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Dorothy Z
2019 2016
發(fā)布于 2022-09-18 · 圖片1

做自己擅長并喜歡的，生命會(huì)比較豐滿

每個(gè)人都有自己相對擅長的東西，也有相對不擅長的，就像每個(gè)人都有自己的個(gè)性一樣。至于這種擅長能不能叫成天賦，就看你怎么定義天賦了。這種擅長和喜歡如果家長給孩子足夠的自主支配的空間時(shí)間，又能觀察，是可以看見的。引導(dǎo)和培養(yǎng)嘛，這個(gè)就看家長和孩子的磨合啦。如果培養(yǎng)過度，擅長的變成不喜歡的也是常有的事，這就有點(diǎn)得不償失。其實(shí)說到底就是家長的期待值不要過高，要接受自己和孩子都是普通人。普通人也有自己的擅長和喜歡，當(dāng)他們能夠做這些事，那將是多么美好的普通人生。

拿我家娃來說，老大四個(gè)月就爬，三歲就能上兩米多高的樹，在大運(yùn)動(dòng)方面的天賦很顯而易見。然而這不等于我們就期待她搞運(yùn)動(dòng)，只是知道她在動(dòng)起來的時(shí)候是快樂的。上了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)方面的課，游泳，溜冰，雜技，她最喜歡雜技，雜技上她最靈巧，溜冰上反而沒有任何突出的。所以現(xiàn)在就上雜技課啦。讓她做自己擅長并喜歡的事，我可以看到她非常自信和開心。這個(gè)足夠啦！

老大的另一個(gè)天賦是kindergarten，一年級以后看出來的。Kindergarten三個(gè)班，她知道所有人的名字，包括他們的兄弟姐妹，在哪個(gè)年級?，F(xiàn)在進(jìn)入一年級，她在學(xué)校附近碰到無論大小的孩子，她似乎都能說出他們是哪個(gè)年級的，連剛進(jìn)學(xué)校的新kindergartener都知道。這種對人臉過目不忘的能力在我們家好像都沒有 這個(gè)天賦跟她敏感的特質(zhì)相關(guān)，但似乎也是很獨(dú)特的。這個(gè)以后會(huì)如何呈現(xiàn)于她的生活中我還不知道，我很好奇。
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帕
3年前
噗哈哈，你取這名挺逗的，“kindergarten”這天賦我家姐姐也有，幼兒園幾十個(gè)孩子從名字到兄弟姐妹的名字和班級她都熟，這點(diǎn)隨她爹，我十分羨慕擁有這天賦的人，實(shí)在太便利了。??
3年前
你家姐姐也太厲害了，四個(gè)月會(huì)爬，我家的快十個(gè)月才會(huì)爬。??
3年前
三個(gè)班幾個(gè)人？以前都認(rèn)識的嗎？
3年前
mila媽媽 三個(gè)班幾個(gè)人？以前都認(rèn)識的嗎？
三個(gè)班五六十個(gè)吧，混齡的，她連人家是一年生還是二年生都知道??
8月前
Dorothy Z 三個(gè)班五六十個(gè)吧，混齡的，她連人家是一年生還是二年生都知道??
太厲害了????
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要說天賦不曉得，只能說是孩子的愛好吧??我家娃娃對生物學(xué)特別感興趣，首先對屎尿屁、人體、馬桶這些特別喜歡，這種繪本特別多，像《我們的身體》之類的，特別是消化這個(gè)環(huán)節(jié)，大一點(diǎn)后入了《邋里邋遢科學(xué)書》，一共2本，對著這兩本幾乎癡迷，日日要讀N遍，老母親口干舌燥，忍受不了只能和隊(duì)友商量2人混讀，從此也打開娃的新世界：病毒、細(xì)菌、病原體以及引起的癥狀和疾病????、然后就是各種人體方面的知識和小視頻、慢慢的到各種百科全書（尤其是DK大百科）和各種科普書科普漫畫里的寄生蟲、古細(xì)菌、原生...
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如果要說娃的天賦，我覺得樂器算吧。那個(gè)時(shí)候?qū)W葫蘆絲，人家學(xué)一年，她學(xué)十節(jié)就追上人家，她考的五級，別人才考四級。所以真的有天賦和愛好這回事，一是真的喜歡，二是確實(shí)一講就懂。
然后我并沒有去引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子嘛，能夠愛好廣泛是好事，不一定都要去發(fā)展和培養(yǎng)。
如果待孩子長大，依然對樂器有興趣，那繼續(xù)去發(fā)展這個(gè)愛好也可以。
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關(guān)于天賦與培養(yǎng)，個(gè)人理解較粗淺：

天賦，先天，基因，種子。
培養(yǎng)，后天，環(huán)境，土壤。

怎樣發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的天賦，對我個(gè)人幫助比較大的有：
1.多元智能理論（theory of multiple intelligences，簡稱MI理論）心理學(xué)家霍華德·加德納Howard Gardner博士1983年提出，認(rèn)為人類思維和認(rèn)識的方式是多元的。
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2、另一位是艾莉森·...
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