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cherlinlin
2011
發(fā)布于 2018-05-20 
口算。我們?nèi)雽W(xué)前是能夠算二十以內(nèi)的加減法的，我以為這樣就不錯(cuò)了，結(jié)果上學(xué)后發(fā)現(xiàn)老師對(duì)速度要求很高。我們做題慢，每次測試成績都非常低，甚至在班里墊底。把我給急壞了，加緊練習(xí)，效果甚微。后來認(rèn)命了，就天天練吧，每天10分鐘，盡人事。結(jié)果第二學(xué)期就能次次獲獎(jiǎng)了！
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14歲
想法
接觸過心理學(xué)和教育學(xué)的人都清楚“雙子爬梯實(shí)驗(yàn)”，很多技能的習(xí)得并非越早越好。所以孩子在學(xué)習(xí)上有很多事情是急不來的。

一、說話

我家男寶說話不算早，很長一段時(shí)間都是牙牙學(xué)語，兩三個(gè)字地慢慢蹦出來。看著周圍差不多大的孩子早早地會(huì)用句子表達(dá)自己的想法，尤其是女孩，有點(diǎn)小著急。娃爸說，不用急，他小時(shí)候說話也遲，男孩就是比女孩遲。果然，印象中好像是22個(gè)月的時(shí)候，終于能說出完整的句子了，而且一口氣能說好長的句子。這種感覺就像是一個(gè)大的蓄水池，前期水源源不斷地流進(jìn)，儲(chǔ)備著。一天突然開...
10歲
想法
慢讀，慢養(yǎng)育

要我說的話，孩子學(xué)習(xí)的事情，沒有一樣是可以急得來的。

對(duì)孩子來說最重要的兩個(gè)學(xué)習(xí)法寶：“興趣”和“重復(fù)”，急的結(jié)果就是將二者都泯滅掉。

現(xiàn)在的媽媽大都認(rèn)識(shí)到了興趣的重要性，但“重復(fù)”往往會(huì)被忽略。重復(fù)是孩子學(xué)習(xí)的天性，但過多的資源往往會(huì)干擾孩子利用重復(fù)來學(xué)習(xí)。

暫且不說很多媽媽提到的“寫字”、“計(jì)算”這樣的具體知識(shí)技能，只說小花生的重要主題，繪本：網(wǎng)上動(dòng)輒就有“三年讀過1000本書”這樣的文章，弄得媽媽們?nèi)诵幕袒獭Ｄ敲醋屛覀兯阋凰?，一個(gè)四五歲的孩子從一兩...
10歲
14歲
想法
都把孩子比作蝸牛，確實(shí)很形象，所以我們家長需要做的事情就是陪著蝸牛慢慢爬！
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我家寶貝幼升小除英語外完全零基礎(chǔ)，基礎(chǔ)到自己的名字都是畫出來的，10以內(nèi)的加減法都不會(huì)，認(rèn)字更是沒教過。但是現(xiàn)在寫字、計(jì)算都沒落后，各科成績都名列前茅，而且自主閱讀也基本走上了正軌。我唯一做的就是從小堅(jiān)持給孩子親子閱讀，上學(xué)后跟住老師課內(nèi)學(xué)習(xí)。

我個(gè)人認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)上的急都是家長的急，這些家長的急都是家長的焦慮和心態(tài)所造成的。所以家長放平心態(tài)很重要，家長不急、孩子的一切學(xué)習(xí)就都不會(huì)急，尊重孩子，順...
13歲
想法
孩子教育，三分教，七分等。好多事情急不得，尤其我們的男孩子。比如：1.大運(yùn)動(dòng)能力，跳繩，拍球，去年中班暑假，我想教孩子跳繩拍球，可是看他學(xué)得很困難的樣子，教了教，怕打擊自信，沒再堅(jiān)持，過了暑假上大班，老師組織跳繩活動(dòng)，孩子也能跳得不錯(cuò)，秋天報(bào)了個(gè)兒童籃球班當(dāng)鍛煉體能，上了幾次課，第一次讓我驚喜是拍80下（暑假拍5個(gè)都費(fèi)勁），接著拍二三百，然后最讓我驚訝的是一次拍700，現(xiàn)在已經(jīng)不在意拍球多少了，雙手拍都可以了。還有游泳，去年暑假學(xué)游泳怕頭入水，怎么都不愿意，學(xué)了三次就停了，后...
16歲
想法
高年級(jí)媽媽去哪兒了？這種急不急的來的問題，要高年級(jí)才能見分曉。低年級(jí)，正是家長們自我感覺最良好的時(shí)候，我那時(shí)也是，耽誤掉很多事。
9歲
14歲
想法
兒子今年一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績和目前對(duì)學(xué)習(xí)的狀態(tài)還算滿意。快一年學(xué)習(xí)過程中，我覺得這幾點(diǎn)是急不來的，跟花友們分享，希望大家來補(bǔ)充！

一體育運(yùn)動(dòng)：孩子剛上一年級(jí)學(xué)校里就有跳繩比賽，早知道跳繩對(duì)提高孩子協(xié)調(diào)能力有幫助，我們還是一個(gè)一個(gè)的蹦！家長干著急不起作用。比賽結(jié)果也是勉強(qiáng)及格。比賽過后，孩子們體育課上有時(shí)候會(huì)跳，那天他非要給我跳一下，第一次連續(xù)跳了38個(gè)，第二次就75個(gè)了，簡直目瞪口呆！在花友里我也看到了這樣的孩子，所以家長們不要著急，我們的孩子在慢慢改變！

二孩子的抗挫能力。...
12歲
想法
我兒子現(xiàn)在五歲半，幼兒園中班。我們不考私立小學(xué)，所以所有小學(xué)會(huì)教的東西我現(xiàn)在都不急，他早晚都能學(xué)會(huì)。就像說話走路，如果會(huì)的時(shí)間早晚能代表他現(xiàn)在或?qū)淼某删偷脑?，一個(gè)孩子兩歲就可以貼標(biāo)簽了。孩子小，只要對(duì)吸收新東西有熱情，真的沒什么可急的。當(dāng)然如果上學(xué)后學(xué)校要求了，孩子做不到，那就不得不急了。

有次無意中重讀張愛玲的《我的天才夢(mèng)》，突然發(fā)現(xiàn)按照張的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在許多小孩子都可以稱之為天才。我雖然喜歡這位天才的文字，但是一點(diǎn)也不羨慕她的人生，更不想如此教育我的孩子。我兒子一歲半無意...
12歲
想法
1.邏輯思維不用急 邏輯思維不用急，日常正常學(xué)習(xí)，年齡到了忽然就開竅了。 比如我家孩子，剛開始讓他算數(shù)，掰手指掰腳趾，還要各種生氣，都算不對(duì)什么的。忽然有一天發(fā)現(xiàn)他開竅了： 看帕丁頓和烏鴉，石頭花園，小家伙都有問題要問，比如什么是停業(yè)啊，什么是衛(wèi)兵啊。當(dāng)然，我也有問題問他，“這個(gè)時(shí)候”是什么時(shí)候啊，為什么烏鴉要跟著帕丁頓啊之類。通過看書提問，小家伙的認(rèn)知和邏輯思維能力都有了提高。這一次，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他在計(jì)算的時(shí)候，不用數(shù)手指了：就是說有三只烏鴉跟著帕丁頓，然后又飛來了兩只，...
我覺得關(guān)于孩子的教育，南懷瑾先生講的很好，就是要尊重孩子的性向。大多數(shù)孩子生下來都挺有智慧的，是家長和教育從業(yè)者的無知?dú)У袅撕⒆拥撵`性。多數(shù)孩子隨著年齡的增長，越來越討厭學(xué)習(xí)，以至于走向社會(huì)后，繼續(xù)讀書的人成為了非主流，用小花生app的家長朋友們也成為了非主流。對(duì)于孩子的期望我只有平安健康，剩下的是作為一個(gè)父親，用力的保養(yǎng)好身體，陪孩子多走一段路。用心的多讀一些書，給孩子留一些精神財(cái)富。我越讀書越發(fā)現(xiàn)，自己真的是很無知啊，儒釋道這么經(jīng)典的文化，自己連皮毛都不知道。最需要學(xué)習(xí)的...
11歲
想法
英文的輸出急不來，沒有足夠的輸入就不要期待輸出。數(shù)學(xué)的思維急不來，數(shù)學(xué)不是加減法，學(xué)好數(shù)學(xué)我更看重思維，而思維，和孩子的理解能力有關(guān)，半年前費(fèi)了半天講不清楚的題目，半年后可能自己就開竅了。學(xué)習(xí)能力不等于學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)少一點(diǎn)沒關(guān)系，但是能力和習(xí)慣需要小的時(shí)候養(yǎng)成。
cherlinlin
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2011