1.拼音王國歷險記（寶寶巴士）
小時候當故事聽過，但是完全沒有拼音的概念，所以聽著玩了
大班下學期正式開始學拼音，又拿出這個神器，娃們的聽力記憶都很棒，每天聽啊聽就連聲母、韻母、前鼻、后鼻韻母，整體認讀音節(jié)，二拼音節(jié)三拼音節(jié)甚至音調(diào)怎么標都有深刻印象了
2.拼音表
2月底我開學，娃因為散瞳沒法去幼兒園，跟著媽媽上班，沒事的時候就拿出表指認。
是的你沒看錯，聽故事時娃壓根不認識拼音（不是特意安排的順序，純粹因為自己覺得沒法教，個人感覺可以同時進行）
磕磕巴巴幾天下來，娃開始因為整體認讀音節(jié)和幾個復韻母分不清，會有點不開心，而我又因為上課不得不拿出另一個神器（當時沒有意識到）
3.拼音對話
起因是我上課，留她一人在辦公室，就把幾句話用拼音寫下來，沒想到她竟然很感興趣，主動要求我們玩用拼音寫句子的游戲，注意?寫點好玩的！
沒過幾天她就要求自己也寫，這里提一句：沒有學寫拼音，也許是因為看拼音表和媽媽的寫法以及之前的聽，都給了寫的基礎，所以盡管畫的非常丑，孩子依然能寫句子，期間會有拼寫錯誤，但是真的非常愉快
學習總時長大約1個月
上幼兒園后就擱置了，會在接送途中口頭練習
上圖第一幅是學習半月多寫給姥姥的話，有錯誤
第二幅是三個月左右寫的幾個拼音
反思：
有媽媽提醒我寫就應該從規(guī)范做起，我也有考慮過這個問題，但是自己的娃媽媽最了解，如果我們從認真書寫開始，也許不會這么開心的學下來，直到現(xiàn)在進入小學一年級，字在練，拼音還沒有開始寫，有新進展再來回報
2014
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