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Ground
2011
發(fā)布于 2017-02-17 
以一家小老鼠為主人公，講述了對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)，故事很簡(jiǎn)單，適合親子閱讀。
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推薦閱讀

14歲
書(shū)評(píng)
Tooth Fairy
Audrey Wood / Child's Play
第一、fairy的故事是小女生的最?lèi)?ài)，tooth fairy更是5歲多換牙期女兒最感興趣的話題，這個(gè)故事讓女兒對(duì)牙仙子更是深信不疑。第二、這個(gè)故事正好教育了孩子，有些玩笑是不能開(kāi)的哦。第三、為了以后自己的牙齒可以進(jìn)入the hall of perfect teeth，相信小家伙會(huì)好好刷牙的。
14歲
書(shū)評(píng)
我教女兒學(xué)英語(yǔ)
鐘沛 鐘琬婷 著 / 華中師范大學(xué)出版社
這本書(shū)針對(duì)的是未進(jìn)行過(guò)早期英文啟蒙的孩子，所以有些理念，我不太接受。說(shuō)幾個(gè)不喜歡這本書(shū)的原因：第一、開(kāi)篇的前言里羅列了女兒的各類(lèi)高分成績(jī)，說(shuō)女兒被這報(bào)紙那報(bào)紙采訪什么的，讓人有一點(diǎn)反感；第二、書(shū)本結(jié)尾還專(zhuān)門(mén)辟出一章來(lái)刊登女兒的雅思、托福作文，說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)得是不錯(cuò)，但市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類(lèi)范文多了去了，感覺(jué)作者有點(diǎn)賣(mài)弄的感覺(jué)；第三、書(shū)中闡述的英文學(xué)習(xí)方法確實(shí)一般，說(shuō)死記硬背可能有點(diǎn)夸張，但確實(shí)差別不大，作者關(guān)于單詞發(fā)音的理論支離破碎，明顯就是沒(méi)有接觸過(guò)自然拼讀理論的，怎么說(shuō)呢，雖然是...
14歲
書(shū)評(píng)
Robots
Jonathan Emmett / HarperCollins
這是大貓四級(jí)的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機(jī)器人的課文，所以又選了這本作為擴(kuò)展閱讀。書(shū)第一頁(yè)是contents，小朋友一看，以為是很長(zhǎng)的有很多chapter的章節(jié)書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挺欣賞大貓的這個(gè)設(shè)置，其實(shí)是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的機(jī)器人???，我覺(jué)得是受了書(shū)本后面問(wèn)題的影響，體驗(yàn)下來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)。
14歲
書(shū)評(píng)
寶貝快樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)書(shū)·動(dòng)物園
（德） 盧茨 編；（德） 班普頓 繪；溫盛妮 譯 / 明天出版社
今天帶孩子來(lái)建投書(shū)局，答應(yīng)讓她自己挑幾本書(shū)，好??啊，作為一個(gè)5歲多的小朋友，竟然挑的都是低幼版的童書(shū)。不過(guò)書(shū)本本身還是很有趣的，有個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)不同的動(dòng)物，低幼版就當(dāng)是完全讓她自主閱讀吧，正好練一練認(rèn)字。
14歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
這套用來(lái)讓小一孩子自主閱讀，優(yōu)點(diǎn)有三：1、漫畫(huà)形式，圖畫(huà)經(jīng)典，小孩子大愛(ài)的同時(shí)，還為以后的看圖說(shuō)話、初步寫(xiě)作等奠定了基礎(chǔ)；2、注有拼音，方便剛剛學(xué)完拼音的小一學(xué)生自主閱讀；3、這套書(shū)一共五本，包括三毛從軍記、流浪記、新生記、解放記、百趣記，也是我們兒時(shí)的記憶。
14歲
書(shū)評(píng)
Click Clack Moo
Doreen Cronin & Betsy Lewin / Simon&Schuster
Click clack 是打字的聲音，農(nóng)場(chǎng)上的cows學(xué)會(huì)打字了，開(kāi)始向農(nóng)場(chǎng)主提出自己的訴求---要電熱毯。遭到拒絕后，cow提出“no milk”，并且聯(lián)合hens發(fā)起了“no milk，no eggs”的運(yùn)動(dòng)……故事情節(jié)很搞笑，好不容易雙方達(dá)成了deal，結(jié)果鴨子又開(kāi)始了訴求——pond is boring！小朋友聽(tīng)完會(huì)心一笑。很喜歡。
14歲
書(shū)評(píng)
Where the Wild Things Are
Maurice Sendak / HarperCollins
這本書(shū)的AR值3.4，蘭斯指數(shù)是AD740，是我讀給孩子聽(tīng)的。感覺(jué)和孩子目前正刷著的低級(jí)別的分級(jí)閱讀讀物相比，這個(gè)故事的語(yǔ)句要長(zhǎng)一些，相應(yīng)地也出現(xiàn)了從句，所以，比較適合給小童繪聲繪色地朗讀。故事以一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子為主角，孩子?jì)寢屩皇窃谀缓螅挥幸淮闻_(tái)詞出現(xiàn)，但讀到故事最后，大家都會(huì)心一笑，感受到了同為媽咪的“刀子嘴豆腐心”。
14歲
書(shū)評(píng)
長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科: 大動(dòng)物, 小動(dòng)物
（法） 提埃里·拉瓦爾，（法） 揚(yáng)·庫(kù)文 繪；劉葉茹 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書(shū)本是比較高比較窄的“不尋常”外觀，因此會(huì)一下子就吸引到小朋友的注意力。書(shū)中介紹到的每一類(lèi)動(dòng)物，都是先來(lái)一頁(yè)有圖有名字的對(duì)應(yīng)介紹，然后再把書(shū)頁(yè)對(duì)開(kāi)，進(jìn)入到一幅大開(kāi)版的場(chǎng)景中，在場(chǎng)景中尋找剛剛認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。個(gè)人覺(jué)得，可以鍛煉小朋友的觀察力和專(zhuān)注力。
14歲
書(shū)評(píng)
篤 篤 篤
﹝英﹞露西·卡曾斯 著；徐德榮 趙一凡 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書(shū)本延續(xù)了Lucy Cousin的一貫畫(huà)風(fēng)，兒童畫(huà)一般的筆觸，很受小朋友喜歡。配合“篤篤篤”的啄木鳥(niǎo)故事主題，書(shū)本的封面和內(nèi)頁(yè)上有好多的洞洞，超級(jí)可愛(ài)。另外，“篤篤篤”這三個(gè)字的發(fā)音，正好是撅著小嘴說(shuō)的，所以小朋友認(rèn)真讀時(shí)，真是好萌好可愛(ài)。當(dāng)然，也十分希望能看到它的英文原版書(shū)。
14歲
書(shū)評(píng)
英語(yǔ)閱讀是金
曹文，蘆欣，胡增寧 等 著；曹文 編 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這是幾個(gè)北外媽媽寫(xiě)的閱讀手記，他們參加了一個(gè)叫做“愛(ài)閱團(tuán)”的項(xiàng)目，彼此都在交流著陪伴孩子英文閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中好幾次提到了蓋老師，我覺(jué)得應(yīng)該就是蓋兆泉老師了吧，看她們提到了那么多次外研社的麗聲故事，我感覺(jué)她們和蓋老師應(yīng)該是同一個(gè)朋友圈里的。從各位媽媽的手記里，能學(xué)到很多在帶領(lǐng)孩子閱讀時(shí)的具體操作方法，比如設(shè)計(jì)一些閱讀游戲，尊重孩子的選擇等等，另外還想說(shuō)，不要覺(jué)得她們都是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)從業(yè)人員而覺(jué)得這些方法會(huì)曲高和寡，結(jié)合自己的水平和特點(diǎn)，實(shí)踐起來(lái)，這才是最重要的。因?yàn)槭莐ind...
中國(guó)節(jié)俗故事·端午節(jié):不是方的 不是圓的
作者:鄭春華 著；林俊杰 繪
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2014-06
Ground
Ground
2011