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暖星子
2012
發(fā)布于 2018-05-11 · 圖片3 
《菲菲生氣了》，繪本講完后，
我問(wèn)：你愿意做姐姐還是菲菲？
濤：菲菲。
我：為什么不愿意做姐姐呀？
濤：（沉默）
我：是不是因?yàn)榻憬阕隽瞬缓玫氖虑椤?濤：嗯
我：那你今天去玩球的時(shí)候，搶了別的小朋友的球，你就做了姐姐了，對(duì)不對(duì)。
濤：我以后不會(huì)了……
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7歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不僅僅是幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，治愈自己的書(shū)，也是治愈大人的書(shū)。寶寶兩歲半，最近很喜歡看這本。模仿菲菲生氣，嘭地關(guān)門(mén)出去，跑一圈，發(fā)出感嘆?這個(gè)廣大的世界真美??！家人詫異他會(huì)說(shuō)廣大的世界，都是書(shū)上熏陶的文藝而溫暖。心中有大海，有萬(wàn)物。
9歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本從小胖子16個(gè)月拿出來(lái)的，也是為數(shù)不多的他幾乎能從頭聽(tīng)到尾的書(shū)。
買(mǎi)回來(lái)之后一直沒(méi)看，因?yàn)樽约阂彩遣幌矚g這個(gè)畫(huà)風(fēng)，加上小胖子對(duì)這種情節(jié)繪本還理解不了。于是看了各種書(shū)評(píng)，好多媽媽說(shuō)寶寶很喜歡這本書(shū)。拿出來(lái)之后他的喜歡也是出乎我的意料。難道寶寶們就喜歡這種粗曠的畫(huà)風(fēng)？
對(duì)生氣的表演和菲菲生氣的表情他應(yīng)該是理解了。但那個(gè)情節(jié)至今不知道他是否理解?，F(xiàn)在一歲半，最近又拿出來(lái)看，比之前更加喜歡。還也許寶寶對(duì)生氣這種情緒都比較有共鳴吧，而這本里面并沒(méi)有義正嚴(yán)辭的說(shuō)生氣是不好的，而是這個(gè)...
17歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
生氣的菲菲跑出了門(mén)，走進(jìn)了寂靜的森林。此時(shí)的她，沒(méi)有之前的怒氣沖沖。她看看石頭，看看大樹(shù)，又看看羊齒草。她聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的鳴叫。菲菲來(lái)到老櫸樹(shù)下，爬了上去。她感覺(jué)到微風(fēng)輕吹著頭發(fā)，看著流水和浪花。是這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界安慰了她。整個(gè)世界都安靜了。不生氣的感覺(jué)讓我們每個(gè)人太過(guò)懷念。
9歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》是最近新開(kāi)的繪本，兒子讀第一次就喜歡的不行。
故事講述的是菲菲的玩具不但被姐姐搶走了，她還摔倒了，菲菲很生氣，她大喊大叫，并離家出走。她跑到森林里哭了一會(huì)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，感受著微風(fēng)，看著浪花和流水，這個(gè)廣大的世界安慰了她，菲菲心情平復(fù)了，于是她回家了，一家人又其樂(lè)融融的在一起了。
搶奪玩具、生氣是寶寶經(jīng)常會(huì)遇到的事，如何引導(dǎo)孩子正確處理這種情緒，是我最近一直在頭疼的問(wèn)題，這本書(shū)給了一個(gè)很好的平復(fù)情緒的方法。
誰(shuí)也無(wú)法控制沖突和憤怒不再發(fā)生，還好，我們可以了解它，學(xué)...
7歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
“小時(shí)候，每當(dāng)我氣極了的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺(jué)。”憤怒，生氣有它自己的價(jià)值和意義，我們不生氣，不用一種強(qiáng)烈的方式來(lái)表達(dá)，別人怎么能看得見(jiàn)我們呢，就如同在家里，很多媽媽忽略了孩子的存在，憤怒不過(guò)是在爭(zhēng)取公平待遇的機(jī)會(huì)。孩子愛(ài)發(fā)火，那是真的有火啊，也許是無(wú)法忍受生活的不完美，也許是無(wú)法令自己滿意，憤怒時(shí)不時(shí)地要出來(lái)一下的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒，適時(shí)以正確的方式發(fā)泄情緒，不僅是要引導(dǎo)好孩子的必修課...
3 1 1
5歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》這本繪本是眾所周知的一本經(jīng)典繪本，充分運(yùn)用顏色來(lái)體現(xiàn)"情緒"。故事中菲菲的情緒變化過(guò)程描寫(xiě)得非常逼真，能引起孩子的情感共鳴，給他們良好的暗示。透過(guò)故事孩子們可以理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注，以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1. 首先帶著孩子觀察封面，我們發(fā)現(xiàn)黃色的方框內(nèi)有發(fā)怒的小女孩，引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)你從什么地方能看出她生氣了呢？帶著孩子仔細(xì)觀察分...
13歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不愧是榮獲2000年美國(guó)凱迪克銀獎(jiǎng)，從菲菲一開(kāi)始為點(diǎn)小事和姐姐爭(zhēng)奪玩具大猩猩而發(fā)火，火到家里都待不住，奪門(mén)而出跑入森林里委屈哭泣起來(lái)，爬上老櫸樹(shù)上眺望遠(yuǎn)方的大海，這畫(huà)面大人看了也都會(huì)釋然一切，漸漸的菲菲覺(jué)得自己這點(diǎn)事也沒(méi)什么，放下所有的脾氣??回家和家人其樂(lè)融融一起吃飯
8歲
10歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
看過(guò)很多遍英文版的書(shū)，這次在飯米多蔻機(jī)構(gòu)里安排的是這個(gè)繪本，主題是情緒管理。老師安排了很多互動(dòng)，做了一個(gè)火山模型，模擬火山爆發(fā)，讓孩子們感受到爆發(fā)的感覺(jué)。做了一個(gè)生氣的小偶，讓孩子們看看怎樣能讓小偶消氣，愛(ài)情說(shuō)讓媽媽抱抱，有人說(shuō)這個(gè)沒(méi)用，愛(ài)情堅(jiān)持說(shuō)有用，所以媽媽的擁抱會(huì)給她溫暖和力量?? 他們還做了冰淇淋，因?yàn)樘鸬臇|西會(huì)讓人心情好。他們畫(huà)了畫(huà)，表達(dá)生氣的感覺(jué)，愛(ài)情的話被老師拿出來(lái)點(diǎn)評(píng)用了??
8歲
12歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
因?yàn)楹徒憬銧?zhēng)搶玩具失敗，菲菲非常生氣，負(fù)面情緒像火山一樣爆發(fā)了，氣的摔門(mén)而出，邊跑邊哭，當(dāng)坐在大樹(shù)上看到無(wú)盡的大海時(shí)，她的情緒安撫了下來(lái)。最有特色的是用不同的顏色輪廓來(lái)表達(dá)孩子的情緒狀態(tài)，黃色代表心情愉悅，紅色代表憤怒，略帶憂傷的紫色，平靜的藍(lán)色。
12歲
書(shū)評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
我只能說(shuō)經(jīng)典就是經(jīng)典。我原以為有了《趕走壞脾氣》，就可以解決艾醬對(duì)生氣類繪本的需求了。但小朋友喜歡繪本就像女生愛(ài)包包一樣，永遠(yuǎn)都不嫌多，偶爾在圖書(shū)館看過(guò)一次這本《菲菲生氣了》，就喜歡上了，媽媽只好也給買(mǎi)回家了。

故事很簡(jiǎn)單，菲菲和姐姐因?yàn)閾屚婢呱鷼饬?，出去冷靜了一下又不生氣了。沒(méi)有評(píng)判菲菲和姐姐生氣對(duì)不對(duì)，也沒(méi)有菲菲為什么不生氣的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，更沒(méi)有課文式的說(shuō)教。

畫(huà)風(fēng)也不是通常意義上的美麗或者可愛(ài)，但卻用對(duì)比鮮明的顏色直觀地反應(yīng)了菲菲生氣時(shí)和冷靜后看到的不同世界。小朋友...
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
作者:[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2009.02
暖星子
暖星子
2012