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九齡001

2022

2019

發(fā)布于 2023-04-20

時間短一點，要求低一點，頻率高一點

1.初期不要跟讀，跟讀是一個要求很高的技能，三到六個月能偶爾開口說兩句就不錯，最低1000詞以后才安排跟讀。

我家啟蒙，跟讀是重點項目，基本都是搞定牛津樹9以后，再花一年時間搞定跟讀。

2.才一個月，哪有興趣而言，看媽媽的狀態(tài)可知孩子的狀態(tài)也不好的，她目前困難重重，需要的是放松但是持續(xù)，而不是興趣，減少學習時間，降低學習要求，嘗試改變學習方法。

3.前三個月可以就挑5本書（3個生活場景也行），每天讀一本都沒問題，再看著圖片多用what who where when 偶爾來一個why簡單問一問，這樣三個月下來也會有300詞匯的，下一步1000詞匯就簡單了。

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love流氓兔

2年前

謝謝親的中肯建議，我狀態(tài)確實不好，但我沒在她面前表露出來我的著急和擔憂。
為啥我著急呢？因為娃9月快讀小學了，我想在這上學前幾個月內(nèi)把她引上路。
確實我也承認我有很強的功利心在的。
這一個月，我一直在觀察她的狀態(tài)，尋找她的興趣點，不斷調(diào)整。給她看的視頻都先自己看看，判斷下難度再給她用。娃大了，中文認知比較高了，但英語能力為0，我覺得她只能理解raz aa這種圖和詞一一對應(yīng)的難度（但這個難度的對她而言又太無趣了）。而很多動畫片對她可能又難了，maisy也試過她不喜歡，小豬佩奇之前也試過她也不喜歡（不確定是難了不喜歡還是看過中文版的不喜歡）
心累的原因，一方面是著急，一方面是我在不斷調(diào)整，都一直沒找到她興趣點
??

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原版啟蒙不等于死記硬背。死記硬背了之后，您還不停的考察（不要總?cè)柡⒆佣疀]懂，多觀察孩子的狀態(tài)即可），本來就沒有興趣，還被弄得母女都壓力山大……
語言學習的核心規(guī)律是“聽～說～讀～寫”，你一上來就是讀，直接跨越了兩個大步驟，還要求讀出效果、讀出水平……委實有點難為一個五歲...

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我給你一個明確時間、每天有效輸入30分鐘，比如看英文動畫兒歌，先看后聽，大循環(huán)重復(fù)，聽半年就可以蹦詞。sss兒歌最簡單有效，別想樂趣很足，先習慣后樂趣，兒歌又有幾個真的聽不懂？名詞看圖，動詞做動作。兒歌官網(wǎng)都200多首，半年學跟唱50首，基本聽力詞匯1500以上，兒歌接入點不喜歡就改動畫，動畫臺詞本現(xiàn)在至少都10幾套，總有適合喜歡的。聽力詞匯轉(zhuǎn)閱讀詞匯也是半年大概讀書1000本就能有1500以上閱讀詞匯量。實際上就一年。我學生就用了半年。

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raz是啟蒙以后用的，而且要刷起來很快。而且也不見得是非學不可的資料，只是raz是很系統(tǒng)地解決了找書拓展的問題。
在我看來，你們家輸入量少，時間也不多，積累的量遠遠不夠，如果你想用學得的法子才可以立馬見效，但是年紀小...

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我自己的經(jīng)驗來看，感覺安排的內(nèi)容與娃的認知差距有點兒大，很可能打擊娃的興趣，根據(jù)描述娃的興趣確實也不大。
建議可以從廖彩杏入手，因為我是她的受益者，所以經(jīng)常和別人推薦。特別是第一第二階段，內(nèi)容簡單有重復(fù)，還有唱讀，還有sss也很適合啟蒙。
分級我覺得應(yīng)該安排在有500-1000詞匯以后，有半年的時間也夠了。
借用I am J媽的規(guī)劃路線，我們一路按照她的圖來安排的，省時省力。

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另外，英語啟蒙都是以年為單位計時的，我娃出生開始中英文同步啟蒙，小時候每天英文兒歌，大了原版書就沒斷過，幼兒園也是...

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