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木木閱讀
2013
發(fā)布于 2020-03-28 · 圖片3

分級(jí)閱讀

今天整理了英文分級(jí)書(shū)，一直想著等到木木會(huì)讀了再拿出來(lái)讀，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)晚了，應(yīng)該早點(diǎn)拿出來(lái)讀的。我按難度劃分，左邊我來(lái)讀，右邊給她自己讀。
昨天聽(tīng)的伊索寓言，今天正好翻到一本書(shū)，可以讀起來(lái)了，圖書(shū)館這個(gè)系列畫(huà)面真是很好看，唯一的缺點(diǎn)是沒(méi)有音頻。
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推薦閱讀

8歲
想法
1??新買(mǎi)的桌游游戲挺喜歡
2??藝術(shù)啟蒙三原色（這套材料課程真的太棒了??用了一年還在玩）
3??乒乓球???每天一小時(shí)左右一個(gè)月下來(lái)進(jìn)步很大
4??構(gòu)建玩具冰棍
5??分級(jí)閱讀小白龜速前進(jìn)
6??數(shù)感游戲
7??貢湖灣騎行暑假戶(hù)外曬黑兩層
8歲
12歲
想法
我給你說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，就是堅(jiān)持閱讀，不規(guī)劃，或少規(guī)劃！

我講事，不用華麗詞藻，不用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…

粗獷，但實(shí)用??！

大前提，孩子已經(jīng)在英文環(huán)境浸潤(rùn)2年，與其說(shuō)是興趣，不如說(shuō)習(xí)慣了這種語(yǔ)言的存在！這為后面的親子讀書(shū)給定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

媽媽們不會(huì)講英文，啞巴英語(yǔ)這幾乎是全國(guó)媽媽們的痛點(diǎn)，但這依然是可以破解的，不是去看很多App，不是老媽瘋狂去學(xué)口語(yǔ)（這對(duì)工作媽媽真不好實(shí)現(xiàn)），而是一點(diǎn)一滴陪孩子一起刷分級(jí)，看各類(lèi)書(shū)單。

每天總共就那么些時(shí)間，抽出至少1小時(shí)來(lái)給娃讀書(shū)就好了，...
12歲
想法
推薦一個(gè)收納好物給你。我買(mǎi)了兩款。一個(gè)是豎立款，買(mǎi)了兩三個(gè)，用來(lái)放還沒(méi)看的分級(jí)讀物。一個(gè)是中號(hào)款，用來(lái)放剛剛看過(guò)一遍的分級(jí)讀物。最后，完全看完一套的，決定不再看了，就把中號(hào)款盒子里的一收拾放進(jìn)帶蓋子的收納箱或帶柜門(mén)的大書(shū)柜，收起來(lái)。這個(gè)收納盒深度和我們一般用的兒童置物柜、小書(shū)柜深度差不多，放進(jìn)去很合適。立式的那一款后高前低，拿書(shū)的時(shí)候取用很方便。
#是日學(xué)習(xí)記錄#
每天都在有序的進(jìn)行培生的分級(jí)閱讀，本來(lái)打算五月份才開(kāi)始的K2這個(gè)月提前開(kāi)啟，也看了接近一半了，看來(lái)進(jìn)度在推進(jìn)，在今年年底10月左右估計(jì)可以給她看完K4。如果掌握得還可以就開(kāi)啟另一套分級(jí)，在牛津，RAZ和大貓中還在徘徊著，想選一套一直堅(jiān)持到底。
考完Star測(cè)試 心態(tài)有點(diǎn)崩...
孩子15年2月初的生日 6歲多了...
但5歲前我們也沒(méi)啟蒙...
大概5歲半我才開(kāi)始抓學(xué)習(xí) 也快一年了....
母語(yǔ)英文 在新西蘭這個(gè)年紀(jì) Y2
當(dāng)然買(mǎi)測(cè)試的時(shí)候老師建議我們選Ｋ
但我覺(jué)得她學(xué)校閱讀PM是17-18
而且每次拿回來(lái)的書(shū)都得都很順利 也都理解了
就選了G1測(cè)試 沒(méi)想到做個(gè)測(cè)試 只有265L...
心態(tài)有點(diǎn)崩 今晚看到她都覺(jué)得很煩躁...

之前一段時(shí)間一直在做 super teacher 閱讀理解
刷完了G1-2 然后...
6歲
想法
?? 牛津閱讀樹(shù)分級(jí)打卡 029天

??級(jí)別：OXFORD READING TREE 1

??次數(shù)：S4,S2.s6.s1
?要求看無(wú)字的《look out》
????one wheel
????what dogs like

????Who did that
????the ice cream
????the hedgehog
????the lost teddy
????big feet

????floppy do this
...
8歲
想法
如果你有報(bào)課的想法，我這里有各家機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課分析和機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)，可以找我聊聊作為參考。

這里是我整理的一份在線少兒英語(yǔ)外教滿意度TOP榜單，有沒(méi)有你所關(guān)心的機(jī)構(gòu)呢？當(dāng)然還有其他機(jī)構(gòu)的測(cè)評(píng)。

孩子三歲，是啟蒙黃金期，家長(zhǎng)如果有時(shí)間精力，自雞，可以選擇一些科學(xué)的分級(jí)閱讀增大孩子的閱讀量，例如海尼曼繪本，從GK開(kāi)始，伴魚(yú)繪本里也有海尼曼的原版繪本。學(xué)完GK，G1級(jí)別之后，可以嘗試RAZ，牛津樹(shù)這些。

為什么是這個(gè)學(xué)習(xí)順序呢？我是綜合考慮了各大分級(jí)閱讀的內(nèi)容和難易程度，這里面學(xué)問(wèn)可...
8歲
想法
今天拆封了一套新的分級(jí)，瓢蟲(chóng)分級(jí)，也是群里寶媽推薦的，年前團(tuán)購(gòu)的時(shí)候我自己捎上了，現(xiàn)在好慶幸家里還有囤貨????快遞都不能上班，不知道啥時(shí)候才能再買(mǎi)書(shū)。今天讀了四本level1，感覺(jué)很不錯(cuò)，每一本是一個(gè)完整的小故事，很有趣的故事，都是很簡(jiǎn)單的句型，不過(guò)還是不適合剛剛啟蒙的小朋友，適合啟蒙半年或者一年以上的，可以點(diǎn)讀，也有音頻，據(jù)說(shuō)音頻很好聽(tīng)，我還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)，明天試試。我自己也很喜歡這套????今天其中一個(gè)故事，海尼曼gk里也有類(lèi)似的一本，就是三只山羊和一只洞穴巨怪的故事，這本...
5歲
想法
記錄孩子牛津樹(shù)閱讀L1級(jí)
孩子剛接觸，一開(kāi)始是抵觸的分級(jí)閱讀的
之前買(mǎi)過(guò)大貓英語(yǔ)分級(jí)和RAZ祖國(guó)版
還有嘰里呱啦視頻學(xué)習(xí)
但孩子一直想著看視頻了，也沒(méi)有學(xué)進(jìn)去多少吧
我呢，執(zhí)行的不是特別好
所以采取了平衡閱讀，從故事開(kāi)始吧。
孩子慢慢喜歡Kipper一家了
這就是慢慢堅(jiān)持的原因吧。
加油吧！孩子比媽媽還認(rèn)真期待呢
媽媽也堅(jiān)持陪讀陪學(xué)！也有動(dòng)力啦
昨天晚上也跟著閱讀了呢。
特別是小刺猬這個(gè)單詞hedgehog
說(shuō)得特別好有力氣又有熱情
我狠狠地表?yè)P(yáng)了他，他就更開(kāi)心了
讓我給他點(diǎn)...
10歲
想法
英文分級(jí)閱讀兩大主流分級(jí)體系是藍(lán)思和F&P，藍(lán)思相當(dāng)于米尺，偏宏大，可以伴隨孩子到成人閱讀階段；F&P相當(dāng)于厘米尺，偏精細(xì)，并借由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的分析，更適合孩子的閱讀啟蒙和初階能力培養(yǎng)。

詳細(xì)的說(shuō)明，歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)“大布頭兒”了解。
木木閱讀
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2013