發(fā)布于 2024-09-09 · 圖片1

大K和小K 9月8日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容

大K五年級(jí)9月8日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、閱新聞1篇《餐館被消費(fèi)者告了……餐具收費(fèi)合法嗎?》
2、CSP模擬試卷1份
3、C++編程課1節(jié)
4、Think作業(yè)
5、游泳訓(xùn)練1小時(shí)

小K幼小銜接9月8日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、書(shū)寫(xiě) D-F開(kāi)頭單詞12個(gè)
2、 錄自然拼讀音頻作業(yè)
#做作業(yè)# 
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必須批改?。≡诩揖W(wǎng)課一個(gè)月了!以前在學(xué)校,老師啥也不說(shuō),咱啥也不知道?,F(xiàn)在好了,上午網(wǎng)課,一下午都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了!還得在一旁看著他寫(xiě),因?yàn)樗袝r(shí)候連作業(yè)格式都會(huì)弄錯(cuò)……開(kāi)始我真的不明白,為什么都上學(xué)兩年了,會(huì)作業(yè)格式不清楚?現(xiàn)在我知道了,因?yàn)樗麄冎暗陌嘀魅握f(shuō),這樣寫(xiě)行,那樣寫(xiě)也行……難道小低年級(jí)不應(yīng)該給他們統(tǒng)一要求,讓他們養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣嗎?不僅如此,方方面面都是問(wèn)題,不僅要看著他寫(xiě),有時(shí)候還要一邊給他講一邊寫(xiě)……好不容寫(xiě)完了,必須批改??!因?yàn)槔蠋熞吹模€要評(píng)優(yōu)秀作業(yè),給小...
10歲
13歲
想法
允許孩子犯錯(cuò)第十四天 2024.1.19為自己讀書(shū)
《允許孩子犯錯(cuò)》第十四天共讀??
允許孩子擁有失敗的權(quán)利
1、孩子將會(huì)在新學(xué)年遇到許多新挑戰(zhàn),你要有足夠的心理準(zhǔn)備,給他足夠的信任和情感支持,不要在他失敗向成功過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻營(yíng)救他,不剝奪他經(jīng)歷挑戰(zhàn)的權(quán)利,失敗是孩子教育中的一個(gè)重要組成部分。
2、讓孩子獲取自主能力和擔(dān)當(dāng)能力,你要允許他們擁有失敗的權(quán)利,給孩子時(shí)間和空間,孩子需要在自己的世界里感受對(duì)自己的失望。
3、把孩子的作業(yè)問(wèn)題留給孩子,作業(yè)是孩子的,不是你的,在孩子...
11歲
想法
“沒(méi)有聊”碎碎念
2024.5.28今晚給孩子們準(zhǔn)備了短篇小說(shuō),構(gòu)思了聊書(shū)環(huán)節(jié),約好8點(diǎn)開(kāi)始。
可是孩子們的作業(yè)到8:50都沒(méi)有做完,我的準(zhǔn)備暫時(shí)擱置。
沒(méi)有聊還有記錄的必要嗎?當(dāng)然有。
在8:00、8:30和8:50,我都詢問(wèn)了作業(yè)進(jìn)程,也詢問(wèn)了要不要聊。
三個(gè)時(shí)間段里,他們知道接下來(lái)要做的事,一直在奮筆疾書(shū),這是帶著目標(biāo)迅速完成作業(yè)。
一致同意今晚暫停聊書(shū),這是在作業(yè)和聊書(shū)之間做出選擇。
學(xué)校作業(yè)優(yōu)先于其他,做完作業(yè)才有做其他事情的可能。
6歲
11歲
想法
三年級(jí)4月4日星期二完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、閱新聞一篇
2、大語(yǔ)文L3-87 讀寫(xiě)多一招 如何做批注
3、快 解 閱讀 弱項(xiàng)1節(jié)
4、PET單詞10個(gè)
5、法語(yǔ)課1節(jié)
6、六年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 圖形的放大與縮小
7、多鄰國(guó) 法語(yǔ)練習(xí)

校內(nèi)作業(yè)
數(shù)學(xué)
綜合試卷一份
語(yǔ)文
復(fù)習(xí)第三單元
#做作業(yè)#
9歲
9歲
想法
媽媽需要調(diào)整一下心態(tài)。要明白孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程,寫(xiě)作業(yè)慢是這個(gè)階段常見(jiàn)問(wèn)題,不是孩子不努力或自己教育失敗,多給自己和孩子積極暗示,用平和心態(tài)面對(duì)。
完成了作業(yè)或者有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就使勁兒夸!
退一步講,孩子沒(méi)完成作業(yè),告訴他可能會(huì)出現(xiàn)的后果,并提前和老師溝通一下,這是他選擇的結(jié)果,雖然監(jiān)護(hù)人有督促的義務(wù),但是你已經(jīng)做了。讓他承擔(dān)一下沒(méi)完成作業(yè)的后果也未嘗不可?;蛟S可以激發(fā)一下他的內(nèi)驅(qū)力
11歲
想法
娃有幾次讓我感覺(jué)他在發(fā)著光~(雖說(shuō)次數(shù)不多,但真讓我有棋魂上Sai看小光在閃光的既視感)

娃所在的幼兒園,比較"雞血",作業(yè)看起來(lái)都有點(diǎn)強(qiáng)度大以及超前,咱家這種放養(yǎng)老母親,顯然舍不得讓娃作業(yè)太辛苦給換了能少寫(xiě)幾個(gè)字的本子.對(duì)于這種舉動(dòng),老師倒是沒(méi)有說(shuō)什么,娃的同學(xué)有話要說(shuō),集體吐槽??偷懶。
??:“我有認(rèn)真的寫(xiě),我年紀(jì)比你們小但我寫(xiě)得好,少幾個(gè)字是公平的!”
(老母親覺(jué)得娃在發(fā)光啊,~雖說(shuō)字寫(xiě)得不咋地)

再講個(gè)昨天的事兒~
也是寫(xiě)字~如圖,老師這次要求寫(xiě)詞,娃寫(xiě)完醫(yī)生我...
7 3 16
17歲
想法
用寫(xiě)作來(lái)補(bǔ)語(yǔ)法的路子挺不錯(cuò),我們的語(yǔ)法書(shū)根本刷不起來(lái),沒(méi)想到在寫(xiě)作里遇上了。

第一課講一般現(xiàn)在時(shí),這次講程序步驟用詞。做找主要?jiǎng)釉~的題15個(gè)錯(cuò)4個(gè),抓狂得寫(xiě)不下去。

晚上還有一小時(shí)上課,被老師提醒才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),匆匆二三十分鐘寫(xiě)完,老師居然立刻判了就在課上講完。帶著過(guò)了遍書(shū),當(dāng)堂來(lái)了一篇4分鐘作文,題目是如果你是生物老師,打算給孩子們教些什么。娃緊緊張張湊了5句話,除了一個(gè)because的連接句,都是短句。

然后讓娃讀了一個(gè)繪本鞏固課堂所學(xué),作業(yè)也是順著繪本往后發(fā)揮。...
3歲
10歲
想法
三年級(jí)下 2024.3.3 周末

3.2周六小講解員第一次課,早點(diǎn)到還參觀了自然博物館,人少可以靜靜的看很舒服

gs第一節(jié)語(yǔ)文課,老師懷孕了,原來(lái)的音樂(lè)老師朋友圈看到生了二胎,這么看還是也不少生二胎的。假期的作業(yè)只寫(xiě)了幾篇閱讀,開(kāi)學(xué)了老師讓第一周補(bǔ)完交,那對(duì)我們來(lái)講是不可能完成的任務(wù)。

晚上聚餐,吃喝打游戲。

路上聽(tīng)聽(tīng)火翼飛龍,聊聊天。
讀了一本raz,看了幾個(gè)單詞。

周日
做了十五道高思導(dǎo)引,跟媽媽吵了一架,懶惰的孩子吃多少虧都還是那么懶,做題還是不寫(xiě)過(guò)程,還嘴犟說(shuō)自己就是對(duì),怎么不去找校長(zhǎng)...
8歲
想法
5.20
早晨收獲童寶的愛(ài)的表白。
上午帶她做作業(yè)現(xiàn)在找不同已經(jīng)做到6處了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)打的太小了圖。找物品也是現(xiàn)在是找7個(gè)的,圖也是打小了。
做完作業(yè)11點(diǎn)了,自己先下樓去玩了,我晚了幾步,結(jié)果樓下沒(méi)人,可憐兮兮的坐在花壇邊上。
晚上拿串珠穿了個(gè)手鏈給我說(shuō)送媽媽的520禮物。

5.21
L型木塊解鎖了level2,他和我說(shuō)媽媽怎么這個(gè)更簡(jiǎn)單了。
做作業(yè)哄著夸著的。爸爸媽媽輪流裝我不會(huì)啊,你幫幫我呀。演戲上癮。
下午睡到六七點(diǎn)不肯起床,吃完飯出去和小朋友玩,小朋友都回家了。
在...
小聰明 晚餐過(guò)后,倆娃又開(kāi)始翻箱倒柜,剪刀、紙皮、膠水……各種材料和工具散落一地,手工時(shí)間如約而至。

也許小男孩心中都有一個(gè)英雄夢(mèng),所以作品里總離不開(kāi)槍啊、刀啊,各式兵器。而女孩們則溫婉含蓄些,喜歡做些可愛(ài)小巧的東西。當(dāng)然,這不包括我家妹妹——她的手工作品大多圍繞衣帽鞋襪,煙火氣和媽味十足。

倆娃喜歡做手工,除了興趣和愛(ài)好,更多時(shí)候是想拿這個(gè)當(dāng)擋箭牌,借機(jī)逃避讀書(shū)學(xué)習(xí),營(yíng)造出一副“我很忙、我很努力”的假象??上?,小小心思早被我看穿。手工時(shí)間一結(jié)束,我立馬把他們抓過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。為娘心...