三歲的孩子正是學(xué)習(xí)力最旺盛的時(shí)候,也是父母最有雄心壯志的時(shí)候??墒牵龤q的孩子有多牛才叫牛?過(guò)目不忘?音樂(lè)天賦?繪畫(huà)天才?我同意一種說(shuō)法,所謂天才就是孩子的稟賦與家庭教育相契合。很多時(shí)候說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是運(yùn)氣。 別想太多了,多觀察孩子日常生活中的傾向,多給孩子一點(diǎn)自我探索的空間更重要,在幼兒教育方面,我是更傾向于蒙氏的理論。
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