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做作業(yè)

家里兩個(gè)孩子，寫(xiě)作業(yè)都很難很慢也不是不會(huì)，就是慢，我真的很迷惘

2025-02-19 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

Ray n Molly

8歲

10歲

6個(gè)月前

想法

這不是媽媽的問(wèn)題，管兩個(gè)孩子很不容易，放下包袱，告訴自己您已經(jīng)做得很好了。

我覺(jué)得更不是孩子的問(wèn)題。學(xué)校放學(xué)本來(lái)就晚，吃完晚飯七八點(diǎn)鐘開(kāi)始學(xué)習(xí)，這相當(dāng)于早上七點(diǎn)出門(mén)上班，晚上六點(diǎn)下班，七點(diǎn)到家，吃完晚飯八點(diǎn)還要加兩小時(shí)班。這么小的孩子肯定會(huì)覺(jué)得累的。大人都恨不得躺床上玩會(huì)兒手機(jī)，更何況孩子。

我家妹妹也二年級(jí)，開(kāi)學(xué)三天有兩天回來(lái)都要先睡一覺(jué)，睡到七八點(diǎn)鐘了起來(lái)學(xué)會(huì)習(xí)，她要不起來(lái)我就讓她一直睡了。

所以磨蹭也是身體困乏、體力不支的表現(xiàn)。

要提高效率，首先要保證孩子休息好。其次精簡(jiǎn)下學(xué)習(xí)任務(wù)，合并下同類(lèi)項(xiàng)，抓大放小。有些可做可不做的任務(wù)就先放一放。還可以跟孩子商量下哪些可以在學(xué)校完成，哪些需要帶回家來(lái)做。沒(méi)必要的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)和老師溝通一下，或者幫忙做一做。

孩子的身心永遠(yuǎn)是第一位的，疲勞戰(zhàn)沒(méi)有什么意義。

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努力奮斗為了人民

11歲

6個(gè)月前

想法

選個(gè)他們最想做的事情作為事后獎(jiǎng)勵(lì)

娃也不是不會(huì)做，看你的描述就是慢，單純的慢，單純的不想做，除非你守在旁邊。但不是每天每次都能守著娃寫(xiě)作業(yè)的，那就只有激勵(lì)了。選個(gè)他們最想做的事情，告訴他們，保質(zhì)保量完成學(xué)校的作業(yè)了就可以去做那件事情了。這個(gè)時(shí)候就不要考慮媽媽牌作業(yè)了，先完成學(xué)校的作業(yè)為首要目標(biāo)。
比如娃想看電視，想玩游戲機(jī)，想下樓跟小伙伴瘋跑，就告訴他們，可以，完成學(xué)校作業(yè)，爸爸媽媽檢查沒(méi)問(wèn)題了就可以盡情的去做自己想做的事情了。這個(gè)時(shí)候娃往往就會(huì)有動(dòng)力去完成作業(yè)了。
一口氣吃不成一個(gè)大胖子，先完成學(xué)校作業(yè)，千萬(wàn)別覺(jué)得執(zhí)行了幾天幾周就開(kāi)始加?jì)寢屌谱鳂I(yè)，那很容易打擊積極性的。娃還小，作業(yè)也不多，先完成作業(yè)為首要目標(biāo)。

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霽晴j

10歲

14歲

6個(gè)月前

想法

一到三年級(jí)還沒(méi)建立起學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，陪伴寫(xiě)作業(yè)需要非常多的耐心，看題主的描述，自己是一個(gè)非常有責(zé)任心和時(shí)間感的大人。孩子對(duì)于寫(xiě)作業(yè)用了多少時(shí)間還沒(méi)概念，陪作業(yè)的時(shí)候是不是可以用番茄鐘的辦法，準(zhǔn)備個(gè)沙漏或者秒表來(lái)計(jì)時(shí)。

在有些需要背誦或者默寫(xiě)的作業(yè)上，孩子有畏難情緒，需要跨越作業(yè)山，問(wèn)題海的時(shí)候，是不是可以用游戲化的方式去和孩子聊聊，幫助他建立正向的積極的心態(tài)去面對(duì)難題。

對(duì)于自己到了十點(diǎn)孩子作業(yè)完不了就抓狂的心態(tài)，非常理解，因?yàn)榇笕嗣鎸?duì)任務(wù)表都會(huì)有完成感，追著自己往前趕。是不是在克服自己完成感上下下功夫。再想想未來(lái)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，四到六年級(jí)就會(huì)輕松很多。

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Cc635987

9歲

11歲

6個(gè)月前

想法

我家是兩個(gè)男孩，四年級(jí)二年級(jí)，我一般會(huì)在飯店訂一個(gè)菜，回來(lái)他倆先吃一點(diǎn)，然后陪他們把作業(yè)最需要我的部分先完成，有時(shí)候是數(shù)學(xué)，有時(shí)候是默寫(xiě)，之后比較簡(jiǎn)單的部分讓他們自己做，定時(shí)去檢查，我去忙一會(huì)，有時(shí)是做飯或者忙自己的事，我的書(shū)桌離他們很近。等他們作業(yè)做完，就是閱讀，我會(huì)根據(jù)他們的閱讀能力大致定一個(gè)目標(biāo)在規(guī)定時(shí)間完成，期間每個(gè)小時(shí)休息五分鐘。

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匿名花友

6個(gè)月前

想法

一個(gè)二年級(jí)，一個(gè)三年級(jí)，顯然年齡差不大；而且也不像六年級(jí)和初一，課程難度的區(qū)別也不大，可以考慮往良性競(jìng)爭(zhēng)的方向培養(yǎng)。比如之前有新聞?wù)f兩娃家養(yǎng)兩貓，誰(shuí)的表現(xiàn)好誰(shuí)的貓就吃罐罐貓條。激發(fā)出孩子的積極性，媽媽坐收漁利就好了??

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鈐鈐

10歲

6個(gè)月前

想法

提升寫(xiě)作技能
練習(xí)書(shū)寫(xiě)：定期進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，幫助孩子提高書(shū)寫(xiě)速度和字跡清晰度?？梢允褂米痔蜻M(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí)。
簡(jiǎn)化任務(wù)：在寫(xiě)作時(shí)，可以先讓孩子列出提綱，明確每個(gè)段落的要點(diǎn)，再進(jìn)行詳細(xì)書(shū)寫(xiě)。
培養(yǎng)時(shí)間管理能力
使用日歷或計(jì)劃表：教孩子使用日歷或計(jì)劃表，記錄作業(yè)截止日期和學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理意識(shí)。
設(shè)定目標(biāo)：與孩子一起設(shè)定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
鼓勵(lì)自我檢查
自我檢查：在完成作業(yè)后，鼓勵(lì)孩子花幾分鐘時(shí)間自我檢查，確保作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。這樣可以減少后續(xù)的修改時(shí)間。
提供積極反饋
鼓勵(lì)和贊賞：對(duì)孩子的努力和進(jìn)步給予積極的反饋和贊賞，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
避免負(fù)面評(píng)價(jià)：盡量避免過(guò)多的批評(píng)，尤其是在孩子努力的情況下，保持積極的態(tài)度。

2 1 評(píng)論

喵喵顏

11歲

6個(gè)月前

想法

每個(gè)孩子個(gè)體差異很大，有些各種操作辦法試過(guò)一遍，通通不好使，不適合自己的孩子，該慢還是慢。有些可能一個(gè)定時(shí)器就可以解決一些問(wèn)題。
還有媽媽急脾氣，孩子慢條斯理，也不是孩子想拖沓，性格使然哎。希望越來(lái)越好，加油！?。?

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烏什娜

9歲

6個(gè)月前

想法

小學(xué)知識(shí)都很淺，主要還是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。媽媽可以不把重心放在學(xué)習(xí)上，讓孩子堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持大量閱讀，只要堅(jiān)持下來(lái)了，你一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。其次家庭氛圍也很重要的，媽媽要積極要樂(lè)觀(guān)，相信她們會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

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春暖花開(kāi)621

15歲

16歲

6個(gè)月前

想法

題主說(shuō)“不在旁邊看著能寫(xiě)一個(gè)小時(shí)”，那么，在旁邊看著能寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間？那么，一個(gè)問(wèn)題是，在旁邊看著的時(shí)間是其他孩子的正常時(shí)間嗎？如果是，說(shuō)明孩子只是沒(méi)養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，比較拖拉。那么就輔助孩子養(yǎng)成，比如，先在旁邊看著，再用什么激勵(lì)的語(yǔ)言過(guò)什么手段。如果時(shí)間只是縮減一點(diǎn)點(diǎn)，那就限時(shí)訓(xùn)練跟上，這么小的孩子，還是聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。不過(guò)聽(tīng)樓主的意思，應(yīng)該只是媽媽不在旁邊，拖拉而已。

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YunaY

9歲

6個(gè)月前

想法

媽媽需要調(diào)整一下心態(tài)。要明白孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程，寫(xiě)作業(yè)慢是這個(gè)階段常見(jiàn)問(wèn)題，不是孩子不努力或自己教育失敗，多給自己和孩子積極暗示，用平和心態(tài)面對(duì)。
完成了作業(yè)或者有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就使勁兒夸！
退一步講，孩子沒(méi)完成作業(yè)，告訴他可能會(huì)出現(xiàn)的后果，并提前和老師溝通一下，這是他選擇的結(jié)果，雖然監(jiān)護(hù)人有督促的義務(wù)，但是你已經(jīng)做了。讓他承擔(dān)一下沒(méi)完成作業(yè)的后果也未嘗不可?；蛟S可以激發(fā)一下他的內(nèi)驅(qū)力

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jingyun5258

8歲

6個(gè)月前

想法

二年級(jí)的娃，一年級(jí)的時(shí)候，也會(huì)磨蹭，我會(huì)陪著他寫(xiě)，因?yàn)橛行┳鳂I(yè)需要輔導(dǎo)，二年級(jí)上的時(shí)候，就告訴他作業(yè)是什么，寫(xiě)完以后再念一遍作業(yè)是什么，看看有沒(méi)有遺漏，二年級(jí)下，完全不管，寫(xiě)完可以自由安排剩下時(shí)間。寫(xiě)不完作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了自然有老師罰，我覺(jué)得這是孩子的事。媽媽放輕松。

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Zyuan1257

11歲

6個(gè)月前

想法

不寫(xiě)作業(yè)，就解決問(wèn)題了。

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朵朵媽727

12歲

6個(gè)月前

想法

作業(yè)又不是家長(zhǎng)的，不必焦慮感覺(jué)自己很失敗

安慰一下，都是可以理解可以想象的，畢竟是兩個(gè)娃，不知道媽媽是全職媽媽還是職場(chǎng)媽媽?zhuān)己苄量啵捕寄荏w諒，及格就好，也不必多焦慮，覺(jué)得自己是失敗的，作業(yè)又不是家長(zhǎng)的，哪怕是媽媽牌作業(yè)。玩是每個(gè)孩子的天性，可是就這么多。所以習(xí)慣這件事，還是要立，越早越好，越大越難管或者不能管，不讓管更多。
能商量就多商量，打打感情牌，然后再高效陪伴。
自己的情緒最重要。試試吧！

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溫新

8歲

6個(gè)月前

想法

同款媽媽

我家也是很慢，每當(dāng)超過(guò)9點(diǎn)，我就有點(diǎn)炸毛了，我現(xiàn)在規(guī)定了，沒(méi)有寫(xiě)完，我就先睡覺(jué)，不陪了，自己的作業(yè)寫(xiě)完了才能睡覺(jué)。

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鑫鑫之火

12歲

6個(gè)月前

想法

不要太自責(zé)了，先把思想包袱卸下來(lái)。
這是大部分孩子每個(gè)都會(huì)經(jīng)歷的現(xiàn)象，只要慢慢改變，然后養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就好了。
可以采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制或者一些鼓勵(lì)的方式，盡量讓孩子提升速度。再不行就不要去戶(hù)外活動(dòng)了，這也是一種手段。但不到極端最好不要使用。

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嘛嘛愛(ài)你

5歲

6歲

6個(gè)月前

日志

供參考

家有小一生，此前做作業(yè)也很墨跡。即使有延時(shí)課，我們四點(diǎn)半也就放學(xué)了，但是大多數(shù)時(shí)間都在戶(hù)外。
吃飯?jiān)?點(diǎn)左右。一般都等待我下班到家才準(zhǔn)備開(kāi)始做。
之前的目標(biāo)是確保晚上10小時(shí)睡眠時(shí)長(zhǎng)，9點(diǎn)必須入睡。以此倒排各項(xiàng)安排：作業(yè)、玩耍、閱讀、吃喝拉撒洗……
他不是不想做作業(yè)，是想做的事情太多，按娃的心意就當(dāng)然是先玩夠再做。

好，那就痛快“玩”（限制時(shí)間），再認(rèn)真做。取得共識(shí)很重要

我們經(jīng)常出現(xiàn)這樣的對(duì)話(huà)——
大：現(xiàn)在可以開(kāi)始做作業(yè)了~
?。翰恍校疫€想玩一會(huì)。
大：再玩3分鐘、還是5分鐘?
?。?0分鐘。（娃哈哈樂(lè)地看著你）
大（故作難為狀，然后說(shuō)）：行吧，媽媽相信你玩夠了就會(huì)做作業(yè)的，那就再玩10分鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始作業(yè)?。ㄩ_(kāi)始計(jì)時(shí)）
娃開(kāi)心地、迅速地去做他想先做的事了。
時(shí)間到基本都能心服口服回來(lái)做作業(yè)。

我的體會(huì)有：
一、媽媽放寬心，娃更從容；媽媽越較勁，娃越逆反。我越急，他越不急，越不在乎。

二、注意時(shí)間概念的培養(yǎng)。包括放學(xué)后到睡覺(jué)前，整個(gè)時(shí)間段大概要需要做哪些事情，什么時(shí)間做什么事情，每件事大概要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間…… 前者可以聊天溝通達(dá)成共識(shí)（拿時(shí)間來(lái)“切西瓜”），后者建議不斷用計(jì)時(shí)器，讓娃對(duì)10分鐘、一刻鐘、計(jì)算題一頁(yè)做完需要多久有個(gè)概念等。多次之后他就大概知道做什么事情大概需要多久。

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Fiercefir

10歲

6個(gè)月前

想法

可能孩子就是有點(diǎn)累了，低年級(jí)就六點(diǎn)放學(xué)。。。

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匿名花友

6個(gè)月前

想法

先別著急，看看孩子是寫(xiě)字慢還是抵觸寫(xiě)作業(yè)還是本身就是做事慢。
如果寫(xiě)字慢，有時(shí)間就多寫(xiě)，尤其是寒暑假提前把下學(xué)期的字寫(xiě)一寫(xiě)。
時(shí)間不充裕的情況下，咱們做父母的要先做好取舍。覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)優(yōu)先那放學(xué)就先回家寫(xiě)作業(yè)，暫時(shí)放棄戶(hù)外，周末多戶(hù)外。

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SU媽

10歲

6個(gè)月前

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我家就算寫(xiě)的快的，從幼兒園就不陪寫(xiě)，自己寫(xiě)，養(yǎng)成習(xí)慣了，作業(yè)寫(xiě)完做完應(yīng)該做的事，就做自己想做的事，作業(yè)效率很高，我感覺(jué)挺多小孩磨蹭，就是寫(xiě)完作業(yè)，家長(zhǎng)還沒(méi)完沒(méi)了的又安排別的，孩子就磨嘰。