實反應(yīng)了孩子的學習水平，不是意外考砸了，且真的真倒數(shù)的話，還是要反思這一學期的學習吧，孩子不懂但大人得費點心幫忙分析吧。
課前預習做到位了嗎？上課認真積極嗎？課堂吸收如何？作業(yè)效率質(zhì)量怎樣？對于學習的課堂和學習興趣怎樣？等等很多
6歲娃好好教育還是必要的，但不是打一頓罵一頓，信任和鼓勵也是要的，但不是虛無的一句“寶寶你最棒”，找到孩子真正的閃光點針對性地夸獎吧。
考前焦慮考后無奈的心情大家都有。昨天我娃自己定了四科分數(shù)高標和低標，還問我考試目標沒達到怎么辦？能怎...

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萱草happy

13歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

才一年級，不用太焦慮，還是要以鼓勵為主，但是父母也要針對自己的孩子找到提高成績的方法，因為不能讓孩子一年級就定位為成績差的孩子！我們一年級的時候因為不識字，沒上幼小銜接，第一學期期末的時候復習有次考試考了倒數(shù)第三名，后來和老師溝通了一下，老師說我家可能還不會考試，要買點試卷刷題在家練習考試，后來期末測試考得還挺不錯的！

9 3 評論

挺仔周

14歲

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考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

真實才是最有力量的！真實才是最有力量的，孩子有權(quán)利也有必要他自己最真實的情況。
無論第一，還是倒數(shù)第一，都是真實且客觀存在的，只有評價才會傷人，
孩子需要知道What（倒數(shù)第一）這個事實，然后才會到Why，反思為什么會出現(xiàn)這個狀況，年齡大的自己反思，小的親子反思。這個原因也許是外界帶來的，比如大家都98，100，你95就成最后了。也許是個人原因，不努力，不細心，不認真……但總會事出有因。最后才能到How，怎么樣去改變。
what沒有錯，why也沒有錯，因為他們是過去存在的，無法控制。只有How屬...

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southeast

9歲

14歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

根本沒必要，小學低階的排名和分數(shù)基本沒有任何意義，無需焦慮，但是要做好習慣，培養(yǎng)興趣，比如：閱讀，戶外，對某種事物的興趣，保護好眼睛，這個階段視力很容易受損。同事做好英語、語文、數(shù)學中長期規(guī)劃。

相反有些低年級可厲害，可嘚瑟，學霸人設(shè)，若干年后打臉的居多

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Le Havre

10歲

想法

考試成績倒數(shù)，是應(yīng)該讓娃知道殘酷事實，還是繼續(xù)鼓勵？

哈哈哈哈??一看就猜到了是一年級，我家也是在倒數(shù)的位置很久，之前是直接考試不及格老師找到我頭上。

這么說吧！我家是把小學還當成幼兒園在上，每天開開心心背著書包去玩的，所以什么報聽寫、測試??！0分、10分、不及格她都沒什么感覺，在她眼里那些都只不過是游戲而已，對她來說好玩有趣才是重點，并不在乎結(jié)果。說白了就是還沒從幼兒園狀態(tài)轉(zhuǎn)換過來，多一點耐心，多給孩子們一點時間。

建議從老師那里了解一下孩子在學校的具體情況，能不能做到遵守紀律，上課是否專心聽講，是否積極回答問題、有沒有獨...

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