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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

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蘭葉春葳蕤

2013

發(fā)布于 2024-08-07 · 圖片1

每個寒暑假都預習下學期的內(nèi)容，主要搞定：生字詞、背誦篇目、古詩文、作文（因為老師常常周中布置寫作文兒，根本沒時間）
開學后，因為語文老師抓字詞聽寫、課文段落默寫、古詩文默寫抓得比較緊，所以在家就教孩子閱讀理解。以前閱讀理解扣分比較多，現(xiàn)在幾乎不扣分了。
然后就是讀課外書，讀美文，讀古文。

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推薦閱讀

珍妮花0146521844

11歲

想法

做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

來賺積分??

五年級娃，閱讀寫作和基礎在班里算是穩(wěn)定中上，自己對自己的語文非常自信，雖然很不喜歡標準答案，更不喜歡字寫到手斷。

沒有補課，也一道題不刷。寒暑假下個學期的字詞、古文、古詩提前背默一下，學新課前十分鐘簡單預習，課內(nèi)作文當考試計時完成、認真修改，五下開始提前背一下初中的古文、古詩。然后就是大量的泛讀，對語文理解力有幫助的泛讀包括名家經(jīng)典（魯迅、馮驥才、蕭紅、豐子愷的很多作品都是五六年級孩子可以接觸的難度）、歷史相關(guān)（歷史小說、歷史漫畫、通史、斷代史）還有比較容易...

21 13 評論

Le Havre

10歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

同樣，9月份四年級。

在家基本只抓字詞聽寫，語文書里的古文和古詩很早以前就背完了。

閱讀，老師布置的閱讀理解題娃自己做，自己對答案，有時候我會覺得問題和答案都好搞人，但是娃也不能不做，既然老師布置，那么做就是了。我其實比較在意孩子平時閱讀量，會陪孩子親子閱讀小古文、散文、娃感興趣自己又一時讀不懂的文。

作文，按教材進度，老師讓寫啥寫啥，一學期8篇精修足以。平時比較在意孩子說話句子是否完整，邏輯和條理是否清晰，表達是否貼切，用詞是否恰當……娃高興起來想寫不攔著，不想寫也絕...

7 4 2

兮顏伊

10歲

15歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

大閱讀大提升 "為啥閱讀量大, 語文成績卻不好"人大附中語文老師這么說…
小花生小溪
小花生小溪 2017
2025-02-14創(chuàng)建
原創(chuàng),圖片17
橘子：今天，繼續(xù)分享我們和人大附中資深語文老師的一手訪談，請她和大家聊聊娃閱讀這件事兒。

她就是胡曉丹老師，原人大附中初中語文組組長，北京市中考語文閱卷組組長。這次采訪有兩個多小時，干貨非常多，橘子分了兩篇講述。

上周分享了第一篇，話題聚焦在“人大附的閱讀課，長啥樣？”，作為國內(nèi)的一流“牛校”，他們是怎樣帶孩子閱讀，同時還卓有成效的。點擊...

1 7 評論

hannah9183595274

5歲

6歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

姐姐目前語文放養(yǎng)~~~
妹妹暑假過后就該上小學了，真正意義上語文還沒有開始雞啥，主要是在閱讀閱讀。斑馬閱讀的APP，一周搞定一首古詩，能背那種，4個成語，稍微接觸一點拼音。一周也會有認字內(nèi)容，但是我感覺收效甚微。更多還是在閱讀閱讀閱讀。#親子教育# #親子教育#

3 2 評論

閑云野鶴悠悠

11歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

#語文學習# 語文學習真的沒啥經(jīng)驗，好想什么也沒雞。
1.生字詞，偶爾聽寫或者默寫一下。
2.小學的古詩之前聽過聽音頻還有和媽媽聊天，再有就是偶爾讀讀都會背了，就老師要求的時候默寫一下。
3.文言文也是跟媽媽聊天兒，聊到喜歡的就讀讀背背?？纯醇o錄片。
4.閱讀理解幾乎沒有專門訓練過。閱讀目前還是泛讀，也沒怎么規(guī)定書目，喜歡讀或者不排斥的就讀
5.作文除了學校要求的也沒有額外練習。就是每次單元作文都非常認真的寫，寫完修改，有的時候一個題目寫兩次或者3次

5 收藏評論

予媽媽

11歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

1 每天讀一篇文言文短文
2 讀完五上的必讀書，每天保證一定時間的中文閱讀。
3 寫十篇作文。
4 背四下拓展古詩。
5 時不時讀一點語基。
6 讀若干篇美文。
7 如果有時間就做幾篇語文閱讀理解。

3 1 評論

上海小囡

15歲

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做個小調(diào)查，語文大家正在雞什么…

家長，做好孩子學科興趣的守護者和抓應試技巧的教練，平衡好這兩點，未來會很輕松。孩子天生有求知欲，在還沒有打開學科興趣的時候，就開始要求小一小二的娃死記硬背做試卷KKL課課練，訓練枯燥試卷上的得分率，我只想問家長們，你們小時候是不是也有相同的苦惱呢？

萬物有靈，遵循二八法則，孩子哪天能夠自己想通要追求高分，刷題占八，興趣占二。否則興趣占八，刷題占二，過來人應該都深有體會吧，不要讓應試分數(shù)成為破壞親子關(guān)系的導火索！

每個孩子都是獨特的個體，家庭環(huán)境不同，教育理念不同，沒有辦法一概而論，教育部估計也頭疼著呢，但教育就是點燃，這個肯定不會錯?？梢缘脑捊ㄗh在...